12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Материалы для работы с детьми ОВЗ (интеллектуальными нарушениями)


Для работы в коррекционной школе (VIII вида) с детьми с ОВЗ недостаточно материала и хотелось бы, чтобы учителя, работающие с такими детьми поделились опытом, советами, материалами, оставили рекомендации. Приглашаю к сотрудничеству!
Темы: Труд, Коррекционное и инклюзивное образование, Образовательные программы и ФГОСы, Педагогический опыт и разработки
Свежие записи



4

Творческий проект «Изготовление деревянной игрушки «Лошадка на колесиках»

Пояснительная записка: Разработка творческого материала для изготовления подвижной игрушки, согласно собственным исследованиям, методам и способам изготовления. В данной разработке описаны результаты опытов для правильного и грамотного изготовления игрушек-балансиров. На основе приведенных доводов и способов, можно повторить их, изготовив эти игрушки в домашних условиях. Практика изготовления игрушек полезна для школьников разных возрастов, а также игрушки-балансиры служат развивающим и корригирующим пособием для детей дошкольного возраста и детей с ограниченными возможностями здоровья.

24

Образовательный ресурс «Про пассатижи»

Ресурс могут использовать на уроках учителя столярного и слесарного дела в коррекционной школе, логопеды на коррекционных занятиях, воспитатели ДОУ. Цель: активизация деятельности обучающихся и воспитанников, расширение кругозора.


16

Статья «Личностно-ориентированное обучение для детей с ограниченными возможностями здоровья»

Главное в личностно-ориентированном обучении в условиях школы для детей с ОВЗ то, что мы должны обеспечить ребёнку чувство психологической защищённости, радости познания, развитие его индивидуальности.

2

Урок на тему «Декоративная прихватка «Квадраты»

Цели урока 1.Образовательная - расширить кругозор учащихся в процессе изучения данного вида рукоделия, обучить новым рабочим приёмам; 2. Развивающая - развитие мышления, развитие творческих способнотей развитие самостоятельности; 3. Воспитательная - воспитание трудовой дисциплины, привитие культуры труда, воспитание бережливости, воспитание эстетического вкуса.