Конспект ООД в средней группе

Конспект ООД в средней группе.

Аппликация «Дети встречают весну»

Воспитатель: Т.А. Волкова

Цель: Формировать умение детей изображать предмет, состоящий из нескольких частей

Задачи: Закреплять умение вырезать из квадрата круг, закругляя углы, делить квадрат по диагонали на два треугольника, определять и называть части: круглая, прямоугольная и треугольная .Закреплять навыки аккуратного наклеивания Закреплять умение подбирать прилагательные к существительным . Развивать цветовое восприятии, мелкую моторику рук. Прививать любовь к птицам.

Материалы: 

Птичка, макет скворечника, образец, ножницы, на каждого ребенка -прямоугольник, 2 квадрата, половина альбомного листа голубого цвета, клееночки, тряпочки, подставки для кисточек, клеевые кисточки, клей, фломастеры, аудиозапись пения птиц.

Предварительная работа: Наблюдение за птицами на прогулке; рассматривание картинок на тему, где живут птицы.

Методика проведения:

1.Проблемная ситуация

Дети замечают на окне игрушку (птичка)

Ситуация – прилетел скворец в наш край на участок, но не знает, где он будет жить .А ему так понравились наши деревья, но на них нет домиков -скворечников .Наверно полетит искать другое место

В. Ребята, может мы сможем как то помочь скворушке?

Дети предлагают свои варианты ответов (можем сделать скворечники из бумаги)

В. Какие вы молодцы, здорово придумали

2.Рассматривание скворечника ( показ образца) :

- из каких частей состоит,

- какой формы,

- как вырезать нужные формы (ребенок может показать как вырезать из квадрата круг (леток), квадрат разрезать по диагонали (крыша)

В.Вы молодцы, давайте немного отдохнем

3.Физкультминутка (Ну-ка птички полетели )

4.Самостоятельная работа детей (индивидуальный подход)

Дети рассаживаются за свои столы и начинают работать

(внимание на осанку, правильно ли держат ножницы дети, правила наклеивания, аккуратность)

По желанию детей можно нарисовать полочку, на которой скворец

Будет петь свои песенки

5.Пальчиковая гимнастика (Наступила весна )

6.Дидактическая игра «Какой, какая, какие»

7.Подведение итогов

В. Ой, ребята, наш скворушка прилетел выбрать себе скворечник.

Да какие вы все молодцы. Кажется, ему очень понравились ваши работы и он пригласит в гости к нам своих друзей.

В. Предлагает детям послушать как поют скворцы (включает аудиозапись пения скворцов )

В. Как они чудесно поют! А что бы птицы всегда прилетали к нам ранней весной и радовали нас своим пением, дома вместе с папами вы можете смастерить скворечники из деревянных досок, повесить их на деревья и наслаждаться пением птиц.

3 Физкультурная минутка «Птички»

Ну-ка, птички, полетели Дети медленно бегут друг за другом.

Полетели и присели, Медленно приседают.

Поклевали зернышки, Двигают носом сверху вниз.

Поиграли в полюшке, Кружатся на месте.

Водичку попили, Двигают носом сверху вниз.

Перышки помыли, Ставят руки на пояс, двигают локтями

В стороны посмотрели, Смотрят по сторонам.

И на стулья тихо сели.

Спасибо за внимание.