12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Воробьева Светлана Леонидовна2759
Россия, Калужская обл., п. Бетлица
2

Адаптированная рабочая программа учебного курса «Швейное дело» для 8 класса на 2021-2022 учебный год

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Калужской области «Бетлицкая школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

с ограниченными возможностями здоровья»





«Рассмотрено»

на заседании МО

Протокол № _______

от « ____» ________2021г.

Руководитель МО

Андрюшин А.В.___________

«Согласовано»

Зам. директора по УВР

ГКОУКО «Бетлицкая школа-интернат» Егоренкова Е.А.___________


« ____»____________2021г.

«Утверждаю»

Директор

ГКОУКО «Бетлицкая школа-интернат»

Гурикова Е. А.______________


«____»______________2021г.





Адаптированная рабочая программа

учебного курса «Швейное дело»

для 8 класса на 2021-2022 учебный год







                                     Составитель: С.Л.Воробьёва,

                                                                  учитель трудового обучения,

                                                высшая квалификационная категория




2021г.





Содержание




1. Паспорт адаптированной рабочей программы …………………………………………..……..... 3

2. Пояснительная записка ……………………………….………………………………………….……..….…...4

3. Учебно-тематический план ……………………………..…………………………..………......………..7

4. Содержание программы учебного предмета ……………….……………………….…..…….......9

5. Требования к уровню подготовки обучающихся……….……………..………….………….….23

6. Формы оценивания ………….…………………………………...……………………………..…………......24

7. Календарно-тематическое планирование …………….….………………………………………….26

         8. Литература ……………...………….………………………….……………………………………………………..48











Паспорт адаптированной рабочей программы.


Тип программы: адаптированная.

Назначение программы:

- для обучающихся, образовательная программа обеспечивает реализацию их права на информацию об образовательных услугах, права на выбор образовательных услуг и права на гарантию качества получаемых услуг;

- Категория обучающихся: обучающиеся 8 класса ГКОУКО «Бетлицкая школа-интернат»


Сроки освоения программы: 1 год.

Объем учебного времени: 328 часов.

Форма обучения: очная.

Режим занятий: 10 часов в неделю

Формы контроля: устный фронтальный, устный индивидуальный, текущий, итоговая самостоятельная работа, тест, контрольная работа.













Пояснительная записка


Рабочая программа по швейному делу для 8 классов составлена в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и на основе:


1. Учебного плана ГКОУ Калужской области «Бетлицкая школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья» на 2021-2022 учебный год;


2. Программы «Швейное дело, 8 класс» для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В. Воронковой М.: ВЛАДОС, 2000 года.


3. Швейное дело: учебник для 8 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида / Г. Б. Картушина, Г. Г. Мозговая, 2007 г.

Основной целью курса является овладение общетрудовыми и специальными умениями и навыками в области технологии изготовления женской и детской легкой одежды.

Достижение цели предполагает решение ряда задач:

формирование прочных профессионально-трудовых умений и навыков;

развитие мышления, способности к пространственному анализу;

формирование эстетических представлений и вкуса;

воспитание культуры труда и умение использовать в практической деятельности общеобразовательных знаний и навыков.

Основные формы:

урок,

практическая работа,

самостоятельная работа,

фронтальная работа.

Основные технологии:

личностно-ориентированное,

деятельностный подход,

уровневая дифференциация,

информационно-коммуникативные,

здоровьесберегающие,

игровые.


Основными видами деятельности обучающихся по предмету являются:

Беседа (диалог).

Работа с книгой.

Практическая деятельность: изготовление изделий по чертежу, рисунку, наглядному изображению.

Самостоятельная работа

Работа по карточкам.

Работа по плакатам.

Составление плана работ, планирование последовательности операций по технологической карте.

Методы обучения: беседа, словесные, практические, наглядные.


Методы стимуляции:

Демонстрация натуральных объектов;

ИТК

Дифференцирование, разноуровневое обучение;

Наглядные пособия, раздаточный материал;

Создание увлекательных ситуаций;

Занимательные упражнения;

Экскурсии;

Неделя трудового обучения;

Участие в конкурсах;

Участие в выставках декоративно-прикладного творчества.

В образовании ребенка с ограниченными возможностями здоровья особое значение должно придаваться развитию его жизненной компетенции.

Разделы программы содержат дидактические единицы обеспечивающие формирование компетенций:

- для развития коммуникативной, социально-трудовой и учебно-познавательной компетенции – сведения о свойствах тканей, о безопасных приемах работы на швейной машине;

- сведения о конструировании, моделировании и технологии изготовления швейных изделий обеспечивают развитие учебно-познавательной, социально-трудовой, ценностно-ориентационной компетенции;


- знакомство с массовым производством, организацией работы на швейном предприятии – становление и формирование ценностно-ориентационной компетенции.

Теоретическое обучение рабочей программы направлено на формирование у воспитанников знаний основ материаловедения, устройства бытовых швейных машин, технологии пошива легкой одежды.

Основной задачей практического обучения является формирование профессиональных умений и навыков при выполнении упражнений. На практических занятиях изучаются приемы выполнения операций по обработке деталей и узлов швейных изделий из различных материалов на бытовых швейных машинах, технологическую последовательность изготовления узлов швейных изделий, требования, предъявляемые к качеству готовой продукции. Согласно действующему учебному плану на изучение курса по профессионально-трудовому обучению (швейное дело) отводится – 328 часа (10 часов в неделю). Основными методами обучения, являются объяснение, рассказ, демонстрация, наблюдения, практические и лабораторные работы, инструктаж.

В процессе обучения используются такие формы урока, как рассказ, практическая работа, лабораторная работа, тестирование. Предусмотрена классно-урочная организация учебного процесса.

Для определения степени достижения целей обучения, уровня сформированности знаний, умений, навыков, а также выявления уровня развития обучающихся с целью корректировки методики обучения используется текущий, промежуточный и итоговый контроль. Контроль знаний и умений осуществляется с помощью тестов, карточек-заданий, контрольных работ.

В процессе обучения используются технологические и инструкционные карты, дидактические материалы (для личного использования обучающимися на уроках), образцы отдельных деталей и узлов, готовых изделий. На каждом занятии предусматривается включение учащихся в практическую деятельность продуктивного, творческого характера.

Для информационно-компьютерной поддержки учебного процесса предполагается использование программно-педагогических средств, реализуемых с помощью компьютера.

Программа направлена на изучение способов конструирования, моделирования и технологической обработки конкретных швейных изделий. Обучающиеся могут выбрать для изготовления любое из предлагаемых учителем примерного перечня (по программе) или предложить любой другой вариант изделия, по возможности сохраняя

базовый теоретический уровень. В каждой четверти есть тема «Практическое повторение», которая предусматривает формирование навыков практического выполнения и применения различных технологий пошива не только лѐгкой женской и детской одежды, но и пошиву другой продукции. А так же является одним из способов изучения динамики развития трудовых способностей обучающихся. Целенаправленное изучение таких работ учителем, наряду с другими методами наблюдения за ребѐнком позволяет выявить сильные и слабые стороны трудовой деятельности каждого ученика, наметить задачи исправления присущих им недостатков.

Обучение швейному делу развивает мышление, способность к пространственному анализу, мелкую и крупную моторику у детей с ограниченными возможностями здоровья. Кроме того, выполнение швейных работ формирует у них эстетические представления, благотворно сказываются на становлении личности, способствует их социальной адаптации и обеспечивает им в определенной степени самостоятельность в быту.

Принципом построения уроков профессионально-трудового обучения (швейное дело) в 8 классе является развитие ребенка как компетентной личности путем включения его в различные виды ценностной человеческой деятельности: учеба, познания, коммуникация, профессионально-трудовой выбор, личностное саморазви­тие, ценностные ориентации, поиск смыслов жизнедеятельности. С этих позиций обучение рассматривается как процесс овладения не только определенной суммой знаний и системой соответствующих умений и навыков, но и как процесс овладения компетенциями с учетом третьего варианта специального стандарта.

Таким образом, рабочая программа обеспечивает взаимосвязанное развитие и совер­шенствование ключевых, общепредметных и предметных компетенций.


Учебно-тематический план


Раздел

Количество часов

теория

практика

итого


I четверть

75

1

Вводное занятие.

1

-

1

2

Вышивание гладью.

3

9

12

3

Элементы материаловедения.

1

2

3

4

Построение чертежа основы блузки. Элементарное моделирование и раскрой.

5

12

17

5

Соединение основных деталей плечевого изделия.

5

17

22

6

Практическое повторение. Пошив по выбору учителя. Выполнение заказов школы.

-

17

17

7

Самостоятельная работа. Обработка среза окантовочным швом и косой обтачкой.

-

3

3

II четверть

78

8

Вводное занятие

1

-

1

9

Сведения об одежде.

2

-

2

10

Изготовление выкройки цельнокроеного платья на основе выкройки блузки и раскрой.

1

4

5

11

Платье цельнокроеное прямого, приталенного или свободного силуэта без воротника и рукавов или с цельными рукавами.

7

20

27

12

Дополнительные сведения о ткани.

3

-

3

13

Ремонт одежды.

4

6

10

14

Практическое повторение. Пошив по выбору учителя. Выполнение заказов школы.

-

27

27

15

Самостоятельная работа. Пошив блузки с обработкой горловины подкройной обтачкой.

-

3

3

III четверть

95

16

Вводное занятие

1

-

1

17

Отделка легкой одежды.

3

9

12

18

Построение чертежа основы платья.

3

9

12

19

Построение чертежей основы втачного длинного рукава и воротника на стойке. Обработка воротника.

2

6

8

20

Обработка деталей с кокетками.

4

6

10

21

Изготовление выкройки по основе платья и раскрой блузки с застежкой доверху.

2

5

7

22

Сведения о работе швейных машин.

3

-

3

23

Соединение воротника на стойке с горловиной и рукава с проймой.

4

15

19

24

Практическое повторение. Пошив по выбору учителя. Выполнение заказов школы.

-

20

20

25

Самостоятельная работа. Обработка воротника и низа короткого рукава окантовочным швом.

-

3

3

IV четверть

80

26

Вводное занятие

1

-

1

27

Изготовление выкройки по основе платья и раскрой халата.

4

13

17

28

Обработка бортов подбортами в легком женском платье.

5

20

25

29

Массовое производство швейных изделий.

3

9

12

30

Практическое повторение. Пошив по выбору учителя, с пооперационным разделением труда. Выполнение заказов школы.

-

22

22

31

Контрольная работа и анализ ее качества.

-

3

3


Итого

328 часов


Содержание изучаемого курса

(10 часов в неделю)

Line 3Line 4

Раздел, тема.

Кол-во часов

Содержание темы.

Требование к уровню подготовки обучающихся (знать, уметь)

I четверть (75ч.)


Вводное занятие.




1


Ознакомление с задачами и планом работы на год. Правила поведения и безопасной работы в швейной мастерской. Санитарно-гигиенические требования.

Знать: задачи на предстоящий учебный год. Правила поведения и безопасной работы в швейной масте-рской. Санитарно-гигиенические требования.

Вышивание гладью

Применение вышивки для украшения швейного изделия. Виды вышивки (гладь). Инструменты и приспособления для вышивки.

Способы перевода рисунка на ткань. Выбор рисунка и подбор ниток. Перевод рисунка на ткань.

Выполнение гладьевых стежков.

12

Отделка на изделии (гладь). Применение вышивки для украшения швейного изделия. Виды вышивки. Организация рабочего места. ТБ при ручных работах. Инструменты и приспособления для вышивки. Способы перевода рисунка на ткань. Выбор рисунка и подбор ниток. Выполнение гладьевых стежков.

Знать: применение вышивки для украшения швейного изделия. Виды вышивки. Способы перевода рисунка на ткань.

Уметь: Выполнять организацию своего рабочего места. Соблюдать ТБ при выполнении ручных стежков. Производить перевод рисунка на ткань, выбор рисунка и подбор ниток. Выполнять гладьевые стежки.

Элементы материаловедения.

Волокна шелка. Пряжа из волокон шелка. Свойства шелковых тканей.

Л/р «Сравнение х/б, льняных, шерстяных и шелковых тканей по технологическим свойствам.»

Волокна искусственного шелка. Свойства тканей и искусственного шелка.

Л/р « Определение волокон капрона, лавсана, нитрона по внешнему виду, на ощупь, по характеру горения. Изучение свойств синтетического волокна (прочности, способность смачиваться водой, стойкость принагревании)»

Синтетические волокна. Свойства тканей из синтетических и смешанных волокон.

3

Получение шелкового волокна. Свойства натурального шелкового волокна. Получение пряжи из шелкового волокна. Шелковые ткани и их свойства. Технологические свойства тканей из натуральных волокон. Получение и свойства искусственного шелка (вискозное и ацетатное волокно). Определение тканей из натурального и искусственного шелка. Свойства волокон капрона, нитрона и лавсана. Свойства тканей из синтетических и смешанных волокон.


Знать: Получение шелкового волокна. Свойства натурального шелкового волокна. Получение пряжи из шелкового волокна. Шелковые ткани и их свойства. Технологические свойства тканей из натуральных волокон. Получение и свойства искусственного шелка. Свойства волокон капрона, лавсана и нитрона. Свойства тканей из синтетических и смешанных волокон.

Уметь: Определять ткани из натуральных и искусственных волокон шелка.

Построение чертежа основы блузки. Элементарное моделирование и раскрой.

Сведения о блузках. Ткани для блузок. Фасоны блузок без рукавов и с короткими цельнокроеными рукавами.

Мерки для построения чертежа основы блузки.

Построение чертежа основы блузки.

Название деталей и контурных срезов.

Построение чертежа основы прямой блузки в натуральную величину. Подготовка деталей выкройки к раскрою.

Моделирование блузок на основе выкройки прямой блузке.

Раскладка деталей выкройки на ткани и раскрой. Расчет расхода ткани на блузку.

Line 5

Соединение основных деталей плечевого изделия.

Способы обработки горловины, пройм

и низа цельнокроеного

рукава. Виды обработки низа блузки в зависимости от ее назначения.

Подготовка блузки к примерке.

Проведение примерки блузки. Внесение уточнений после примерки.

Обработка нагрудных выточек, плечевых и боковых срезов.

Раскрой и обработка косой обтачки.

Обработка горловины, пройм или низа рукавов косой обтачкой.

Обработка швом вподгибку с закрытым срезом нижнего среза.

Утюжка и складывание блузки по стандарту.

17

























22

Сведения о блузках. Прямая блузка без рукавов и воротника. Способы обработки горловины, пройм и низа цельнокроеного рукава. Виды обработки низа блузки в зависимости от ее назначения. ТБ при ручных и машинных работах. Снятие мерок и построение чертежа 1:4 основы прямой блузки и в натуральную величину . Подготовка деталей выкройки к раскрою. Моделирование блузок на основе выкройки прямой блузке. Раскладка деталей выкройки на ткани и раскрой. Подготовка блузки к примерке. Проведение примерки, Внесение уточнений после примерки. Обработка нагрудных выточек, плечевых и боковых срезов. Обработка горловины и пройм косой обточкой. Обработка низа швом вподгибку с закрытым срезом. Окончательная отделка изделия.






Способы обработки горловины, пройм и низа цельнокроеного рукава. Виды обработки низа блузки в зависимости от ее назначения. Проведение примерки. Обработка вытачек, боковых и плечевых срезов. Обработка горловины, пройм и нижнего среза косой обтачкой.

Окончательная обработка изделия.







Знать: Общие сведения о блузках. Блузка прямая без рукавов и воротника.

Уметь: Выполнять разные способы обработки горловины, пройм и низа цельнокроеного рукава. Выполнять обработку низа блузки. Применять Т.Б. при выполнении работ. Выполнять снятие мерок и построение чертежа основы прямой блузки. Подготовка деталей выкройки к раскрою. Выполнить моделирование блузок на основе выкройки прямой блузке. Производить раскладку деталей выкройки на ткани и раскрой. Проводить примерку и вносить уточнения после. Выполнять обработку нагрудных выточек, плечевых и боковых срезов, обработку низа, окончательную отделку изделия.






Знать: Способы обработки горловины, пройм и низа цельнокроеного рукава в зависимости от назначения изделия.

Уметь: проводить примерку, Вносить уточнения после примерки. Выполнять обработку нагрудных выточек, плечевых и боковых срезов. Выполнять раскрой косой обтачки, обработку

косой обтачкой среза детали. Выполнять влажно-тепловые работы.

Практическое повторение:

Пошив по выбору учителя. Выполнение заказов школы.


17

Подготовка ткани к раскрою. Пошив по технологической карте. ТБ при ручных и машинных работах, при ВТО.

Уметь: снимать мерки, рассчитать расход ткани для пошива изделия, подготовить выкройку к раскрою, использовать технологическую карту.

Знать: ТБ при ручных и машинных работах, при ВТО

Самостоятельная работа: «Обработка среза окантовочным швом и косой обтачкой».

3

Самостоятельное выполнение обработки окантовочным швом и косой обтачкой, по технологической карте на образце.

Знать: Обработку среза окантовочным швом и косой обтачкой.

Уметь: Работать с технологическими картами.

II четверть (78ч.)


Вводное занятие.


1

План работы на четверть. Бережное отношение к инструментам и оборудо-ванию в школьной швейной мастерской.

Знать: Правила поведения и безопас-ной работы в швейной мастерской. Санитарно-гигиенические требования.

Сведения об одежде.

Стиль в одежде и мода.

Комплекты женской одежды. Силуэт в одежде.

Фасоны плечевых изделий. Учет особенностей фигуры при выборе фасона изделия.

Описание фасона изделия


2


Стиль в одежде и мода. Комплекты женской одежды. Силуэт в одежде. Фасоны плечевых изделий. Учет особенностей фигуры при выборе фасона изделия. Фигуры людей в зависимости от осанки. Описание фасона изделия.


Знать: Что такое одежда? Что такое мода в одежде? Стили в одежде. Фасоны плечевых изделий.

Уметь: Учитывать особенности фигуры при выборе фасона изделия. Различать фигуры в зависимости от осанки. Составлять описание фасона изделия.


Изготовление выкройки цельнокроеного платья на основе выкройки блузки и раскрой.

Фасоны цельнокроеного платья, описание фасонов.

Виды выреза горловины в платье без воротника (круглый, каре, углом).

Использование выкройки блузки для изготовления выкройки платья.

Название деталей и контурных срезов выкройки. Детали платья. Расчет и расположение вытачек по линии талии.

Раскрой.

5

Фасоны цельнокроеного, описание фасонов. Сведение о платье. Виды выреза горловины в платье без воротников. Использование выкройки блузки для изготовления выкройки платья. Название деталей и контурных срезов выкройки. Детали платья. Расчет и расположение вытачек по линии талии. Изменение выкройки основы блузки. Снятие мерки длины изделия. Моделирование выреза горловины в платье без воротника (выполняется в альбоме в масштабе 1:4) .Подготовка выкройки платья к раскрою. Раскладка выкройки на ткани. Раскрой.

Знать: Фасоны цельнокроеного, описание фасонов платья. Сведение о платье. Виды выреза горловины в платье без воротников. Название деталей и контурных срезов выкройки. Детали платья.

Уметь: использовать выкройки блузки для изготовления выкройки платья. Выполнять расчет и расположение вытачек по линии талии. Выполнять изменение выкройки основы блузки. Уметь снимать мерки длины изделия. Выполнять моделирование выреза горловины в платье без воротника. Подготавливать выкройки платья к раскрою. Выполнять раскладку выкройки на ткани.

Знать: виды выреза горловины (круглый, каре, углом). Детали платья. Формулы расчетов для построения.

Платье цельнокроеное прямого, приталенного или свободного силуэта без воротника и рукавов или с цельными рукавами.

Виды обтачек (долевая, поперечная, косая и подкройная). Способы раскроя подкройной обтачки. Правила обработки и соединения с горловиной подкройной обтачки.

Изготовление образцов горловины разной формы (каре, круглый вырез, вырез углом, с застежкой посередине переда или на спинке). Обработанных подкройной обтачкой горловины. Сметывание деталей. Примерка платья. Устранение дефектов после примерки.Обработка вытачек.

Стачивание плечевых срезов.

Изготовление выкройки и раскрой подкройной обтачки.

Соединение обтачки по плечевым срезам. Приметывание и обтачивание горловины платья.

Обработка отлетного среза обтачки.

Выметывание среза.

Приутюживание готовой горловины.

Стачивание и обработка на краеобметочной машине боковых срезов.

Обработка оборкой или швом вподгибку с закрытым срезом пройм (или низа цельнокрое- ного рукава) и нижнего среза.

Утюжка и складывание изделия.

27

Виды обтачек (долевая, поперечная, косая и подкройная). Способы раскроя подкройной обтачки. Правила обработки и соединения с горловиной подкройной обтачки. Изготовление образцов горловины разной формы (каре, круглый вырез, вырез углом, с застежкой посередине переда или на спинке). Обработанных подкройной обтачкой горловины. Сметывание деталей. Примерка платья. Устранение дефектов после примерки. Обработка выточек. Стачивание плечевых срезов. Изготовление подкройной обтачки, соединение по плечевым срезам. Приметывание и обтачивание горловины. Обработка отлетного среза обтачки. Стачивание и обработка на краеобметочной машине боковых срезов. Обработка пройм. Утюжка и складывание иделия.

Знать: Виды обтачек ( долевая, поперечная, косая и подкройная). Способы раскроя подкройной обтачки. Правила обработки и соединения с горловиной подкройной обтачки.





Уметь: выполнять обработку горловины разной формы. Выполнять подготавливать изделие к примерке и проведение ее. Выполнять обработку выточек, боковых , плечевых срезов.

Соблюдать ТБ при выполнении ручных, машинных, влажно-тепловых работах. Выполнять обработку среза оборкой. Обработку низа изделия и низа рукава. Выполнять обработку на краеобъметочной машине.

Дополнительные сведения о ткани.

Отделка ткани.

Возможные дефекты ткани в процессе ее производства.

Выбор ткани для пошива верхней одежды.

Подготовка ткани к раскрою и раскрой.

3


Отделка ткани. Возможные дефекты ткани в процессе ее производства. Выбор ткани для пошива верхней одежды. Подготовка ткани к раскрою и раскрой.


Знать: Виды отделки ткани. Возможные дефекты в процессе ее производства.

Уметь: Выбрать ткань для пошива верхней одежды. Выполнять подготовку ткани к раскрою и выполнять раскрой.


Ремонт одежды.

Заплата. Виды ремонта в зависимости от характера изделия.

Наложение заплаты на образце.


10







Виды заплат. Виды ремонта в зависимости от характера изделия. Разметка заплаты. Соединение заплаты с изделием. Технические условия при наложении заплаты стачным швом на образце.

Знать: Виды заплат. Виды ремонта в зависимости от характера изделия. Технические условия при наложении заплаты.

Уметь: делать разметку заплаты и соединение ее с образцом; Соблюдение Т.Б.

Практическое повторение.

Пошив по выбору учителя. Выполнение заказов школы.

Пошив по готовому крою постельного белья.

27

Пошив по готовому крою постельного белья с использованием технологической карты.

Знать: Обработку постельного белья.

Уметь: Работать с технологической картой.

Самостоятельная работа. Пошив блузки с обработкой горловины подкройной обтачкой.

3

Самостоятельный пошив образца цельнокроеного платья на основе выкройки блузки в масштабе 1:2


Уметь: Работать с технологическими картами.

III четверть (95ч.)


Вводное занятие.


1

План работы на четверть. Бережное отношение к инструментам и оборудо-ванию в школьной швейной мастерской.

Знать: Правила поведения и безопас-ной работы в швейной мастерской. Санитарно-гигиенические требования.

Отделка легкой одежды.

Виды отделки легкой одежды. Различия между оборками, рюшами и воланами.

Правила раскроя отделочных деталей.

Раскрой рюшей, воланов.

Обработка на машине зигзагообразной строчкой обрезных срезов отделочных деталей.

Притачивание оборок.

Втачивание воланов.

Настрачивание рюшей. Раскрой и застрачивание деталей изделия со складочками и защипами.

Мережка «кисточка», «стол- бик»,«раскол».

Выполнение мережки.

12

Виды отделки легкой одежды. Различия между оборками, рюшами и воланами.

Правила раскроя отделочных деталей.

Обработка оборок, воланов ,рюш. Соединение оборок, воланов, рюш.

Последовательность обработки мелких складочек и защипов. Способ раскроя деталей изделий со складками и защипами.

Выполнение мережки «кисточка».

Выполнение мережки «столбик».

Выполнение мережки «раскол».


Знать: виды отделки; различия между оборками, воланами, рюшами. Правила раскроя. ТБ при работе на электрических швейных машинах. Правила выполнения мережки.

Уметь: Раскраивать отделочные детали. Обрабатывать воланы, рюши, оборки. Соединять отделочные детали с изделиями.

Размечать складочки и защипы. Застрачивать их.

Выполнять обработку мережки «кисточка», «столбик», «раскол».

Построение чертежа

основы платья.

Мерки для платья, правила снятия их.

Основные условные линии и ориентирные точки фигуры. Изготовление чертежа основы платья.

Детали платья.

Название контурных срезов выкройки.

12

Снятие мерок, правила. Построение чертежа основы платья. Детали платья. Название контурных срезов.

Знать: Мерки для построения чертежа основы платья. Детали платья. Название контурных срезов.

Уметь: Сроить чертеж по инструкционной карте.

Построение чертежей основы втачного длинного рукава и воротника на стойке. Обработка воротника.

Мерки и расчеты для построения чертежей прямого длинного рукава и воротника на стойке.

Построение чертежей рукава и воротника на стойке.

Фасоны воротников.

Составление плана работы по изготовлению воротника на стойке.

Раскрой воротника. Обработка воротника. Нанесение линии низа короткого рукава. Название срезов выкройки и кроя

Виды обработки низа короткого рукава. Нанесение контрольной линии высшей точки

оката рукава.

Раскрой рукава с учетом направления долевой нити в надставках к рукаву.

8

Снятия мерок для построения чертежей

прямого длинного рукава и воротника на стойке. Построение чертежей. Фасоны воротников. Составление плана работы по изготовлению воротника на стойке. Раскрой и обработка воротника.

Виды обработки низа короткого рукава.

Раскрой рукава с учетом направления

долевой нити.

Знать: Правила снятия мерок. Производить расчеты для построения. Фасоны воротников.

Правила составления плана работы.

Виды обработки низа короткого рукава.







Уметь: Производить построение чертежа основы втачного длинного рукава по инструкционной карте.

Составлять план работы по изготовлению воротника на стойке.

Производить раскрой и обработку

воротника, раскрой рукава.

Обработка деталей с кокетками.

Виды кокеток.

Элементарное моделирование кокеток.

Раскрой.

Обработка притачных кокеток с прямым и овальным срезом.

Соединение кокеток с фигурным нижним срезом с основной деталью накладным швом при настрачивании отделочной строчкой. Утюжка деталей с кокетками.

10

Виды кокеток.

Элементарное моделирование кокеток.

Раскрой.

Обработка притачных кокеток с прямым и овальным срезом.

Соединение кокеток с фигурным нижним срезом с основной деталью накладным швом при настрачивании отделочной строчкой.

Утюжка деталей с кокетками.

Знать: Способы моделирования кокеток. Виды кокеток.

Уметь: Выполнять обработку притачных кокеток с прямым и овальным срезом, а также с фигурным нижним срезом и соединение их с изделием. Выполнять утюжку деталей с кокетками.

Изготовление выкройки по основе платья и раскрой блузки с застежкой доверху.

Особенности конструкции блузки с рукавом и воротником.

Фасоны блузок: выбор и описание.

Изменение выкройки основы платья. Нанесение линии низа блузки.

Раскладка выкройки на ткани. Припуск на обработку застежки. Раскрой блузки с воротником и коротким рукавом.

Прокладывание копировальных строчек по контурным срезам и контрольным линиям.

7

Особенности конструкции блузки с рукавом и воротником. Фасоны блузок: выбор и описание. Изменение выкройки основы платья. Раскладка выкройки на ткани и раскрой. Прокладывание копировальных строчек по контрольным линиям.

Знать: Особенности конструкции блузки с рукавом и воротником. Фасоны блузок: выбор и описание.

Уметь: Изменять выкройку основы платья. Выполнять раскладку выкройки на ткани и производить раскрой. Производить прокладывание копировальных строчек по контрольным линиям.

Сведения о работе швейных машин.

Машинные стежки и строчки.

Рабочие механизмы швейной машины.

Приспособления к швейным машинам.

Образование челночного машинного стежка.

Неполадки в работе швейной машины.

Уход за швейной машиной.



3

Машинные стежки и строчки (челночный двухниточный стежок, цепной однониточный стежок). Рабочие механизмы швейной машины. Приспособления малой механизации швейной машины. Процесс образования челночного машинного стежка. Неполадки в работе швейной машины и способы их устранения. Чистка и смазка швейной машины. Разборка и сборка челночного комплекта. Техника безопасности при работе на швейной машине.

Знать: Бытовые швейные машины. Рабочие механизмы швейной машины. Процесс образования челночного машинного стежка. Технику безопасности при работе на швейной машине.

Уметь: Использовать в работе приспособления малой механизации. Исправлять неполадки в работе швейной машины. Выполнять чистку и смаку швейной машины, а также разборку и сборку челночного комплекта. Соблюдать Т.Б. При работе на бытовой швейной машине.

Соединение воротника на стойке с горловиной и рукава с проймой.

Установка линеек и лапок на швейной машине.

Сметывание, примерка, возможные исправления.

Стачивание деталей.

Обработка застежки

блузки.

Соединение воротника с горловиной.

Разметка и обработка петель.

Обработка рукавов. Обработка нижнего среза рукава.

Совмещение высших точек оката рукава и проймы. Распределение посадки. Прикрепление, вметывание, втачивание рукава.

Утюжка, складывание по стандарту изделия.

19























Приспособления малой механизации. Проведение примерки. Обработка боковых и плечевых срезов. Обработка застежки блузки. Соединение воротника с горловиной. Обработка рукавов и соединение с проймами. ВТО готового изделия.

















Знать: Приспособления малой механизации.

Уметь: проводить примерку; обрабатывать боковые и плечевые срезы; обрабатывать застежку блузки; соединять воротник с горловиной; обрабатывать рукава и соединять их с проймами; выполнять ВТО изделия.
















Практическое повторение. Пошив по выбору учителя. Выполнение заказов школы.

20

Подготовка ткани к раскрою. Пошив по технологической карте. ТБ при ручных и машинных работах, при ВТО.

Уметь: снимать мерки, рассчитать расход ткани для пошива изделия, подготовить выкройку к раскрою, использовать технологическую карту.

Знать: ТБ при ручных и машинных работах, при ВТО.

Самостоятельная работа.

Обработка воротника на образце.

Обработка низа короткого рукава окантовочным швом (Выполняется по готовому крою.)

3

Обработка воротника на образце и обработка низа короткого рукава окантовочным швом по готовому крою,

с помощью технологической карты.


Знать: обработку воротника и обработку низа короткого рукава окантовочным швом.

Уметь: пользоваться технологической картой при обработке воротника и рукава.

IV четверть (80ч.)


Вводное занятие.


1


План работы на четверть. Добросовестное отношение к труду.

Знать: Правила поведения и безопас-ной работы в швейной мастерской. Санитарно-гигиенические требования.

Изготовление выкройки по основе платья и раскрой халата.

Общее представление о получении нетканых материалов. Нетканые материалы.

Фасоны халатов: назначение, ткани для пошива. Выбор и описание фасона.

Особенности изготовлении выкройки халата на основе платья.

Виды манжет. Ворот и подборт. Подборт: виды и назначение.

Изготовление выкройки халата, отложного воротника, подборта и манжеты.

Раскладка выкройки на ткани с учетом рисунка и припусков на швы. Раскрой деталей изделия. Прокладывание копировальных стежков.

17

Общее представление о получении нетканых материалов. Фасоны халатов: назначение, ткани для пошива.

Описание фасона. Особенности изготовление выкройки халата на основе платья. Виды и назначения манжет и подбортов. Раскладка и раскрой деталей халата. Прокладывание копировальных стежков.

Знать: общее представление о получении нетканых материалов.

Фасоны халатов: назначение, описание фасона, ткани для пошива. Особенности изготовления выкройки халата на основе платья.

Виды и назначения манжет и подбортов.

Уметь: изготовлять выкройку халата на основе платья; раскладка и раскрой деталей халата; прокладывать копировальные стежки; соблюдать ТБ при выполнении работ.

Обработка бортов подбортами в легком женском платье.

Способы соединения манжеты с длинным рукавом.

Сметывание деталей.

Примерка. Исправление

обнаруженных дефектов.

Проведение второй

примерки.

Обработка вытачек.

Стачивание боковых и плечевых срезов. Разутюживание припусков на швы. Обработка подборта.

Обработка и соединение воротника с горловиной.

Обработка борта

подбортом. Выметывание канта. Приутюживание.

Обработка рукава.

Соединение рукава с проймой.

Обработка низа

халата. Приутюживание.

Пришивание пуговиц.

Проутюживание халата и складывание.


25

Способы соединения манжеты с длинным рукавом. Подготовка к первой примерке, проведение. Проведение второй примерки. Обработка боковых, плечевых срезов. Обработка бортов. Обработка застежки. Обработка и соединение воротника с горловиной. Обработка и соединение рукава с проймами. Обработка низа халата. Окончательная отделка изделия.

Знать: способы соединения манжеты с длинным рукавом.

Уметь: производить подготовку изделия к первой примерки, проведение первой примерки и проведение второй примерки;

Производить обработку бортов, боковых, плечевых срезов, обработку и соединение рукава с проймой и воротника с горловиной; обработку низа халата; окончательную отделку изделия.

Массовое производство швейных изделий.

Пооперационное разделение труда при массовом изготовлении швейных изделий.

Содержание работы на отдельных рабочих местах

при операционномразделе-нии труда. Машинные и ручные работы на швейной фабрике.

Экскурсия на швейную фабрику. Ознакомление с технологией массового пошива швейных изделий.

12

Пооперационное разделение труда при массовом изготовлении швейных изделий. Содержание работы на отдельных рабочих местах при операционном разделении труда.

Машинные и ручные работы на швейной фабрике. Экскурсия на швейную фабрику. Ознакомление с технологией массового пошива швейных изделий.

Знать: технологию массового пошива швейных изделий на производстве с пооперационным разделением труда.

Практическое повторение.

Пошив по выбору учителя, с пооперационным разделением труда. Выполнение заказов школы.

22

Работа с технологической картой

Знать: Поузловую обработку пошиваемого изделия

Уметь: Выполнять поузловую обработку изделия с помощью технологической карты.

Контрольная работа и анализ ее качества.

Отдельные операции по изготовлению образца блузки с отложным воротником, притачным подбортом и коротким рукавом вМ1:2

3

Закрепление полученных знаний.

Знать: поузловую обработку блузки, последовательность обработки изделия.






Требования к уровню подготовки обучающихся

К концу обучения 8 классa обучающиеся получат возможность овладеть


Знаниями:

- строение и основные свойства хлопчатобумажных, шерстяных и шелковых тканей (из натуральных и искусственных волокон) и их применение, полную характеристику стачных швов (взаутюжку, в разутюжку, обтачных): ширину их в изделиях легкого платья, последовательность соединения основных деталей поясных и плечевых изделий.

Умениями:

- распознавать ткань, качественно выполнять все виды швов, обрабатывать срезы швов, верхние и нижние срезы поясных изделий, составлять план пошива легкой одежды, состоящей из основных деталей, выполнять мелкий ремонт одежды.

- рационально организовывать рабочее место;

- составлять последовательность выполнения технологических операций для изготов­ления изделия;

- выбирать материалы, инструменты и оборудование для выполнения работ;

- выполнять технологические операции с использованием ручных инструментов, при­способлений, машин и оборудования;

- соблюдать требования безопасности труда и правила пользования ручными инстру­ментами, машинами и оборудованием;

- осуществлять доступными средствами контроль качества изготавливаемого изделия (детали).

Компетенциями:

- информационно-коммуникативными (умение выслушивать и принимать во внимание взгляды других людей, умение самовыражать себя в творческой работе, сотрудничать и работать в команде);

- социальными (умение видеть связи между настоящими и прошлыми событиями, умение сделать посильный вклад в коллективный проект, умение организовывать свою деятельность);

- эмоционально-ценностными (умение быть упорными и стойкими перед возникшими трудностями


Ожидаемые результаты:

- овладение обучающимися трудовыми знаниями и умениями, необходимых для выполнения практических работ;

- овладение правилами и приемами выполнения ручных и машинных работ;

- овладение способами в формировании профессиональных планов и в выборе профессии.







Формы оценивания:


Учитель должен подходить к оценочному баллу индивидуально, учитывая при оценочном суждении следующие моменты:

Качество изготовленного учеником объекта работы и правильность применявшихся им практических действий (анализ работы).

Прилежание ученика во время работы.

Степень умственной отсталости.

Уровень патологии органов зрения, слуха и речи.

Уровень физического развития ученика.


За теоретическую часть:


Оценка «5» ставится ученику, если теоретический материал усвоен в полном объёме, изложен без существенных ошибок с применением профессиональной терминологии.

Оценка «4» ставится ученику, если в усвоении теоретического материала допущены незначительные пробелы, ошибки, материал изложен не точно, применялись дополнительные наводящие вопросы.

Оценка «3» ставится ученику, если в усвоении теоретического материала имеются существенные пробелы, ответ не самостоятельный, применялись дополнительные наводящие вопросы.

Оценка «2» ставится ученику, если в ответе допущены грубые ошибки, свидетельствующие о плохом усвоении теоретического материала даже при применении дополнительных наводящих вопросов.


За практическую работу:


Оценка «5» ставится ученику, если качество выполненной работы полностью соответствует технологическим требованиям и работа выполнена самостоятельно.

Оценка «4» ставится ученику, если к качеству выполненной работы имеются замечания и качество частично не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена самостоятельно.

Оценка «3» ставится ученику, если качество выполненной работы не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена с помощью учителя.

Оценка «2» ставится ученику, если работа не выполнена.

Контроль.


Контроль осуществляется в форме проведения самостоятельных работ и анализа их качества в конце каждой четверти после проведения практического повторения.

Для итоговой проверки усвоения учебного материала применяются тестовые задания, которые позволяют выявить степень подготовки обучающихся усвоения знаний, умений и навыков.

Тестовые задания используются для контроля усвоения обучающихся 8-х классов содержания учебной программы по направлению «швейное дело». Задания теста содержат итоговую диагностику (контроль) знаний и умений каждого подраздела, пройденного обуч-ся в процессе прохождения курса: «Материаловедения», «Машиноведение», «Технология изготовления швейного изделия». Тестирование проводится с учётом особенностей каждого ученика, поэтому для них подготовлен свой вариант итогового контрольного задания. Обучающимся III и IV групп даётся меньшее количество вопросов тестирования. В тестовом контроле применено тестовое задание на выбор одного или нескольких правильных ответов из предложенных вариантов.

Оценка знаний и умений обучающихся производится по пятибалльной системе.

Ставится отметка:

«3» - за 60% правильно выполненных заданий,

«4» - за 70 – 80% правильно выполненных заданий,

«5» - за 90 – 100% выполненных заданий.



Виды контрольно- измерительных материалов



Четверть

урока

Виды работ

Тема


I


73-75


Самостоятельная работа

Тестовые задание

Обработка среза окантовочным швом и косой обтачкой.

Обработка среза двойной строчкой.

II

151-153

Самостоятельная работа

Тестовые задание

Пошив блузки с обработкой горловины подкройной обтачкой.


III


226-228


Самостоятельная работа

Тестовые задание

Обработка воротника на образце. Обработка низа короткого рукава окантовочным швов и имитирующей манжетой.


IV


326-328


Самостоятельная работа

Тестовые задание

Отдельные операции по изготовлению образца блузки с отложным воротником, притачным подбортом и коротким рукавом в М1:2.

Общее количество

4(четыре)





КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ШВЕЙНОГО ДЕЛА

10 часов в неделю

Урока

Д

а

т

а

К-во

часов


Тема занятия


Повторение


Оборудование

Содержание занятия


Умение



Теория


Практика

1

01.09

1

Вводное занятие

I четверть (75ч)

План работы на I четверть. Инструктаж по технике

безопасности. Профессия швеи

– мотористки

Подготовка инструментов

и оборудования к работе.

Подготовить шв. машины

ВЫШИВАНИЕ ГЛАДЬЮ (12ч.)

2-5







6-13

08.09 07.09 06.09 03.09 01.0

2



2



3


2


3


Применение вышивки для украшения изделий. Виды вышивки гладью. Перевод рисунка на ткань.


Вышивка салфетки.

Техника безопасности с иголками и ножницами.





Применение вышивки

. Виды вышивки. Инструменты и приспособления.


Образцы вышивки. Инструменты и приспособления для вышивки.



Образец, нитки, иглы и ножницы.

Применение вышивки для украшения шв. изделий. Виды вышивки. Инструменты и приспособления для вышивки. Показ способов перевода рисунка на ткань.


Выбор рисунка и подбор ниток. Перевод рисунка на салфетку.

Перевод рисунка на ткань.

Пробные стежки.





Вышивка салфетки.

Перевод рисунка на ткань.

Вышивание гладью.




ПОСТРОЕНИЕ ЧЕРТЕЖА ОСНОВЫ БЛУЗКИ. ЭЛЕМЕНТАРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ И РАСКРОЙ.

ИЗДЕЛИЕ: БЛУЗКА С ЦЕЛЬНОКРОЕНЫМ РУКАВОМ (ЛИНИЯ БОКА ОТ СЕРЕДИНЫ ПРОЙМЫ) (42ч.)

14-15









10.09





12.09 11.09


2









Простейшие сведения о получе-нии волокон и пряжи натурального и искусственного шелка. Свойства волокон шелка.










Коллекция волокон, учебник, тетради.






Простейшие сведения о получении волокон и пряжи натурального и искусственного шелка. Свойства волокон шелка.






Определение свойств

волокон натурального и искусственного шелка.






Определять свойст-ва воло-кон нату-рального и искус-ственного шёлка.

16-18


13.09

3

Фасоны блузок, мерки. Составление расчетов по своим меркам.



Свойства волокон шелка.


Инструкционная карта, учебники, сант. лента.


Фасоны блузок без воротников с цельнокроеными рукавами. Мерки для построения чертежа основы блузки. Составление расчетов на свой размер.


Снятие мерок. Определение своего размера. Составление расчетов на свой размер.



Снимать мерки.



19-20


14.09

2

Построение чертежа в масштабе 1:4.






Мерки для построения чертежа блузки.


Образец, манекен, готовый чертеж, альбомы, измерительные инструменты.


Показ и объяснение построения спинки и переда блузки. Чертеж.


Построение чертежа

блузки в масштабе 1:4.


Строить чертеж

блузки в М 1:4.


21-23


15.09

3

Построение чертежа блузки на свой размер.



Последовательность построения чертежа.


Образец, чертеж, бумага, тетради и расчеты.


Построение чертежа на свой размер используя чертеж в масштабе 1:4.


Построение чертежа

блузки на свой размер.


Строитьчертеж

Блузки на свой размер.

24-25



17.09

2

Изготовление выкройки блузки.





Название деталей. Техника безопасности с рабочим инструмен-том. Иглы и ножницы.


Готовая выкрой-ка, учебник, нож-ницы, булавки.


Проверка чертежа. Показ изготовления выкройки. Обозначение линии и срезов выкройки. Название срезов и нормы припусков на швы.


Изготовление выкройки самостоятельно.


Изгото-вить выкрой-ку.


26-28


20.09

3

Простейшие сведения о модели-ровании. Перенос нагрудной вытачки.



Детали блузки и контурные срезы.


Выкройка, инстр. карта, учебник, рабочие измерительные инструменты.


Моделирование нагрудной вытачки. Показ и объяснение.


Выполнение переноса

нагрудной вытачки на

основе выкройки блузки.


Выпол-нить перенос

Нагруд-ной вытачки

29-30







21.09

2

Ткани для блузок. Правила раскладки выкройки на ткани. Раскрой блузки.





Детали блузки, контурные срезы и линии, припуски на швы. Подготовка ткани к раскрою. Техника безопасности с рабочими инструментами

Образец, ткань, выкройки, булавки, ножницы.

Ознакомление с тканями для блузок. Раскладка выкройки на ткани. Расчет расхода ткани на блузку.

Подготовка ткани к

раскрою. Раскладка

выкройки на ткани и

раскрой. Расчет расхода

ткани.

Раскла-дывать

выкрой-ку на ткани и

раскраи-вать.


31-33




22.09

3

Прокладывание копировальных строчек. Подготовка деталей блузки к обработке.

Детали блузки, контурные срезы, тех. безопасности с рабочими инструментами.

Крой деталей, нитки, иглы, ножницы.

Ознакомление с последовательностью обработки и подготовки деталей к обработке.

Прокладывание

копировальных стежков по контуру выкройки, по линии талии и середины.

Прогла-

живание

копиро-

вальных

оттисков

34-35








24.09

2

Свойства тканей из натурального и искусственного шелка.


Свойства х/б тканей. Свойства шерстяных тканей.


Коллекция тканей: х/б, шерсть, шелк.



Свойства шелковых тканей, свойства тканей из искусственного шелка. Правила утюжки тканей.



Распознавание тканей из натурального и искус -ственного шелка по внешнему виду, прочность, сминаемость,

гигроскопичность, воздухопроницаемость, скольжение, осыпаемость, прорубаемость.

Распоз-

навание

шелко-

вых

тканей.



36-38




27.09

3

Составление плана работы по пошиву блузки. Подготовка блузки к I примерке.


Свойства тканей из натурального и искусственного шелка.


Образец, тех. карта, учебник.



Анализ образца. Анализ тех. карты. Составление плана работы по тех. карте. Показ подготовки блузки к I примерке.


Запись плана в тетради.

Подготовка блузки к I

примерке. Сметывание

вытачек и боковых срезов. Примерка. Устранение дефектов.

Устро-нять дефекты


39-40




28.09

2

Обработка вытачек, плечевых срезов.


План пошива блузки. Техника безопасности при работе с рабочим инструментом.


Образец, тех. карта, изделие в обработке.


Правила обработки вытачек и плечевых срезов.


Стачивание нагрудных вытачек, их заутюжи-вание. Стачивание пле-чевых швов. Обработка срезов швов. Влажно – тепловая обработка.

Обрабо-тать срезы швов.

41-43




29.09

3

Раскрой и обработка косой обтачки. Обработка выреза горловины.


Правила раскроя косых обтачек, стачивание косых обтачек.



Образец, изделие в обработке, ткань, раздаточный материал, инструменты.

Последовательность обработки выреза горловины окантовочным швом.




Промерка выреза горловины.

Раскрой и обработка косой обтачки. Обработка выреза горловины.


Обрабо-тать вырез горловины.


44-45





01.10

2

Обработка боковых срезов.


План пошива блузки. Техника безопасности с рабочими инструментами.


Образец, изделие в обработке, рабочие инструменты, утюг.


Последовательность обработки боковых швов.


Стачивание боковых швов, закрепление стр., обработка срезов швов, ВТО швов.



Стачи-вать боковые швы. ВТО швов.

46-50




05.10 04.10

3




2

Обработка вырезов пройм.



Правила стачивания косых обтачек. Технология и конструкция окантовочного шва.


Образец, изделие в обработке, рабочие инструменты, утюг.

Последовательность обработки пройм блузки.



Промерка пройм. Стачивание обтачки в кольцо. Обработка пройм окантовочным швом.

Обрабо-тать вырезы пройм.


51-53



06.10

3

Виды обработки нижнего среза блузки. Обработка низа блузки.


Техника безопасности с рабочим инструментом. План пошива блузки.


Образец, готовое изделие, рабочие инструменты.


Виды обработки низа блузки в зависимости от ее назначения (двойной строчкой , швом вподгибку с закрытым срезом, приточным поясом).


Обработка нижнего среза блузки швом вподгибку с закрытым срезом.


Обрабо-тать низ блузки.



54-55




08.10

2

Окончательная отделка блузки. Утюжка и складывание по стандарту.




План пошива блузки. Техника безопасности с рабочими инструментами.

Изделие, утюг.

Последовательность утюжки готового изделия. Организация работы с отстающими ученицами. Подведение итогов работы.

Удалить остаточные сметочные стежки. Отутюжить изделие. Сложить по стандарту.

Отутю-жить из делие. Сложить по стандарту






Урока

Д

а

т

а

К-во

часов


Тема занятия


Повторение


Оборудование

Содержание занятия


Умение



Теория


Практика

ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОВТОРЕНИЕ. ПОШИВ ИЗДЕЛИЯ: БЛУЗКИ, ПОСТЕЛЬНОЕ БЕЛЬЕ (17ч.)



56-72


12.1013.10

15.10

18.10

19.10

20.10

22.10






2

3

2

3

2

3

2


Пошив изделий по готовому крою.


Техника безопасности.



Рабочие инструменты, шв. машины, утюг.


Анализ образца. Самостоятельное планирование. Анализ качества.

Пошив изделий по готовому крою. Выполнение заказов школы.


Пошив изделий

по готовому крою.







САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА (3ч)


73-75


11.10

3



Обработка среза окантовочным швом и косой обтачкой.


Обработка среза двойной строчкой.





Обработка среза окантовочным швом и косой обтачкой, двойной строчкой, выполняется по готовому крою на образце.





Изготовление

образцов


Урока

Д

а

т

а

К-во

часов


Тема занятия


Повторение


Оборудование

Содержание занятия


Умение



Теория


Практика

76

01.11

1

Вводное занятие.


II четверть (78ч.)

Анализ результатов работы обуч – ся за I четверть. Ознакомление с планом работы на II четверть. Повторение обязанностей бригадира.

Подготовка машин к работе. Подготовка материалов и инструментов.




ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВЫКРОЙКИ ЦЕЛЬНОКРОЕНОГО ПЛАТЬЯ НА ОСНОВЕ ВЫКРОЙКИ БЛУЗКИ И РАСКРОЙ (7ч.)

77-78


01.11


2

Понятие о силуэте. Фасоны цельно-кроеных платьев. Изготовление выкройки цельно-кроеного платья.


Детали блузки, контурные срезы деталей блузки.


Готовая выкройка, чертеж, выкройка блузки. Бумага, карандаш, учебник, тетради, ручки, рисунки платьев.

Понятие о силуэте в одежде. Фасоны цельнокроеных платьев. Описание фасонов. Использование выкройки блузки для изготовления выкройки платья. Название деталей и контурных срезов.


Снятие мерки – длины изделия. Изготовление выкройки цельнокроеного платья. Расчет вытачек по линии талии.


Изготов-ление выкройки цельно-кроеного платья.


79-80


02.11


2


Виды вырезов горловины в платье без воротника. Моделирование выреза горловины в платье без воротника.

Силуэты в одежде, фасона платьев, детали цельнокроеного платья, контурные срезы.


Образец, инструкционная карта, учебник, альбомы, масштабные линейки.


Виды выреза горловины в платье без воротника: круглый, каре, углом. Моделирование выреза горловины.


Моделирование выреза горловины в платье без воротника (в альбоме М 1:4).


Модели-

рование

выреза

горлови-

ны в

платье

без ворот-ника.

81-83

03.11

3

Подготовка выкройки платья к раскрою. Раскладка выкройки на ткани и раскрой.

Детали платья, контурные срезы. Правила подготовки ткани к раскрою. Техника безопасности с рабочими инструментами.



Готовый крой, ткань, инструкционная карта, ножницы, мел, булавки, ручки.


Анализ инструкционной карты. Повторение последовательности подготовки выкройки к раскрою. Правила раскладки выкройки на ткани в зависимости от ширины ткани и направления рисунка.

Подготовка выкройки к раскрою. Подготовка ткани к раскрою. Раскладка выкройки на ткани и раскрой цельнокроеного платья.

Подготов- ить выкрой-ку платья к раскрою.

ПЛАТЬЕ ЦЕЛЬНОКРОЕНОЕ ПРЯМОГО, ПРИТАЛЕННОГО ИЛИ СВОБОДНОГО СИЛУЭТА БЕЗ ВОРОТНИКА И РУКАВОВ ИЛИ С ЦЕЛЬНЫМИ РУКАВАМИ (30ч.)

84-86




08.11

3






Виды обтачек. Способы раскроя подкройной обтач-ки. Правила обра-ботки подкройных обтачек.

Виды выреза горло-вины. Моделирование выреза горловины. Техника безопасности с рабочими инструментами.

Образцы работ, рабочие инстру-менты, учебник, тетради, портн. булавки.


Виды обтачек: долевые, поперечные, косые, подкройные. Способы раскроя подкройных обтачек.



Раскрой подкройных обтачек. Обработка подкройных обтачек.




Обрабо-тать подкройные обтачки

87-88






09.11

2







Изготовление образцов различных форм горловины, обработанных подкройной обтачкой.


Виды обтачек. Способы их раскроя.






Образцы, инструкционная карта, крой деталей, рабочие коробки, шв. машины, утюг.


Объяснение последовательности обработки выреза горловины подкройной обтачкой, стачанной по плечевым срезам.



Изготовление образцов различных форм горловины: каре, круглый вырез, вырез углом, обработанных подкройной обтачкой горловины.

Обрабо-тать подкройной обтач-кой горловину.

89-91










10.11


3










Отделка ткани. Возможные дефекты ткацкого производства, крашение и печатание. Чистка и смазка машин с частичной разборкой челночного комплекта.

Устройство быт. шв. машин. Основные детали производственной швейной машины 1022 кл.






Образцы ткани, учебник, масленки, кисточки, отвертки, тетради, ручки.






Виды отделки тканей: опаливание, отваривание, ворсование. Ткацкие дефекты: пропуск нитей основы и утка, дыры и пробоины, загрязнения. Дефекты крашения и печатания. Схема смазки швейной машины. Устройство челночного комплекта.



Определение дефектов ткани. Чистка и смазка машин с частичной разборкой челночного комплекта.







Частич-

ная раз-

борка

челноч-

ного комп-

лекта.







92-93




12.11




2


Составление плана работы. Подготовка платья к I примерке.





Детали платья, контурные срезы деталей, нормы припуска на обработку.


Рисунок, текст. тех. карта, крой, тетради, ручки, карандаши, линейки, рабочие коробки.


Самостоятельное составление плана работы по образцу, по тех. карте. Правила подготовки платья к I примерке.


Анализ образца блузки. Составление плана пошива платья по образцу плана пошива блузки. Сметывание деталей платья.


Состав-лять план пошива платья.

94-

96





15.11

3

Примерка. Устранение дефектов после примерки.





План изготовления платья. Подготовка платья к I примерке.



Изделие в обработке. Булавки, рабочие коробки.


Последовательность проведения первой примерки. Ознакомление с основными недочетами и способами их устранения.


План изготовления платья. Подготовка платья к I примерке. Проведение первой примерки. Определение дефектов после примерки.


Выпол-нять подготав-ливать изделие к примерке и прове-дение ее.

97-98






16.11

2

Обработка вытачек. Стачивание плечевых срезов.





План изготовления платья. Тех. безопасности с рабочими инструментами, с утюгом, на швейной машине.

Изделие в обработке. Текстовая технологическая карта, учебник, утюг, швейные машины.

Правила обработки вытачек. Последовательность стачивания плечевых срезов, обработка срезов швов, ВТО плечевых швов.



Стачивание нагрудных вытачек на детали кроя переда, заутюживание нагрудных вытачек. Стачивание плечевых швов. Обработка плечевых швов. ВТО.

Выполнять обработку выточек, боковых плечевых срезов.

Соблюдать ТБ при выполнении ручных, машинных, влажно-тепловых работах.

99-103





19.11 17.11

3




2

Изготовление выкройки и раскрой подкройной обтачки. Обработка горловины платья.


Виды обтачек, детали платья, контурные срезы. Техника безопасности с рабочими инструментами.

Изделие в обработке, швейные машины, утюг, текстовая тех. карта.

Способы раскроя подкройной обтачки. Правила обработки и соединения с горловиной подкройной обтачки.



Изготовление обтачки по плечевым срезам. Приметывание и обта-чивание горловины платья.Обработка отлет-ного среза обтачки.

104-106







22.11

3


Обработка боковых срезов.






План изготовления платья. Техника безопасности с рабочими инструментами и на швейной машине. Способы обработки боковых срезов.

Изделие в обработке, швейные машины, утюг, технологическая карта.



Последовательность: стачивание боковых швов, закрепки, обметывание срезов на кроеобметачной машине.





Обработка боковых срезов платья.







107-111





24.11 23.11

2




3

Обработка пройм.





Способы раскроя подкройных обтачек.

Изделие в обработ-ке, швейные машины, утюг, технологическая карта.

Последовательность обработки пройм подкройными обтачками.

Раскрой обтачек. Соединение обтачек. Обработка пройм подкройными обтачками

Урока

Д

а

т

а

К-во

часов


Тема занятия


Повторение


Оборудование

Содержание занятия


Умение



Теория


Практика

112-113


26.11

2

Обработка нижнего среза платья.

План изготовления платья.


Последовательность обработки нижнего среза оборки.

Обработка нижнего среза платья оборкой.





РЕМОНТ ОДЕЖДЫ. ИЗДЕЛИЕ: ЗАПЛАТА (10ч.)


114-118

30.11 29.11

3




2

Наложение заплаты на легкое верхнее платье.




Накладной шов и его применение.





Изделие, ткань, нитки, рабочие инструменты, образец.



Виды ремонта в зависимости от характера изделия: ткани, формы, виды повреждения, степени износа.



Определение вида ре-монта. Подбор ткани, ниток для заплаты. Сое- динение заплаты с изде-лием накладным швом, при соблюдении направ ления нитей и совпаде-ния рисунка. Подбор ткани и ниток для запла-ты. Подготовка заплаты. Приметывание заплаты, закрепление на изделии зигзагообной строчкой.













Делать разметку заплаты и

соединять ее с образцом;

Соблюдение Т.Б.


119-123

03.12 01.12

3



2

Наложение заплаты в виде аппликации зигзагообразной строчкой.

Подбор ткани и ниток для заплаты. Подготовка заплаты. Виды ремонта.

Изделие, ткань, нитки, рабочие инструменты, шв. машины

Последовательность наложения заплаты и соединение ее с изделием.


ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОВТОРЕНИЕ (27ч.)


124-150






07.12

08.12

10.12

13.12

14.12

15.12

17.12

20.12

21.12

22.12

24.12




2

3

2

3

2

3

2

3

2

3

2

Пошив постельного белья.


План пошива.

Готовый крой, шв. машины, рабочие инструменты.


Пошив изделий по готовому крою. Оценка качества в соответствии с требованиями. Учет выполненной работы.



Раскрой изделий

с использованием

готовых лекал.





САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА (3ч)


151-153

06.12

3




Пошив блузки с обработкой горловины подкройной обтачкой.






Ориентирование в задание по образцу и письменно техноло-гической карте.


Готовый крой, нитки, швейные машины, утюг, рабочие инструменты.

Пошив блузок с обработкой горловины подкройной обтачкой по готовому крою.


Ориентироваться по образцу.






Урока

Д

а

т

а

К-во

часов


Тема занятия


Повторение


Оборудование

Содержание занятия


Умение



Теория


Практика

154

10.01

1

Вводное занятие.


III четверть (95ч.)

Ознакомление с планом работы на III четверть. Инструктаж по технике безопасности в швейной мастерской.

Подготовка рабочей формы. Подготовка рабочих инструментов, смазка машин.

Подгото-вить швейные машины.

ОТДЕЛКА ЛЕГКОЙ ОДЕЖДЫ (12ч.)

155-156


10.01

2

Виды отделки швейных изделий. Различие между оборками, рюшами, воланами. Правила раскроя отделочных деталей. Раскрой рюшей, воланов.

С какими видами отде-лок вы уже знакомы? Какие способа обра-ботки отлетного кроя оборок знаете? Спосо-бы соединения сборок с деталью. Правила техники безопасности

Образцы, ткань, рабочие инструменты, швейные машины.




Ознакомление с видами отделки швейных изделий (показ образцов). Рассказ учителя о различиях между оборками, рюшами, воланами. Ознакомление с правилами раскроя отдельных деталей.


Раскрой воланов, рюшей, основных деталей.






Раскраивать отделочные детали. Обрабатывать воланы, рюши,

оборки. Соединять отделочные детали с изделиями. Размечать

складочки и защипы. Застрачивать их.








157-158


11.01

2

Обработка обрезных срезов рюшей и воланов. Соединение рюшей и воланов с основной деталью.



.Виды отделки швей-ных изделий. Спосо-бы обработки обрез-ных краев воланов и рюшей. Способы соединения воланов и рюшей в изделиях. Техника безопасности


Образцы работ, швейные машины, нитки, утюг, рабочие инструменты.





Способы обработки обрезных срезов отделочных деталей швом вподгибку на машине и зигзагообразной строчкой. Способы соединения отделочных деталей с изменением. Соединение рюшей с изделием.


Обработка обрезных срезов отдельных дета-лей двойной и зигзаго-образной строчкой. Соединение воланов с изделием путем притачи-вания и стачивания. Настрачивание рюшей. Утюжка.

159-163






14.01 12.01

3



2


Мелкие складочки и защипы. Раскрой деталей изделий со складками.






Виды отделки швей-ных изделий. Способы обработки обрезных срезов воланов и рю-шей. Способы соединения воланов и рюшей с изделием.

Образцы, рабо-чие инструменты, швейные маши-ны, альбомы, крой.


Последовательность обработки мелких складочек и защипов. Способ раскроя деталей изделий со складками и защипами.


Разметка складочек и защипов. Застрачивание. Раскрой деталей со складочками и защипами.

164-166



17.01

3

Виды мережек, выполнение мережки.

Назначение мелких складочек и защипов, их разметка и выполнение.

Образцы, рабочие инструменты, швейные машины, альбомы, крой.

Виды мережек. Мережка столбиком, пучками.

Выполнение мережки пучками на образце. Выполнение мережки столбиком. Оформление образцов в альбом.

Выполнение

мережки.

ПОСТРОЕНИЕ ЧЕРТЕЖА ОСНОВЫ ПЛАТЬЯ. (12ч.)

167-168







18.01

2



Синтетические волокна, их получение. Получение пряжи из синтетических волокон и нитей.




Натуральные волокна, способы их получения.







Образцы синтетических волокон и пряжи.







Простейшие сведения о получении синтетических волокон и пряжи. Волокна: капрон, лавсан, нитрон, их характеристика.





Лабораторная работа. Распознавание волокон капрона, лавсана, нитрона по внешнему виду, на ощупь, по характеру горе-ния. Определение проч-ности волокон, способ-ности смачиваться водой, переносить нагревание.

Распознавание

синтетических

волокон.



169-171





19.01

3

Ориентирные точки фигуры. Мерки для платья. Правила их снятия. Составление расчетов.



Свойства синтетических тканей.





Учебник, плакат, сантиметровые ленты, тетради, ручки.




Ознакомление с ориентирными точками фигуры, мерками для платья. Показ приемов снятия мерок и записи результатов измерения.



Показ ориентирных точек на фигуре. Снятие мерок. Запись результатов изме-рения. Составление рас-четов по объяснению учителя.


Приёмы снятия мерок. Сроить чертеж по

инструкционной карте в М1:4 и

в натуральную величину.



172- 173





21.01

2

Построение чертежа основы платья в масштабе 1:4.

Мерки для платья. Основные расчеты.

Готовый чертеж, измерительные инструменты, альбомы.

Последовательность построения чертежа основы платья.

Построение чертежа основы платья в альбо-мах по объяснению учителя с ориентиром в задании по готовому чертежу.

174-176





24.01

3

Построение чертежа основы платья в нату-ральную величину.

Мерки для платья.

Линии чертежа.


Готовый чертеж, измерительные инструменты, альбомы.

Повторение последовательности построения чертежа основы платья.


Самостоятельное построение чертежа в натуральную величину.


177-178




25.01

2

Детали платья. Контурные срезы. Изготовление выкройки основы платья.

Техника безопасности с рабочими инструментами.

Готовый чертеж, измерительные инструменты, альбомы.

Название деталей и контурных срезов платья. Анализ образца готовой выкройки.

Изготовление выкройки основы платья.

ПОСТРОЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ ОСНОВЫ ВТАЧНОГО ДЛИННОГО РУКАВА И ВОРОТНИКА НА СТОЙКЕ.

ИХ ИЗГОТОВЛЕНИЕ НА ОБРАЗЦЕ (8ч.)

179-181



26.01

3

Ткани с примесью лавсана, капроно-вые ткани, их свойства. Мерки для построения черте-жей прямого длин-ного рукава и ворот-ника на стойке. Сос-тавление расчетов.

Правила снятия мерок. Свойства синтетических волокон.






Альбомы, образец, записи мерок в тетрадь.







Ознакомление с тканями с примесью лавсана, капроновыми тканями и их свойствами. Мерки и расчеты необходимые для построения чертежа длинного рукава и воротника на стойке.



Проверка свойств тка-ней с примесью лавсана и капроновых тканей. Стойкость к износу, малая гигроскопич-ность. Снятие мерок, составление расчетов.



Распознавание синтетических тканей.


182-183

28.01

2

Построение чертежа рукава и воротника на стойке. Изготовление выкройки и раскрой.

Мерки для построения чертежа прямого рукава и воротника на стойке. Их запись. Техника безопасной работы с ножницами.

Чертеж рукава, чертеж воротника на стойке, бумага, карандаши, ножницы, альбомы, булавки, линейки, утюг

Составление плана изготовления выкройки рукава и воротника на стойке. Инструктаж по построению чертежа рукава и воротника на стойке.

Построение чертежа рукава. Построение чертежа воротника на стойке. Изготовление выкройки и раскрой.

Строенить чертеж основы втачного длинного рукава по инстр. карте.


184-186









31.01

3

Изготовление образцов короткого рукава и воротника на стойке.

Название срезов кроя. Техника безопасности с рабочими инструментами.

Образцы, рабочие коробки, швейные машины, утюг.

Составление плана изготовления образца короткого рукава и воротника на стойке.

Изготовление образца короткого рукава. Изготовление образца воротника на стойке. Оформление образцов

в альбом.

Изготовлять образец

короткого рукава

воротника на стойке.

ОБРАБОТКА ДЕТАЛЕЙ С КОКЕТКАМИ (10ч.)

187-188






01.02

2

Виды кокеток, моделирование кокеток.




Назвать основные линии фигуры человека. Срезы деталей полочки и спинки блузки.


Образцы работ, инструкционная карта, учебник, бумага, измерительный инструмент.

Сведения о кокетках, моделирование кокеток в платье.




Анализ образцов. Моделирование кокеток: прямой, овальной и фигурной формы. Изготовление выкроек.

Выполнять обработку притачных кокеток с прямым и овальным срезом, а также с фигурным нижним срезом и соединение их с изделием.

189-191


02.02

3

Раскрой кокеток. Обработка притачных кокеток.



Виды кокеток. Техника безопасности с рабочими инструментами.


Крой, рабочие коробки, альбомы.



Правила раскроя кокеток. Последовательность обработки притачных кокеток.



Раскроить кокетки. Изготовить образцы притачных кокеток прямой и овальной формы.

192-196


07.02 04.02

2





3

Изготовление образцов накладных кокеток. Соединение фигурной кокетки с основной деталью.


Виды кокеток. Техника безопасности с рабочими инструментами.


Крой кокеток, швейные машины, утюг, рабочие инструменты.


Последовательность соедине-ния прямой и овальной кокетки с основной деталью накладным швом. Способы обработки уголков кокетки при настрачи-вании отделочной строчкой.

Изготовление образцов накладных кокеток с прямым, овальным и фигурным нижним срезом. Оформление образцов в альбом.

ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВЫКРОЙКИ БЛУЗКИ С ЗАСТЕЖКОЙ ДОВЕРХУ ПО ОСНОВЕ ПЛАТЬЯ И РАСКРОЙ

ИЗДЕЛИЕ: БЛУЗКА С ВОРОТНИКОМ НА СТОЙКЕ (7ч.)

197-198








08.02

2

Фасоны блузки. Выбор фасона и его описание. Изготовление выкройки.



Детали платья, контурные срезы деталей платья. Техника безопасной работы с рабочими инструментами.


Иллюстрации с фасонами блузок. Готовая выкройка, ножницы.



Фасоны блузок. Описание фасонов блузок учителем. Показ приемов изготовления выкройки блузки с застежкой доверху по основе платья.



Выбор фасона блузки, описание фасона учащимися. Изготовление выкройки блузки с застежкой доверху.


Изменять выкройку основы платья.

199-201


09.02

3

Раскрой блузки с воротником и коротким рукавом.





Фасоны блузок. Описание фасонов. Техника безопасности с рабочими инструментами.



Образец, готовая выкройка, расклад-ка выкройки на ткани, булавки, ли-нейки, ножницы.



Объяснение последовательности раскроя блузки с воротником и коротким рукавом. Название деталей и контурных срезов.



Подготовить ткань. Рас-кладка выкройки на тка-ни. Припуск на обработку застежки. Раскрой блузки с воротником и коротким рукавом.


Выполнять раскладку выкройки на ткани и производить раскрой; прокладывание копир. строчек по контрольным линиям.

202-203

11.02

2

Прокладывание копировальных строчек по контурным линиям.

Детали блузки. Название контурных срезов. Техника безопасности с рабочими инструментами.

Образец, крой деталей, рабочие коробки.

Способы переноса швов и контрольных линий. Копировальные стежки.

Прокладывание копировальных строчек по контрольным линиям.

СОЕДИНЕНИЕ ВОРОТНИКА НА СТОЙКЕ С ГОРЛОВИНОЙ И РУКАВА С ПРОЙМОЙ (22ч.)

204-206



207-208


15.02 14.02

3




2

Приспособление к бытовым швейным машинам.


Составление плана пошива блузки. Подготовка к I примерке.


Детали блузки. Контурные срезы деталей. Нормы припусков на швы. Техника безопасности с рабочими инструментами.


Приспособление к бытовым швейным машинам, образцы, комбинированная технологическая карта, рабочие инструменты.


Приспособление к бытовым швейным машинам: линейка для стачивания деталей и прокладывания отделочных строк; лапки с направляющим бортиком, для выполнения накладного и настрочного шва.


Выполнение пробных строчек с применением приспособлений. Составление плана работы в процессе беседы по комбинированной технологической карте. Сметывание вытачек, плечевых и боковых срезов.

Проводить примерку; обрабатывать боковые и плечевые срезы;

209-211






16.02

3

Проведение I примерки. Исправление после примерки, стачивание швов.

План работы по пошиву блузки с застежкой доверху. Техника безопасности с рабочими инструментами.


Образец, технологическая карта, изделие в обработке, рабочие инструменты.


Последовательность проведения I примерки, возможные недочеты. Правила стачивания вытачек, плечевых и боковых швов.


Проведение I примерки: выявление недочетов, их исправление. Стачивание деталей.


212-213


18.02

2

Обработка воротника. Вметывание воротника.



Детали блузки. Кон-турные срезы, план работы по пошиву блузки. Техника безо-пасной работы с рабо-чими инструментами.

Крой воротника, изделие в обработке, рабочие инструменты.


Последовательность обработки воротника и соединение его с горловиной.




Обработка воротника. Вметывание воротника.





Соединять воротник с горловиной;


214-218

22.02 21.02

3




2


Обработка рукавов. Вметывание рукавов.




Последовательность обработки рукавов. Соединение деталей по контурным срезам. План пошива блузки.



Образец, техн. карта, крой рука-ва, изделие в обработке, рабо-чие инструменты.



Последовательность обработки рукавов. Соединение рукавов с проймой.





Стачивание срезов рукавов. ВТО швов рука-вов. Совмещение высших точек оката рукава и проймы, распределение посадки, прикрепление, вметывание.

Обрабатывать ру- кава и соединять их с проймами;


219-220


25.02

2

Вторая примерка. Втачивание воротника и рукавов.


Последовательность обработки рукавов. Соединение деталей по контурным срезам. План пошива блузки.

Образец, техн. карта, крой рукава, изделие в обработке, рабочие инструменты.

Последовательность проведения II примерки. Последовательность стачивания воротника и рукавов.


Проведение II примерки. Исправление недочетов. Втачивание воротника и рукавов.


Исправлять недочёты.


221-223


28.02

3


Обработка нижнего среза изделия. Разметка и обработка петель.



План пошива блузки. Техника безопасности с рабочими инструментами.


Образец, техн. карта, крой рукава, изделие в обработке, рабочие инструменты.



Виды обработки нижнего среза изделия. Обработка нижнего среза борта в изделиях с застежкой. Разметка петель в изделиях с застежкой доверху.


Обработка нижнего среза блузки. Разметка петель. Обработка петель. Утюжка.


Выполнять раз-метку петель. Обрабатывать петли.


224-225

01.03

2

Пришивание пуговиц. Окон-чательная утюжка изделия. Завершение работы. Подведение итога работы.



Детали блузки, контурные срезы. План пошива блузки. Правила разметки петель.

Образец, изделие в обработке. Рабочие инструменты.

Разметка местоположения пуговиц. Пришивание пуговиц. Окончательная утюжка блуз

Разметка застежки. Пришивание пуговиц. Утюжка блузки. Завершение работы с отстающими.

Выполнять ВТО

изделия.



Урока

Д

а

т

а

К-во

часов


Тема занятия


Повторение


Оборудование

Содержание занятия


Умение



Теория


Практика

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА И ЕЕ КАЧЕСТВО (3ч.)


226-228











02.03

3

Обработка воротника на образце. Обработка низа короткого рукава окантовочным швов и имитирующей манжетой.



Готовый крой. Инструкционные карты, рабочие коробки, швейные машины, утюг.


Обработка воротника на образце.

Обработка низа короткого рукава окантовочным швом.

Обработка низа короткого рукава имитирующей манжетой.

Утюжка образцов.


Анализ качества работ. Оценка работ.


Пользоваться технол. картой при обработке воротника и рукава.



ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОВТОРЕНИЕ (20ч.)

229-

248
















04.03

05.03

09.03

11.03

14.03

15.03

16.03

18.03



2

3

3

2

3

2

3

2


Пошив изделий для нужд школы.


Техника безопасности с рабочими инструментами, на швейных машинах.

Рабочие инструменты, швейные машины, готовый крой.


Пошив изделий по готовому крою с пооперационным разделением труда. Проверка и оценка качества работ.



Снимать мерки, рассчитать расход ткани для пошива изделия, подготовить выкройку к раскрою, использовать технол. карту.



Урока

Д

а

т

а

К-во

часов


Тема занятия


Повторение


Оборудование

Содержание занятия


Умение



Теория


Практика

249





28.03

1

Вводное занятие.

IV четверть(80ч.)

Подведение итогов работы учащихся за III четверть. Ознакомление с планом работы на IV четверть. Инструктаж по технике безопасности.



Подготовить

швейные

машины.

ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВЫКРОЙКИ НА ОСНОВЕ ПЛАТЬЯ И РАСКРОЙ ХАЛАТА (17ч.).

250-253


29.03 28.03

2




2

Фасоны и назначение халатов. Выбор, описание фасонов. Изготовление выкройки.


Детали основы цельнокроеного платья. Контурные срезы. Техника безопасной работы с рабочими инструментами.

Иллюстрации с фасонами халатов, линейки, карандаши, бумага, сантиметровая лента, ножницы.

Сведения о халатах, их назначение. Фасоны халатов, описание фасонов. Последовательность изготовления выкройки халата с отложным воротником.


Выбор и описание фасона. Изготовление выкройки халата.





Изготовлять вык-ройку халата на основе платья.




254-256


30.03

3

Борт и подборт, виды подбортов и их назначение. Изготовление выкройки подборта.


Детали халата, контурные срезы, описание фасона халата.


Учебник, бумага, карандаши, линейка, сантиметровая лента, ножницы.

Сведения о подбортах. Последовательность изготовления выкройки подборта.


Изготовление выкройки подборта цельнокроеного с бортом, отрезного подборта.

Изготовлять выкройку подборта



257-261


04.04 01.04

2



3

Виды манжет, изготовление выкройки и выкройки отложного воротника.



Детали халата, контурные срезы, виды подбортов, их назначение.




Учебник, бумага, карандаши, линейка, сантиметровая лента, ножницы.



Последовательность построения чертежа отложного воротника и манжет.





Построение чертежа отложного воротника. Изготовление выкройки. Построение чертежа прямой манжеты, изготовление выкройки.

Построить чертёж отложного ворот-ника и манжеты



262-

263


05.04

2

Ткани для халатов. Раскладка выкройки на ткани и раскрой халата.

Детали халата, контурные срезы, виды бортов и подбортов, их назначение.

Ткань, готовая выкройка, обра-зец раскладки, булавки, мел,

ножницы, сан.

лента

Ткани для халатов, правила подготовки ткани к раскрою, объяснение последовательности раскладки выкройки на ткани.


Подготовка ткани к раскрою. Раскладка выкройки на ткани и раскрой с учетом припуска на обработку.

264-266

06.04

3

Нетканые материалы. Общие сведения о получении нетканых материалов. Проклады вание копировальных линий.



Ткани для халатов, детали халата, контурные срезы, виды подбортов и их назначение.

Образцы нетканых материалов, крой халатов, нитки, иголки, ножницы.

Общие сведения о нетканых материалах, их получении

Прокладывание копировальных линий.

Различать нетканые материалы Прокла-дывать копир. линии

ОБРАБОТКА БОРТОВ ПОДБОРТАМИ В ЛЕГКОМ ЖЕНСКОМ ПЛАТЬЕ (25ч.)

Изделие: халат домашний

267-268


08.04

2



Способы соединения манжеты с рукавом. Соединение манжеты на образце.


Сведения о нетканых материалах. Детали халата. Контурные срезы.


Ткань, выкройка рукава манжеты, утюг, ножницы, рабочие коробки, шв.машины.

Способы соединения манжеты с длинным рукавом.




Соединение манжеты с длинным рукавом.




Соединять манжеты с длинным рукавом.

Регулировка швейной машины.

Составлять план пошива халата.


269-271


11.04

3

Челночный стежок, его назначение и строение. Неполадки в работе промышлен-ных швейных машин. Составление плана пошива халата.




Сведения о нетканых материалах. Детали халата. Контурные срезы.







Промышленные швейные маши-ны, инструкцион-ная технологи-ческая карта.






Строение челночного стежка, его назначение. Образование челночного стежка. Роль ните-притягивателя, иглы, челнока, двигателя ткани в образовании стежка. Неполадки в работе промышленных швейных машин (слабая строчка петляет сверху, петляет снизу) их устранение.

Анализ рисунка халата, составление плана работы по комбинированной технологической карте. Запись плана в тетрадь.





272-273


12.04

2

Сравнение х/б, льняных, шерстяных, шелковых тканей по технологическим свойствам.

Неполадки в работе промышленных швейных машин, их устранение.



Образцы тканей, альбомы, крой халатов, рабочие коробки, учебник, клей.


Технологические свойства х/б, льняных, шерстяных и шелковых тканей.




Сравнение свойств х/б, льняных, шерстяных и шелковых тканей.




274-276

13.04

3


Подготовка халата к примерке, проведение примерки.



Детали халата, контурные срезы. Нормы припуска на обработку.


Образец,

изделие в обра-ботке, рабочие инструменты.

Подготовка халата к первой примерке. Правила проведения первой примерки.


Подготовка халата к примерке, проведение

примерки.


277-

278


15.04

2

Исправление после примерки. Обработка вытачек, плечевых и боковых срезов.




Виды обработки срезов стачного шва. Детали халата. План пошива. Техника безопасности с рабочими инструментами, на швейной машине.

Образец, технологическая карта, изделие в обработке, швейные машины, рабочие инструменты.


Основные недочеты в изделиях и способы их устранения. Правила обработки вытачек, обработки боковых и плечевых срезов. Способ заутюжки.




Исправление недочетов. Стачивание вытачек, плечевых и боковых срезов швов. Заутюжка вытачек и швов.




Исправлять недочёты. Стачивать вытачки, плечевые и боковые срезы.

Производить обработку бортов, боковых, плечевых срезов, обработку и соединение рукава с проймой и воротника с горловиной; обработку низа халата; окончательную отделку изделия.

279-283


19.04 18.04

3



2

Обработка подборта и воротника. Соединение воротника с горловиной.



План пошива халата. Подготовка халата к 1 примерке.





Образец, технологическая карта, детали кроя, рабочие инструменты, швейные машины, утюг.

Последовательность обработки подборта воротника. Правила соединения воротника с горловиной.




Обработка подборта. Обработать воротник, вметать воротник.





284-286

20.04

3


Обработка борта подбортом.







План пошива халата, обработка воротника, обработка подборта. Техника безопасности с рабочими инструментами.



Образец, крой, технологическая карта, изделие в обработке, рабочие инструменты.



Правила обработки борта подбортом.







Накладывание и приметывание подборта от горловины к линии низа. Обтачать подборт, высечь углы, выпра-вить, выметать подборт, выправить кант.

Производить обработку бортов.

287-288


22.04

2

Обработка рукава и соединение его с проймой.





План пошива халата, обработка воротника, обработка подборта. Техника безопасности

с рабочими инструментами.


Образец, крой, технологическая карта, изделие в обработке, рабочие инструменты.


Виды обработки нижнего среза рукавов. Соединение рукавов с проймой, правила соединения и последовательность вметывания и стачивания.




Обработка низа рукавов. Соединение срезов рукавов. Обработка срезов швов.




289-291

25.04

3

Разметка и обметывание петель. Пришивание пуговиц. Утюжка халата.

План пошива халата, обработка воротника, обработка подборта. Техника безопасности

с рабочими инструментами.


Образец, крой, технологическая карта, изделие в обработке, рабочие инструменты.


Разметка петель. Обметывание петель на швейной машине. Правила пришивания пуговиц.


Вметывание рукавов. Втачивание рукавов.

Разметка петель, обме-тывание петель на шв. машине. Прорезать петли. Разметить пуговицы. Пришить. Отутюжить изделие.


МАССОВОЕ ПРОИЗВОДСТВО ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ (12ч.)


292-303

26.04

27.04

29.04

04.05

06.05






2

3

2

3

2


Пооперационное разделение труда при массовом изготовлении изделий.


Техника безопасности

с рабочими инструментами.


Образец, крой, рабочие инструменты, швейные машины.











Пооперационное разделение труда при массовом изготовле-нии швейных изделий. Содержание работы на отдельных рабочих местах при операционном разделении труда.

Пробные работы по анализу и составлению плана пошива (постельное бельё).





Выполнять поузловую

обработку изделия.



Урока

Д

а

т

а

К-во

часов


Тема занятия


Повторение


Оборудование

Содержание занятия


Умение



Теория


Практика


ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОВТОРЕНИЕ (22ч.)


304-325












13.05

16.05

17.05

18.05

20.05

23.05

24.05

25.05

27.05

2

3

2

3

2

3

2

3

2


Пошив изделий для нужд школы.



Техника безопасности с рабочими инструментами, на швейных машинах.



Рабочие инструменты, швейные машины, готовый крой.




Пошив изделий по готовому крою с пооперационным разделением труда. Проверка и оценка качества работ.






Выполнять поузловую

обрабоку изделия с помощью

технологической карты.




САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА (3ч)

326-328

11.05

3





Отдельные операции по изготовлению образца блузки с отложным ворот-ником, притачным подбортом и корот-ким рукавом в М1:2.






Готовый крой. Инструкционные карты, рабочие коробки, швейные машины, утюг.

Анализ технологической карты. Пошив блузки с отложным воротником, приточным подбортом и коротким рукавом. Анализ качества работ. Оценка работ.

Последовательность

обработки изделия.



Литература

Основная литература:

1. Программы «Швейное дело, 8 класс» для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В. Воронковой М.: ВЛАДОС, 2000 г.

2. Швейное дело: учебник для 8 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида / Г. Б. Картушина, Г. Г. Мозговая. М.: - Просвещение, 2007 г.

Дополнительная литература:

1. Арефьев И. П. Занимательные уроки технологии для девочек, 8 класс. Пособие для учителей. М.: - Школьная пресса, 2006г.

2.Баженов В.И. Материалы для швейных изделий. - М.: Легпромбытиздат, 1993.

3. Ильина Н. Н. 100 психологических тестов и упражнений для подготовки ребенка к школе. - М.: ООО «Дельта», 2005 г.

4. Исаев В.В. Оборудование швейных предприятий. - М.: Легкая и пищевая промышленность, 1998г.

5. Осипова Л. В. практикум по обработке тканей. М. Просвещение, 1999

6. Максимова М.В., Кузьмина М.А. Лоскутики. - ЗАО «Издательство «ЭКСМО-Пресс», 1998г.

7. Труханова А. Т. Технология женской и детской легкой одежды. М.: Легкая и пищевая промышленность, 1983 г.

Литература для учащихся:

1. Егорова Р. И. Учись шить. М., Просвещение 1998 г.

2. Г. Б. Картушина, Г. Г. Мозговая. Технология. Швейное дело. 8 класс.

Учебник для спец. (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида. М.: Просвещение, 2010 г.

3. Екшурская Т. Н., Юдина Е. Н., Белова И. А.. Модное платье: конструирование, технология пошива, отделка. Лениздат, 1992 г. 4. О. А. Кожина, О. Л. Кораблѐва. Конструирование и моделирование брюк. Учебное пособие. М. 1992 г.

5. Чернякова В. Н. Технология обработки ткани: Учебник для 8 классов общеобразовательных учреждений. – 2-е издание. М.: Просвещение, 1999 г.


64


Опубликовано


Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.