Современный учитель должен предъявлять высокие требования к процессу и результатам работы, но, в то же время, стараться быть внимательным к каждому ученику и стремиться способствовать личностному становлению, а иногда и исправлению негативного влияния среды на него.
Права человека-глазами ребенка.
Имею право.
Знают все, как дважды два,
У ребенка есть права
Имею право я родиться
И в добрый детский сад ходить...
Цели использования метода:
- Закрепить правописание предлогов и приставок.
- Сформировать у учащихся представление о толерантности мышления, уважение к своим правам и правам других людей.
Педагогическая цель:
- познакомить учащихся с единицей измерения длины «сантиметр»;
- научить строить отрезки и измерять длину с помощью линейки;
- развивать навыки устного счёта.
Мероприятие способствует сплочению коллектива детей, укрепление связи с родителями, развитие творческого потенциала детей, усиление роли семьи в жизни детей.
Пояснительная записка.
Рабочая программа к курсу «Размышляй-ка» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе программы развития познавательных способностей учащихся младших классов О. Холодовой «Юным умникам и умницам». Программа данного курса представляет систему интеллектуально-развивающих занятий для детей в возрасте 10 лет. Курс включает 68 занятий: 2 занятия в неделю. Условное название курса «РПС» (развитие познавательных способностей).
В век электронных технологий одной из актуальнейших проблем является проблема формирования мыслящего человека. А всем известно, что человек перестает мыслить, когда перестает читать, значит, развитие активной читательской позиции в каждом – самая актуальная задача нашего времени.