0
2
Контрольная работа по теме «Производная» (Алгебра, 11 класс)
Контрольная работа составлена в соответствии с Примерной программой по учебному предмету «Алгебра и начала математического анализа». 10-11 классы (базовый, углубленный уровни) / сост. Скафа Е.И., Федченко Л.Я., Полищук И.В. – 5-е изд. перераб., дополн. – ГОУ ДПО «ДонРИДПО». – Донецк: Истоки, 2020. – 52 с.
По данной главе 8 предусмотрено 2 контрольных. Данная работа охватывает темы параграфов 44-47 учебника. Представлены разноуровневые задания в двух вариантах
2
Контрольная работа по алгебре по теме «Тригонометрические уравнения повышенной сложности» (10–11 класс)
Контрольная работа составлена в соответствии с Примерной программой по учебному предмету «Алгебра и начала математического анализа». 10-11 классы (базовый, углубленный уровни) / сост. Скафа Е.И., Федченко Л.Я., Полищук И.В. – 5-е изд. перераб., дополн. – ГОУ ДПО «ДонРИДПО». – Донецк: Истоки, 2020. – 52 с.
2
Урок математики в 5 классе на тему «Вычитание десятичных дробей»
Технологическая карта урока (Интегрированное обучение детей с ОВЗ в условиях общеобразовательного класса).
1
Контрольная работа по алгебре на тему «Элементы теории вероятностей. Статистика» (11 класс)
Текст работы соответствует программным требованиям. Разработка содержит ответы к заданиям
0
Контрольная работа по теме «Комбинаторика» (11 класс)
Текст работы соответствует программным требованиям
2
2
Рабочая программа по геометрии в 9 классе
Программа соответствует учебнику «Геометрия 7-9» для образовательных учреждений / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б.Кадомцев.
19
Всероссийский дистанционный конкурс для учителей математики «Нестандартное домашнее задание по математике»
Математика – это полет фантазии, полёт мысли. Все дети такие разные и неповторимые, каждый из них - это новый мир.
1
Статья «Формирование навыков решения текстовых задач на уроках математики в рамках преемственности начального и основного общего образования»
Математика –сложная наука, а роль задач в математике чрезвычайно велика. Умение решать задачи является одним из показателей математической компетентности.