Задания по математике для закрепления знаний и индивидуального контроля обучающихся 6 класса по теме «Римская нумерация». 12 карточек с заданиями (задания составлены автором).

Цель: знакомство с рассказом Г.Королькова «Игрушки лисят».

Выступление на педагогическом совете.

В данной разработке приведены 3 работы СОР за 2 четверть для учащихся 5 класса. работа разбита на 4 типологических уровня и 1 работа для учащегося, занимающегося по индивидуальной программе.

Задания по математике для закрепления знаний и индивидуального контроля обучающихся 5 класса. Цель: формирование практических умений и навыков. Форма работы: индивидуальная. Этап урока: самостоятельная работа с использованием полученных знаний. Оборудование: раздаточный материал (12 карточек с заданиями, задания составлены автором).

Освоение программы «Цветной мир» направлено на достижение комплекса результатов в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, основанных на принципах: доступности предлагаемого материала, соответствии возрастным и психофизическим особенностям детей; систематичности и последовательности в приобретении знаний и умений; личностно-ориентированного подхода к детям.

Пояснительная записка Данная работа выполнена на уроках столярного дела в коррекционной школе 8 вида. Материал: обрезки делового материала (фанера толщиной от 4 до 15 мм)

Пояснительная записка Данная работа выполнена на уроках столярного дела в коррекционной школе 8 вида. Материал: обрезки делового материала (береза, бук) Инструменты: резцы для токарных работ по дереву, перовое сверло, наждачная

1. Плотницкий инструмент с которого «варят кашу» 2. Столярный инструмент для резьбы по дереву (контурная, геометрическая)