Предлагается рассмотреть и обдумать простую ситуацию в оптике, которая скрывает в глубине существенное противоречие. Такое часто бывает и в большой науке, на пальцах всё понятно, а стоит лишь подумать, и оказывается всё не так.
На примере одного рисунка в свежем жуонале показана необходимость точного слова в преподавании. Дети почему-то мгновенно слышат и запоминают любую неточность или оговорку в речи учителя или на странице учебника.
На основе полученных ранее знаний по темам – равномерное и равноускоренное прямолинейное движение, свободное падение тел, движение тела, брошенного вертикально вверх; выработать представление о характере движения тела, брошенного под углом к горизонту; проверить полученные результаты с помощью интерактивной модели «Движение тела, брошенного под углом к горизонту.