Публикации (238)

Ход игры: "покорми" обезьянку бананом, назови на банане картинку и науди последнюю букву в названии предмета.

Цель: развивать умение выделять слог в слове. Ход игры: прочитай слог на черной карточке и подбери к нему картинку, которая начинается на этот слог, используя белую карточку.

Применение инновационных форм работы в работе учителя-логопеда

Методическая разработка занятия «Сонорные звуки М, Н, Л, Р.» представляет собой систематизированный практический материал, составлена с учетом методических требований ФГОС. Содержание разработки базируется на актуальных в логопедии требованиях: - тема и цель пронизывает все этапы работы; - занятие максимально насыщенно изучаемыми звуками, лексическим и грамматическим материалом; - на занятии сочетаются учебные и игровые методы работы. Занятие предназначено для занятий с группой обучающихся 1-х классов, имеющих общее недоразвитие речи.

Представлены задания по обучению грамоте для детей 5-7 лет

Представлен план мероприятий и фото отчёт

Презентация к родительскому собранию

Дети подготовительной к школе группы создали замечательный пейзаж "Деревья осенью", использовав фломастеры, карандаши, клей-карандаш и сухие листья деревьев.

Закрепление звука [ж] в слогах, словах. Подготовка артикуляционного аппарата к постановке звука [р].

В силу производственной необходимости, учитель-логопед неделю работал воспитателем на группе, с детьми которой логопед никогда не работает. Что бы интересно и с пользой для всех провести эту неделю, был проведён данный проект.