12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Учительские династии


Уважаемые коллеги! В этой группе Вы можете рассказать о своем вхождение в "УЧИТЕЛЬСТВО", о родственниках учителях, поделится интересными жизненными успехами и вашими мечтами.
Темы: Начальная школа, Средняя школа, Дошкольное образование
Свежие записи
2

Творческая работа «Учёба в Папуловской школе»

Воспоминания о школьной поре, учителях и событиях школьной жизни. Автор - В. А. Екимов

Рождественская Елена 1
Опубликовано в группе «Учительские династии»

2

Доклад «Значение хорового пения в системе общеобразовательной школы»

Хоровое пение - основа музыкальной культуры народа. Процесс хорового пения создает хорошую возможность наблюдать индивидуальные проявления характера каждого обучающегося.
Лира Кимовна Цориева 1
Опубликовано в группе «Учительские династии»

4

Я продолжаю учительскую династию.

Моя мама, Пинчук Мария Иосифовна, всю свою жизнь проработала в школе.Начала она учителем начальных классов, окончив Немировское педучилище.Затем поступила в Славянский пединститут по специальности учитель начальных классов и украинского языка.Но на этом её образование не закончилось.Она...

2

Календарно-тематическое планирование объединения «Юный художник»

Календарно-тематическое планирование объединения «Юный художник» для детей 6-12 лет срок реализации программы – 3 года Вид программы: модифицированная

2

Презентация «Музей-заповедник Пушкина»

В 1899 году, Михайловское было выкуплено у наследников поэта в государственную собственность. В 1911 году в усадьбе были открыты колония для престарелых литераторов и музей памяти А. С. Пушкина.

4

Современный педагог. Какой он?

Сейчас много говорят о компетентности педагога, о его профессионализме, индивидуальном стиле работы, об имидже педагога.
Вообще, «образ педагога» обсуждался во все времена, но эта тема стала еще более актуальной сегодня, когда и государство и общество предъявляют к образованию большие...

21

Слухи: бороться или использовать?

Слухи... Слухи...
Как змеи ползучи
И липучи, как грязи комок.
С языков злых слетают. Живучи!
Пулей бьют в неприкрытый висок.
Захотят - вознесут в поднебесье.
Нет - так в омут холодный столкнут.
Приукрасят оберточкой лести.
Обнажив, в порошок изотрут.
Кто вчера был взлелеян и всхолен,...

5

Эссе «Учить и учиться»

Путешествие в тысячу миль, или Учить и учиться… (путевой дневник)

1

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественно-эстетической направленности «Юный художник»

Педагог – проводник детей в большой мир. Он осуществляет преемственную связь поколений и помогает детям освоить общечеловеческий ценностный опыт отношений к добру и злу, правде и лжи, прекрасному и безобразному, к любви и ненависти. Наши, взрослых людей чувства, оценки и суждения, сердечная доброта и увлеченность, отзывчивость на добро и красоту в быту и искусстве формируют у детей сопереживание, сочувствие, удивление, восторг и восхищение красотой окружающего мира и произведений искусства, отражающий этот мир. Мир искусства многогранен.


5

Творческая работа «Нетрадиционные техники на занятиях ИЗО»

Художественное воспитание детей в современной системе воспитания не может быть второстепенным. Изобразительное искусство, бумажная пластика, художественное конструирование - наиболее эмоциональные сферы деятельности детей. Работа с различными материалами, в различных художественных техниках расширяет возможности ребенка, развивает пространство воображения, творческие способности