Работа рассказывает о том, как можно организовать уроки-зачёты по русскому языку в 9 классе.
Все знают о том, что существуют наиболее распространённые формы проверки уровня подготовленности учащихся по русскому языку: диктанты, самостоятельные работы, изложения, сочинения, комплексные контрольные работы, устный опрос и другие.
Особое внимание отводится урокам-зачётам. Это не главная контролирующая функция, но тем не менее место зачёта в системе образования тоже особенное.
Цели урока:
- познакомить учащихся с основными требованиями к культуре речи;
- установить зависимость человека между его речевой культурой и его общей культурой;
- воспитывать любовь и уважение к родному языку;
- формировать навыки речевого общения.
1. Что такое словосочетание? Дайте определение, приведите 3-4 примера.
2. Какие виды словосочетаний по главному слову вы знаете? Приведите по 2 примера на каждый вид словосочетаний.
3. Что такое управление? Чем выражаются зависимые слова при управлении? Приведите 3-4 примера со связью управление.
Укажите, какое слово передает значение действия:
а) прочный;
б) думающий;
в) крепкий;
Отметьте верное определение: синтаксис- это
А) раздел науки о языке, изучающий способы образования слов.
Б) раздел науки о языке, изучающий словосочетания и предложения.
В) раздел науки о языке, изучающий части речи.
Г) раздел науки о языке, изучающий звуки и буквы.
Укажите определённо-личное предложение:
1) В комнате пахло тёплой штукатуркой, вымытыми полами. (А.Н. Толстой)
2) Наш поезд задержали на пограничном разъезде у деревянного моста через Сан. (К. Паустовский).
3) Во всём доверься высокой совести своей. (Н. Шумаков)
4) Спокойной и уверенной Любови не превозмочь мне к этой стороне. (А. Ахматова)
Рабочая программа по русскому языку для 5 - 9 классов соответствует требованиям ФГОС. Программа рассчитана на 5 лет.
Язык – по своей специфике и социальной значимости – явление уникальное: он является средством общения и формой передачи информации, средством хранения и усвоения знаний, частью духовной культуры русского народа, средством приобщения к богатствам русской культуры и литературы. Русский язык – государственный язык Российской Федерации, средство межнационального общения и консолидации народов России.
Свободное владение родным русским языком – надежная основа каждого русского человека в его жизни, труде, творческой деятельности. Для реализации этой цели необходимо поднять преподавание русского языка на новый качественный уровень, соответствующий условиям и потребностям современного общества, усилить практическую направленность обучения русскому языку, повысить эффективность каждого урока.
Контрольный диктант №7 по теме « Предлог. Союз»
Первые мореплаватели, увидевшие пингвинов в Антарктиде, чуть не приняли их за толпу людей, одетых во фраки и белоснежные манишки!
Ученые специально приезжали в суровую Антарктиду, чтобы побольше узнать об этих необычных птицах.
Пингвины замечательно приспособлены к суровым условиям. Питаются они рыбой, а также кальмарами.
В ледяной воде их неуклюжее тело превращается в стремительную гибкую торпеду. Иногда пингвин так разгоняется, что вылетает из воды на лед, как будто камешек из рогатки.
Выписать слова в два столбика: 1) в корне пишется а; 2) в корне пишется о.
Касательная, прикоснуться, прикосновение, предложить, предлагать, предложение, изложение, излагать, прилагательное, приложение, подгорать, подгореть, загар, загорелый, нагореть, выгореть, загореть, слагаемые, выросли, вырастать, выращенный, возраст, сращение, растительность, горит, горели, росток, отрасль, Ростислав, расположиться, растение, город Ростов, водоросли, касались, наращение, сложение, коснуться, догорали, возложить, возлагать, полагаю, неприкосновенный, разложить, нагар, горелка, пригорать, вырасти, выросший.