Статья раскрывает содержание понятия «внеурочная деятельность», «конкурс». В данной работе дан анализ научных взглядов отечественных педагогов по формированию личностных качеств через конкурсы как формы образовательной деятельности, формулируется вывод о значимости конкурсов в личностном и профессиональном развитии.

Основные механизмы реализации предметного содержания и достижения результатов освоения общеобразовательной дисциплины «Математика» включают в себя такие блоки: интенсивность подготовки; организация учебной деятельности в форме практической подготовки, включение прикладных модулей; применение технологий дистанционного и электронного обучения.

В публикации содержится инструкция по быстрому созданию презентации из серии фотографий.

Опыт использования программы Geogebra на уроках математики

В статье представлен опыт использования приложения и приведены объективные причины, почему учителям стоит применять данный ресурс не только в условиях дистанционного обучения.

Обобщение опыта по теме «Развитие навыков смыслового чтения на уроках биологии, географии как средство формирования метапредметных результатов»

Выступление на методическом семинаре учителей биологии.