27
Рабочая индивидуальная образовательная программа по математике (1 класс, УМК под ред. В.В. Воронковой)
Тематическое планирование рассчитано на 3 часа в неделю, что составляет 95 учебных часа в год. Рабочая программа ориентирована на использование учебника «Математика» 1кл. часть 1, часть 2: учеб. для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида в 2х частях / Т.В. Алышева – 2-е изд., - М.: « Просвещение»,2016г.
25
Математические диктанты за 1 четверть в 1 классе
Математические диктанты на темы: "Цифры: 1, 2, 3, 4, 5", "Сложение", "Вычитание", "Больше, меньше, равно, сравнение"
25
Рекомендации по проведению упражнений артикуляционной гимнастики
Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей навыки закреплялись. Лучше выполнять упражнения 3-4 раза в день по 3-5 минут. Не следует предлагать детям более 2-3 упражнений за раз.
21
23
11
Конспект урока гигиены и самообслуживания в 2 классе
«Закрепление навыка самостоятельного обувания. Закрепление понятий «правая нога/ левая нога».
21
Методическая разработка открытого урока по сказкотерапии. 2 класс. Тема: «Сказка «Заюшкина избушка»
Цели: познакомить с русской народной сказкой «Заюшкина избушка», активизировать словарный запас, учить пересказу, опираясь на иллюстрации, формировать умение переключаться с одной деятельности на другую;
22
9
Мастер-класс для педагогов «Здоровьсберегающие технологии на уроках и во внеурочной деятельности»
Мастер - класс включает направления здоровьесбережения: кинезиология, самомассаж и Су - джоктерапия
16
Социально-практическая значимость формирования основных умений и навыков по уходу за одеждой у детей с ограниченными возможностями здоровья
Предполагается, что практические навыки ученики приобретают в семье, в ближайшем социуме. Такой возможности лишены дети, воспитывающиеся в школе - интернате. Дефицит социального опыта приводит к тому, что многие выпускники коррекционных школ оказываются беспомощны в самостоятельном жизнеустройстве.