Публикации (48208)

Диагностическая работа № 1 в формате ОГЭ состоит из одной части и содержит 19 заданий. На выполнение работы отводится 90 минут.

В этой методической разработке предлагается изучение темы "Национальные парки" на примере американского национального парка Yellowstone. В ходе урока выполняются задания по аудированию.

В статье освещаются вопросы обучения детей с ЗПР с помощью игровых методов.

Данную контрольную работу предлагаю провести для обучающихся 10 класса по итогам 3 четверти, изучая тему " Из русской литературы 2 половины 19 века: Л.Н.Толстой,Н.С.Лесков , А.П.Чехов". В данная работа состоит из тестов открытого и закрытого типа , а также развернутого ответа на проблемный вопрос.

Рекомендую использовать данную контрольную работу по литературе для обучающихся 10 класса в конце 3 четверти. Данная работа поможет оценить уровень знаний по теме "Из русской литературы 2 половины 19 века:Толстой Л.Н.,Лесков Н.С. ,Чехов А.П.", включает тесты открытого и закрытого типа, а также развернутый ответ на проблемный вопрос".

Презентация к уроку информатики на тему "Запись математических выражений на языке Python". В презентации рассматриваются арифметические операции в языке Python, приоритет операций, использование модуля math, даются упражнения. В презентации также используются мемы, что, как показала моя практика, привлекает внимание учащихся, а также способствует более быстрому запоминанию информации за счет ассоциаций между текстом презентации и мемом.

Предмет: Информатика Класс: 10

Мастер –класс. Топпер «Писанка» Пояснительная записка. Цель. Приобщить обучающихся к духовным ценностями и традициям русского народа, посредством создания пасхальных сувениров. Задачи. Образовательная: - формировать умение, необходимое для выполнения изделия в данной технике. Развивающая: -развивать интерес к данному виду работы, творческие способности, воображение Воспитательная: -Воспитывать трудолюбие, терпение, аккуратность, желание добиться планируемого результа. Возраст: 4- 8 классы. Техника: алмазная мозаика (инкрустация стразами). Тип занятия: внеклассное занятие.

Урок проводится с экскурсией на местность. Класс для выполнения практической работы делится на 3 группы по количеству локальных природных комплексов. Для составления описания предлагаются объекты : смешанный лес, заливной луг в пойме реки Теша и участок реки Теши около плотины. Отчет оформляется как домашняя работа.

Урок по окружающему миру проводится в форме путешествия. Занятие содержит информацию о экологических проблемах. Создаются условия для формирования познавательного интереса к проблемам родного края и стремление принять посильное участие в их решении, развитию эмоционально-нравственного отношения к природе. Используются ИКТ-технологии.