| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
УРОК.РФ: группа для участников конкурсовОфициальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации. Темы: Развитие сайта, Конкурсы
|
 |
Свежие записи
12
#Школьное образование #Учитель начальных классов #Внеклассное мероприятие #Методические разработки #ФГОС #4 класс #3 класс #2 класс #1 класс
Внеклассное мероприятие "Сохраним для потомков"
Охрана природы - это одна важных задач каждого человека. В разработке раскрыта роль насекомых в природе, рассказывается о редких насекомых.
7
#Школьное образование #Учитель начальных классов #Внеклассное мероприятие #Методические разработки #ФГОС #4 класс #3 класс #2 класс
Литературный Брейн-ринг по произведению Н. Носова «Весёлая семейка»
Цель: в игровой форме повторить и обобщить знания о содержании повести Н. Носова «Веселая семейка».
5
#УМК Т. А. Ладыженской #Школьное образование #Учитель-предметник #Контрольные / проверочные работы #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Русский язык #7 класс
Авторский диктант "Прогулка".
Диктант проводится после изучения темы "Причастие" в 7 классе.
9
#Школьное образование #Учитель начальных классов #Внеклассное мероприятие #Методические разработки #ФГОС #2 класс
По лесным тропинкам
Внеклассное мероприятие по экологии для 1-2 классов
1
#Архангельская область #Школьное образование #Учитель-предметник #Внеклассное мероприятие #Методические разработки #География #7 класс #6 класс #5 класс
Методическая разработка внеклассного мероприятия "Квест-игра "Путешествие по Кенозерскому национальному парку"
Цель: знакомство с флорой и фауной Кенозерского национального парка.
Задачи:
1. Познакомить обучающихся с представителями растительного и животного мира Кенозерского национального парка.
2. Воспитывать бережное отношение к природе.
3. Развивать внимание, наблюдательность, интерес к изучению природы.
Станции:
1. Хвойная тропинка
2. Берёзова тропинка
3. Птичья тропинка
4. Звериная тропинка
5. Краснокнижная тропинка
На каждой станции участников встречает персонаж: старичок-лесовичок, мухомор, сорока-белобока, мишка-косолапый, инкогнито.
0
#Ростовская область #Дополнительное образование #Физкультурно-спортивное #Руководитель физического воспитания #Воспитатель #Педагог дополнительного образования #Классный руководитель #Методист #Все учителя #Применение технологий #Публикации #11 класс #10 класс #9 класс #8 класс #7 класс #6 класс #5 класс #4 класс #3 класс #2 класс #1 класс
Инструкция по записи в спортивную секцию путем подачи заявления на Едином портале государственных услуг
Пошаговая инструкция записи детей в секцию по образовательным программам, участвующим в ПФДО (получение сертификата дополнительно образования)
3
#Дополнительное образование #Художественное #Педагог дополнительного образования #Учитель-предметник #Презентация #Учебно-методические материалы #6 класс #5 класс #4 класс #3 класс #2 класс #1 класс
Презентация к уроку по теме: "Жанры изобразительного искусства"
Презентация к уроку по теме: "Жанры изобразительного искусства".
Повторение предыдущих занятий, цели и задачи урока, упражнения, задания на урок, домашнее задание.
2
#Учитель-предметник #Задача / упражнение / практикум #Учебно-дидактические материалы #11 класс #10 класс
Домашнее задание по теме "Логарифмы"
Нестандартное домашнее задание
2
#Дополнительное образование #Воспитатель #Педагог дополнительного образования #Учитель начальных классов #Социальный педагог #Внеклассное мероприятие #Методические разработки #ФГОС #1 класс
"Путешествие в прошлое электрической лампочки"
Ознакомление детей с историей развития и создания электрической лампочки
1
Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста
Цель здоровьесберегающих технологий в работе любого педагога – обеспечить детям возможность сохранения здоровья, сформировать необходимые знания здорового образа жизни, научить использовать полученные умения и навыки в повседневной жизни.