Группа основана

3146 дней назад

Нетрадиционные формы обучения на уроках русского языка и литературы 375

Уважаемые коллеги! Предлагаю принять участие в создании группы, материалы которой будут содержать разработки нетрадиционных уроков: урок - игра, урок - викторина, урок - практикум,урок - исследование, урок - лекция, урок - КВН, урок - фестиваль... Нетрадиционные формы проведения уроков дают возможность не только поднять интерес учащихся к предмету, но и развивать их творческую самостоятельность.

Темы: средняя школа, школьная жизнь, современные технологии, интересы и хобби


2
Урок литературы в 5 классе «Подвиги Геракла»
Урок построен в логике системно-деятельного подхода с применением приёмов ТРИЗ и РКМЧП.
6
Урок литературы по теме «В.М. Шукшин "Гринька Малюгин"» (8 класс)
Урок чтения и развития речи в нетрадиционной форме.
9
Урок литературы «В гостях у книги-юбиляра: 180 лет комедии Н.В. Гоголя "Ревизор"»

Цель урока: воспитание интереса к чтению и уважения к книге

Задачи:

  • способствовать развитию читательского интереса, читательской самостоятельности, формирование умений  и навыков самостоятельной работы с книгой;
  • способствовать развитию  устной монологической речи, навыков правильного грамотного выразительного чтения, речи, мышления;
  • способствовать воспитанию потребности в самостоятельном чтении книг, воспитанию товарищества, взаимопомощи, активности.
14
Викторина по русскому языку «Экспромт» для 7 класса

Цели и задачи:

1. Проверить качество полученных знаний;

2. Способствовать понятию интереса к предмету и получению новых знаний;

3. Расширить кругозор учащихся;

4. Способствовать сплочению коллектива, учить ребят работать в команде, неся ответственность перед всеми членами коллектива;

5. Способствовать становлению нравственной культуры, а также самовыражению личности коллектива.

15
Кроссворды, чайнворды, ребусы

Этот вид заданий по-прежнему достаточно часто используется на уроках русского языка.

Кроссворд может быть предложен учителем классу в начале урока с целью актуализации знаний или постановки проблемы нового урока.

Кроссворд, предложенный в конце урока, может стать своеобразным подведением итогов работы на уроке.

5
Методическая разработка по русскому языку «Такие разные части речи»

Он выполняет – выполняющий

Она выполняла – выполнявшая

Его (план) выполняют – выполняемый

Её (работу) выполнили – выполненная...

4
Научно-исследовательская работа «Функциональная и стилистическая роль имён прилагательных в произведении М.Ю. Лермонтова "Песня про …купца Калашник...
В работе делаются попытки выявить прилагательные в поэме М. Ю. Лермонтова «Песня о купце Калашникове…» и выяснить их роль в раскрытии идейно-художественного содержания поэмы.
6
Урок русского языка в 7 классе на тему «Причастие, ты такое загадочное»
В 7 классе тема «Причастие» - одна из самых сложных. Из урока в урок ведется систематическое и целенаправленное закрепление знаний: определений, пунктуационных и орфографических навыков.
7
Статья «Интеллект-карта как средство формирования познавательных УУД обучающихся 8–11 классов на уроках русского языка и литературы»

Цель работы: показать эффективность использования метода интеллект-карт для формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся на уроках русского языка и литературы.