Программа конкурса чтецов о детях в годы Великой Отечественной войны.
Цель: воспитание патриотизма, уважения, чувства гордости и благодарности к великим подвигам героев Великой Отечественной войны.
Использование разнообразных форм и методов организации учебной работы.
Современная жизнь выдвигает новые требования к образованию, заставляет по-новому оценивать его эффективность. Нарастает неудовлетворенность общества образовательными результатами, полученными в процессе школьного образования. В связи с этим назрела необходимость создания Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения.
Методика работы с одарёнными учащимися по русскому языку и литературе.
Пояснительная записка
В настоящее время, когда значение интеллектуального и творческого человеческого потенциала возрастает, работа с одаренными детьми является крайне необходимой. Очень важно, принимая новый класс, новых учеников, ставить перед собой цель: поддержать стремление ребёнка к самостоятельной деятельности, создать условия для исследования, развить интерес к предмету. Из поставленной цели и вытекают соответствующие задачи...
Цель:
- формирование и развитие познавательного интереса к историческому прошлому, настоящему и будущему Курганской области;
- воспитание патриотизма, любви к родному краю, к природе, уважения к старшему поколению своей малой родины;
- воспитание социальной активности, понимания того, что будущее области, Родины за молодыми.
Цели урока:
Обучающие: а) закрепить умение отличать простые и сложные предложения; б) формировать знания об основных типах сложных предложений и умение разграничивать сложные предложения разных типов;
Развивающие: а) развивать устную и письменную речь уч-ся; б) совершенствовать орфографические и пунктуационные умения и навыки уч-ся; в) развивать словарный запас уч-ся.
Воспитывающие: а) воспитывать активную гражданскую позицию, любовь к русской литературе.
Презентация к уроку русского языка в 5 классе.
Цель урока: Повышать грамотность учащихся при изучении орфограммы безударная гласная в корне слова.
Задачи урока:
- Закрепление знаний признаков однокоренных слов (имеют общую часть-корень слова - и общее значение).
- Отрабатывать умение выделять общую часть родственных слов.
- Закреплять умение распознавать и подбирать однокоренные слова.
- Отрабатывать умение единообразного написания корня в однокоренных словах.
- Развивать память, речь учащихся.
Цель работы: изучение способов обозначения цвета власти в текстах писателей XX в., а также выявление соответствий или несоответствий данных цветообозначений.
Лексико-семантический анализ слова «даль» в поэме А. Твардовского «За далью-даль».
Введение
А.Т. Твардовский – яркая и значимая фигура в русской литературе XX века. Его творчество пришлось на период сложнейшей, переломной эпохи в культурно-политической, духовно-нравственной сфере в жизни России. Однако Твардовскому в своих произведениях, по свидетельствам многих исследователей, удалось сохранить исконные ценности национально-культурного духовного бытия. Высоко оценил его творчество С.Я. Маршак, назвав Твардовского «прямым и законным наследником славной русской литературы».
Цель урока: обобщить, систематизировать, закрепить знания о способах связи слов в словосочетании.
Задачи урока:
Образовательные:
- повторение и обобщение знаний учащихся о способах связи слов в словосочетании;
- отработка умения определять способы связи слов в словосочетаниях;
- закрепление навыков правописания;
- обучение умению связно излагать свои мысли.
