6
Презентация к выступлению «Формирование социальной активности младших школьников с задержкой психического развития в процессе художественно-эстетич...
Презентация к выступлению по теме: "Формирование социальной активности младших школьников с задержкой психического развития в процессе художественно-эстетической деятельности".
5
Выступление «Формирование социальной активности младших школьников с задержкой психического развития в процессе художественно-эстетической деятельн...
Выступление по теме "Формирование социальной активности младших школьников с задержкой психического развития в процессе художественно-эстетической деятельности".
8
Статья «Сохраним здоровье глаз. Упражнения для поддержания зрения взрослых и детей»
Упражнения снимают зрительное напряжение, повышают зрительную работоспособность, улучшают кровообращение и способствуют предупреждению нарушений зрения и развития глазных заболеваний, а также более быстрому восстановлению работоспособности и эффективному усвоению учебного материала.
7
Характеристика на обучающегося 1 класса коррекционной школы VIII вида
Характеристика - это документ, выданный образовательной организацией и отображающий информацию о личностных качествах обучающегося и уровне владения им учебным материалом.
2
Коррекционно-развивающие занятие «Страна «Фруктов»» для детей старшего возраста 5-7 лет на развитие уверенности, повышения уровня самооценки
Занятие «Страна «Фруктов»»
для детей старшего возраста 5-7 лет на развитие уверенности,
повышения уровня самооценки
6
Рабочая программа по ручному труду, 1 класс
Адаптированная рабочая программа «Ручной труд» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (приказ Минобрнауки России от 19 декабря 2014 г. №1599 «Об образовании ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями»), адаптированной основной общеобразовательной программы образовательного учреждения на учебный год.
7
Технологическая карта урока чтения по обобщению раздела «Наши руки не для скуки» (2 класс)
Представлен урок чтения для 2 класса коррекционной школы по в соответствии с ФГОС
1
Календарно-тематическое планирование воспитательной работы (1 класс, IV четверть)
Задачи на IY четверть
1. Обеспечивать общее разностороннее развитие детей на основе углубления знаний
и представлений об окружающем, пополнять и активизировать словарь с учётом
индивидуальных и психологических особенностей, учить реагировать на
обращённую речь в условиях предметной деятельности.
2. Формировать у детей потребность речевого общения через различные виды
деятельности; навыки учебной деятельности, развивать познавательные интересы.
3. Работать над формированием коллектива, воспитывать организованность,
дисциплинированность, уважение к старшим;
26
Авторская дидактическая игра «Рюкзачок "Говорилочка"»
Эта игра ориентирована на развитие связной монологической речи, на формирование умения использовать разные грамматические формы в свободном общении, на развитие функций словоизменения и словообразования в экспрессивной речи. И, как итог, включение детей в систему социальных отношений.
Ещё одна важная задача этой игры – это развитие пальчиковой моторики.
9
Рабочая программа по развитию психомоторных и сенсорных процессов
Адаптированная рабочая программа по развитию психомоторных и сенсорных процессов, для обучающихся 1-2 классов, коррекционных школ VIII вида. Cоставлена на основе ФГОС умственно отсталых (пр. от 19.12.14 № 1599 Министерства образования и науки РФ «Об утверждении ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)), авторской программы курса коррекционных занятий по «Развитию психомоторики и сенсорных процессов» для обучающихся 1-4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, авт.: Э.Я Удалова, Л.А Метиева – Коррекционная педагогика.