Публикации (16)

Данное занятие разработано для детей с умственной отсталостью (13-14 лет), проживающих в условиях школы-интерната в направлении "Основы социализации". Занятие апробировано.

Данная работа выполнена воспитанником 7 группы самостоятельно и приурочена к республиканской акции "Туберкулезу - нет!"

Представлены рекомендации для педагогов по вопросам моделирования воспитательной системы.

Цель: создание оптимальных условий для формирования детского коллектива в отряде. Задачи: - Познакомить детей между собой; - Создание дружелюбной и положительной эмоциональной атмосферы в отряде; - Развитие коммуникативных функций у детей.

Цель программы мониторинга: выявить уровень воспитанности учащихся класса. Задачи: - определить состояние уровня воспитанности учащихся на начало учебного года и по его окончании; - по результатам мониторинга на начало учебного года наметить план воспитательной работы на учебный год и составить модель воспитательной системы класса; - по результатам мониторинга на конец учебного года отследить уровень эффективности и результативности проведённых мероприятий и определить цели и задачи на новый учебный год в процессе анализа воспитательной работы.

Рабочая программа воспитательной работы представляет собой проект, направленный на реализацию ФГОС начального общего образования второго поколения, на достижение планируемых личностных, метапредметных и предметных результатов учащихся, посещающих МОУ «С(К)ОШИ №4»

Цель: способствовать формированию умений распознавать и различать цвета предметов. Задачи: - Закрепить понятия «цвет», «цветовая гамма» - Развивать внимание, логическое мышление, пространственную ориентацию, речь. - Воспитывать культуру поведения, умение слушать мнение своих одноклассников.

Представлена проектно-исследовательская работа ученицы 4 класса. Цель проекта: Расширить собственное представление о значении берёзы для жизнедеятельности человека, о её лечебных свойствах, очищения воздуха в городе. Задачи проекта: - Выяснить, что означает понятие «берёза», из каких стран привезено это дерево, какие разновидности берёзы бывают, как части дерева используются в лечебных целях; как использует дерево человек в хозяйстве; -Уточнить, почему берёзу называют в народе «русской красавицей» и символом России? -Познакомиться с песнями, загадками, народными праздниками, приметами, связа

Представлено описание методики организации и проведения классного часа в учётом требований ФГОС НОО

Цель занятия: Обобщить знания детей о театре, как о виде искусства, его назначении. Задачи: Закрепить знания детей о профессиях людей, работающих в театре(артист, режиссер, костюмер, художник-декоратор, музыкант) и помещениями театра (зрительный зал, сцена). Закрепить правила культуры поведения в театре. Расширить знания детей о профессии актера. Развивать интерес к театрально – игровому действию. Воспитывать у детей любовь к театру.