Представлен творческий проект "Логические игры",в котором немного истории развития, классификация логических игр.Подробнее о математических логических играх.

Память подростков – это достаточно интересная тема для изучения. Именно в это время меняется память: из количественной в качественную сторону. Ученица исследует в работе объм кратковременной образной памяти

В работе изучается объём кратковременной зрительной образной памяти у учащихся 8-10 классов МБОУ Лицей №113

Вопрос о происхождении человека всегда интересует людей. В своей работе Вячеслав ставит цель исследования: выяснить значение и роль рудиментарных органов человека в доказательстве эволюции человека.

В презентации представлена исследовательская работа учащегося по изучению сталактитов и их выращиванию в домашних условиях

В статье описаны этапы, требования к ИИП, приведены примеры тем ИИП учащихся 9-х классов

В школе дочери дали задание по музыке- написать исследовательскую работу по данной теме. Естественно, всем понятно, что данную работу ребёнок в одиночку не проведёт и не оформит, следовательно, работу нужно было выполнить сообща. Исследуя данную тему, я узнала очень много интересного и полезного. Такую работу мы выполняем не часто, поэтому, не судите строго....Уж, как получилось.

«Наш прекрасный, богатый, могучий» русский язык засоряется ненужными словами, речь становится неяркой, малопонятной, невыразительной. Изучению проблемы засорённости речи словами-паразитами в среде учащихся нашей школы, выявление действенных способов борьбы с данным вредным языковым явлением, привлечение внимания школьников и учителей к проблеме необходимости очищения речи от словесного мусора.

1. Изучить и проанализировать литературу по данной теме; 2. Систематизировать полученные сведения, сделать выводы из собранных данных. 3. Определить особенности каждого типа темперамента. 4. Провести анкетирование в классах с целью определения типов темперамента учащихся. 5. Обработать анкеты, определить типы темпераментов учащихся. 6. Проанализировать в классных журналах сводную ведомость учета успеваемости обучающихся 9 класса. 7. Сравнить тип темперамента со сдачей ОГЭ.

1) Выяснить степень разработанности проблемы в литературе. 2) Теоретически исследовать психологические характеристики Интернет-зависимости. 3) Выявить значение связи Интернет-зависимости с психологическими свойствами личности подростка. Рассмотреть влияние Интернет-зависимости на личность подростка МКОУ НГО «Лопаевская ООШ». 4) Составить рекомендации для подростков, учителей и родителей с целью предупреждения зависимости от социальных сетей.