Публикации (240)

Цель работы: формирование умений работать с картой административно-территориального деления России

Цель работы: формирование знаний об особенностях географического положения РФ

Практикум соответствует учебнику «География материков и океанов. 7 класс» В.А. Коринской, И.В. Душиной.

Цель работы: вспомнить основные приемы работы с картами атласа

Практикум соответствует учебнику Т.П. Герасимовой, Н.П. Неклюковой «География. 6 класс».

1. Изобразите в тетради расстояние 200 метров в масштабах:

А) в 1 см – 50 метров;

Б) в 1 см – 100 метров.

Какой масштаб крупнее?

Урок построен в соответствии с системно-деятельностным подходом: учащиеся работаю в группах, анализируют статистический и др. информационный материал. Рабочие листы - определяют маршрут достижения поставленных целей. Разработка урока дополнена презентацией и раздаточным материалом для организации индивидуальной и групповой работы.

Методическая разработка по Пермскому краю

КТП составлено в соответствии с ФГОС. Подходит для УМК Е.М. Домогацких.

ГЕОГРАФИЯ СОЦИАЛЬНОГО НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ (другие названия – география социального зла, география социальных проблем, география социальных патологий, экстремальная география, радикальная география, критическая география). Эта наука молодая, поскольку в советские времена исследование социальных проблем в географическом аспекте были под запретом, или входили в область интересов других наук – правоведения, социологии, демографии, психологии, педагогики.

Металлургия и металлургия – область науки и техники, охватывающая процессы получения металлов из руд или других материалов, а также процессы, связанные с изменением химического состава, структуры и свойств металлических сплавов. В первоначальном, узком значении – искусство извлечения металлов из руд. В настоящее время металлургия является также отраслью промышленности.

Предложены тестовые задания с вариантами ответов.

По каким признакам характеризуют географическое положение?

а)  геодезическое положение      

б) крайние точки      

в) политико- географическое положение                  

г) не знаю