5
Индивидуальный коррекционно-развивающий маршрут на воспитанницу со сложной структурой ЗПР
Перспективное планирование коррекционной работы с ребенком, со сложной структурой ЗПР.
5
Рабочая программа учителя-дефектолога «Коррекция высших психических функций у детей с затруднениями в обучении»
Данная рабочая программа предназначена для работы с детьми дошкольного возраста с затруднениями в обучении. Программа имеет образовательную, коррекционно-развивающую направленность.
1
Самоанализ урока чтения «Певцы родной природы. Природа в лирике русских поэтов XIX века» (6 класс)
Выявить, какое впечатление произвели на детей стихи русских поэтов о природе, какие чувства вызвали стихи у учащихся
1
Публикация «Адекватные способы взаимодействия учителя с обучающимся с ОВЗ (ДЦП)»
В виде таблицы дано краткое описание форм и основных нарушений детей с ДЦП, трудности обучения и примерные формы работы учителя с такими детьми.
0
Актуализация субъективного опыта обучающихся в процессе личностно - ориентированного обучения
Педагог сегодня должен не только учить, но и понимать и чувствовать, как ребенок учится и более того предполагать, какие знания и умения, приобретаемые учеником на уроках, могут быть полезными и реально использованы в будущем.
5
Дидактическое пособие «Зимние забавы» (Предназначено для детей среднего возраста с ЗПР)
Пособие представляет собой яркий плакат и 8 картинок к нему (крепятся при помощи липучек), используется для работы с детьми, имеющими диагноз задержка психического развития (в том числе и детей-инвалидов, детей с ДЦП).
2
Рефлексивный анализ занятия по теме «Выдающиеся деятели русского искусства – жизнь замечательных людей»
Каждый педагог ставит перед собой задачу: провести такое внеклассное мероприятие, с которого каждый ученик взял что-нибудь полезное, что пригодилось бы ему в жизни: знания, ценная информация, навык или умение и т.д.
1
Планирование работы с не говорящими детьми
Представлена последовательность работы с не говорящими детьми
4
Коррекционное занятие «Восприятие на слух учебных текстов объёмом до 16 предложений»
Технологическая карта коррекционного занятия разработана для учащихся с нарушением слуха интегрированного класса.
7
Домашнее задание в учебной деятельности школьника с особенностями психофизического развития
В содержании консультационного материала рассматриваются отличительные особенности домашней работы для школьников с ОПФР, обозначены функции и целевая направленность самостоятельных заданий, их виды, сопроводительный инструктаж по выполнению.