С 7-го класса, с самого первого дня изучения геометрии в школьном курсе математики, учащиеся слышат о "построении циркулем и линейкой". Что это за волшебные слова? Откуда они в современном языке? А они из ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ – родины Математики...
Контрольная работа содержит 2 варианта и критерии оценивания.
1.Что означает цифра 8 в записи числа 1 780 025?
1) 8 сотен тысяч
2) 8 десятков тысяч
3) 8 единиц тысяч
4) 8 десятков миллионов
Контрольная работа содержит 2 варианта, каждый из которых состоит из 2 частей, в бое части включены задания алгебры и геометрии. В конце работы размещены критерии оценивания.
2. Выберите верное утверждение:
1) Через любые две точки можно провести прямую и только одну.
2) Треугольник, у которого две стороны равны, называется равносторонним...
Кривые второго порядка. Эллипс — в числе первых из них...
Кривыми второго порядка на плоскости называются линии, определяемые уравнениями, в которых переменные координаты x и y содержатся во второй степени. К ним относятся эллипс, гипербола и парабола.
Логарифмы учащиеся начинают изучать в 10-м классе. Главное — их не напугать «умными» словами...
Цель урока: познакомить с понятием логарифма, основным логарифмическим тождеством, научиться применять их на практике.
Задачи урока:
Обучающие:
- ознакомление с понятием логарифма и основного логарифмического тождества;
- закрепление основных понятий базового уровня;
- вычисление значений логарифмических выражений.
В 8-м классе в курсе геометрии начинается изучение четырёхугольников. Трапеция — вторая фигура в этой теме после параллелограмма...
Цель:
- Ввести понятие трапеции, её элементов, виды трапеций.
- Рассмотреть некоторые свойства трапеции.
- Применение знаний при решении задач.
Интеграл. Красивое и завораживающее слово. Как посчитать площадь «неназываемой фигуры, не будучи Архимедом? Ответ: с помощью интегрального исчисления...
В 7 классе учащиеся приступают к изучению нового для себя предмета: «Алгебра. Главная задача Учителя Алгебры в 7 классе, на мой взгляд, обучить своих подопечных грамотному и качественному выполнению алгебраических преобразований: без этого дальнейшее обучение Математики в школе становится бессмысленным...
Цели урока:
1. Обеспечить усвоение каждым учащимся понятия степени с иррациональным показателем; знаний о показательной функции, её свойствах, графике.
2. Создать условия для развития умений получать знания посредством проведения исследовательской деятельности и анализа ситуации.
3. Способствовать развитию логики мышления, любознательности.