Прием «Толстые и тонкие вопросы» используется на уроках физической культуры как для обучения новому материалу, так и для его закрепления. Для обучения – ученик задает любой вопрос по фотографии, учитель отвечает. Для закрепления материала – учитель может использовать фотографию как раздаточный материал (ученики сами задают вопросы и отвечают на них).

Данная презентация составлена для сопровождения уроков физической культуры по лёгкой атлетике в 3-4 классах начальной школы, средней и старшей школы и для обучающихся спортивных школ. Также эту презентацию можно использовать в качестве методического материала для студентов училищ, техникумов физической культуры и институтов физической культуры. Презентация сформирована таким образом, что является универсальной и отдельные слайды независимо от последовательности можно использовать на уроках по лёгкой атлетике при обучении и совершенствовании прыжка в длину с разбега

На уроке решаются задачи обучения технике выполнения передачи двумя руками сверху, развитие координационных и скоростно-силовых качеств, формирование чувства коллективизма и умения работать в команде, формирование правильной осанки

Мы пригласили вас сегодня на праздник «мама, я – спортивная семья», чтобы вы немного отвлеклись от будничных дел, увидели, какие чудесные, талантливые у нас дети, чтобы дети увидели, как мамам интересно быть рядом с ними, чтобы вы почувствовали себя семьей.

На уроке решаются следующие задачи: совершенствование техники отталкивания и вылета «в шаге» в прыжках в длину с разбега (с одного и трёх шагов разбега); развитие у обучающихся быстроты и скоростно - силовых качеств; профилактика плоскостопия и содействие гармоничному физическому развитию человека

Информация о том, какими школьниками были футболисты и их тренеры.

Выявление детей одареых детей.

Данные полосы представляют из себя различные задания - препятствия с использованием специальных разметок на полу, мини барьеров и инвентаря из старых разрезанных мячей

Для включения в подготовительную часть урока у девушек старших классов.

Исследовательская работа