| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Биологи и экологи«Учитель работает над самой ответственной задачей – он формирует человека». М.Калинин Темы: Биология, Экология, Проведение урока, занятия, мероприятия
|
 |
Формирование модели здорового поведения на примере режима дня
Формирование модели здорового поведения
Понятие о здоровье и его составляющих
Теоретический семинар с презентацией Цель: Ввести детей в поле изучения представления о «Здоровье» как основы формирования его культуры.
Дополнительное экологическое образование
Дополнительное образование детей – составная (вариативная) часть общего образования, сущностно мотивированное образование, позволяющее обучающемуся приобрести устойчивую потребность в познании и творчестве, максимально реализовать себя, самоопределиться профессионально и личностно. Многими исследователями дополнительное образование детей понимается как целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ. Сам термин «дополнительное образование детей» появился в 1992 году в связи с принятием Закона РФ «Об образовании» в результате преобразования внешкольных учреждений из досуговых в образовательные.
Проверочная работа по теме: «Белки и нуклеиновые кислоты»
Урок на тему: «Древние пресмыкающиеся. Значение пресмыкающихся».
1. познакомиться с многообразием древних пресмыкающихся и гипотезами об их вымирании;
2. рассмотреть значение пресмыкающихся в природе и в жизни человека;
Основное содержание урока: 1. Многообразие древних пресмыкающихся. Причины их вымирания
2 Значение пресмыкающихся в природе и жизни человека.
Конспект урока по биологии: «Абиотические факторы»
Абиотические факторы: свет, влажность, температура. Что такое фотопериодизм, биологические часы.
Использование кейс – технологий на уроках биологии
Урок-исследование: «Изменение климата»
Практическая работа «Выявление парникового эффекта» позволяет учащимся провести экспериментальное исследование и установить причины парникового эффекта.
Урок-экскурсия: «Тайны леса»
Урок-экскурсия «Тайны леса». Цель: показать роль природы в формировании ценностных ориентаций обучающихся