5
Упражнение по арт-терапии «Мои цели на будущее»
Метод Арт-терапевтической работы с подростками по осознанию своих целей и помощи в формировании целей на будущее
4
Рабочая программа адаптированной коррекционно-развивающей программы «Тропинка к своему Я» для младших школьников с ОВЗ
Рабочая программа для детей с особыми возможностями здоровья (задержкой психического здоровья) и слабоуспевающих для 1-4 класса разработана на основе программы формирования психологического здоровья младших школьников «Тропинка к своему Я». Уроки психологии в начальной школе (1-4). Хухлаева О.В. Москва: Генезис, 2012г
8
Рабочая программа психокоррекционных занятий для младших школьников с интеллектуальными нарушениями (вариант 1)
За основу данной рабочей программы взято пособие для учителей специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида «Развитие сенсорной сферы детей» под редакцией Метиева Л. А., Удалова Э. Я., издательство «Просвещение», 2009 г.
3
Адаптированная коррекционно-развивающая программа «Учись учиться» для младших школьников с ОВЗ
Данная адаптированная коррекционно-развивающая программа «Учись учиться» ориентирована на оказание помощи и поддержки детям младшего школьного возраста, имеющим трудности в формировании познавательной, эмоциональной и личностной сферах.
5
Публикация «Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
В статье рассмотрены авторские здоровьесберегающие технологии
4
Использование ИКТ в работе педагога психолога
ИКТ в работе педагога-психолога по направлениям деятельности
2
Годовой план педагога-психолога СОШ
План работы на 2020-2021 учебный год. Сопровождение начальной школы и пятого класса.
4
Справка по результатам диагностики адаптационного периода 1 класса
В справке указаны, какие методики проводились в период адаптации первоклассников. Результаты исследования и рекомендации педагогу и родителям.
1
8
Презентация «Ваш ребенок пятиклассник»
Презентация подготовлена к родительскому семинару-практикуму на этапе адаптации пятиклассников при переходе из начальной школы в среднее звено.