Рабочая программа по предмету швейное дело

Пояснительная записка

Рабочая программа для 5 класса по швейному делу в «Ханты – Мансийская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» составлена на основе Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида для 5-9 классов, сборник 2, допущена Министерством образования РФ, 2013г. Под редакцией В.В. Воронковой, авторы: Мирский С.Л., Журавлёв Б.А.

Предлагаемая программа ориентирована на учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида под ред. Г.Б.Картушина, Г.Г. Мозговая.- 5-е изд.- М.:Просвещение,2013г.-160с. Рабочая тетрадь представляет собой практическое пособие к учебнику Г.Б. Картушиной и Г.Г. Мозговой «Швейное дело» для учащихся 5 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8вида М.: Просвещение,2013г. Соответствует учебному плану школы. Процесс обучения по данной программе даёт возможность овладения профессией швеи - мотористки учащимися с ограниченными возможностями здоровья. Её основным направлением для учителя служат повышение уровня познавательной активности учащихся и развитие их способности к осознанной регуляции трудовой деятельности. Обучение ведётся с опорой на знания, которые учащиеся приобретают на уроках математики, естествознания и истории. Эти знания помогают им строить чертежи выкроек, учитывать расходы материалов, понимать процессы изготовления тканей, вникать в положения трудового законодательства и т.д. Обучая детей трудовым навыкам, основам профессии швеи – мотористки, учитель корригирует недостатки трудовой деятельности школьников, формирует их взаимодействие в коллективе. Уроки швейного дела, при определённых условиях, могут служить не только обучению трудовым навыкам, но и развитию речи. Большое значение имеет выработка у учащихся с ограниченными возможностями здоровья умения спрашивать, отвечать, выслушивать ответы.

Обучение швейному делу развивает мышление, способность к пространственному анализу, мелкую и крупную моторики у детей. Кроме того, выполнение швейных работ формирует у них эстетические представления, благотворно сказывается на становлении их личности, способствует их социальной адаптации.

 

 

 

 

Общая характеристика курса швейного дела в 5 классе

Курс швейного дела в 5 классах предусматривает подготовку учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида к самостоятельному выполнению заданий по пошиву белья и лёгкого платья со специализацией по профессии «Швея – мотористка женской и детской лёгкой одежды».

Учебный материал 5 класса делится на следующие разделы: швейная машина, работа с тканью, ремонт одежды, построение чертежа в натуральную величину, шитьё на швейной машине по прямым срезам, двойной шов, , построение чертежа по заданным размерам, пошив однодеталного изделия, накладной шов, построение чертежа прямоугольного изделия, применение двойного и накладного шва. В 5 классе учащиеся знакомятся с устройством швейной машины. Предусмотрены упражнения по освоению приёмов работы на ней. У учащихся формируются навыки выполнения машинных строчек и швов (шов вподгибку, стачной, двойной, накладной). В программу 5 класса включены темы по обработке прямых, косых и закруглённых срезов в бельевых и некоторых бытовых швейных изделиях, снятию мерок, построению чертежа. Основное учебное время отводится упражнениям по изготовлению предметов полезного назначения (повязки для дежурных, носовые и головные платки, мешочки для хранения изделий, наволочки).

Описание места учебного предмета в учебном плане

Базисный план на изучение швейного дела в 5 классе отводит 6 часов в неделю в течение каждого года обучения, всего 204 урока.

Предметные и личностные результаты освоения содержания курса

Предметные:

уметь работать на швейной машине с электроприводом, знать её основные механизмы, правила поведения и безопасной работы в швейной мастерской;

выполнять машинные швы: виды (краевой, стачной, шов вподгибку с закрытым и открытым срезом, двойной, накладной);

иметь представление о волокне (хлопок): внешний вид, употребление;

знать способы пришивания пуговиц;

подбирать ткани для вешалки и заплаты, налаживать заплату;

выполнять чертежи изделия, вырезать выкройку;

выполнять расчёт расхода ткани на изделие;

планировать предстоящую работу;

изготавливать наволочки, сумки, повязки для дежурных;

пользоваться швейной терминологией;

 

Личностные:

умение работать на швейной машине с электрическим приводом;

выполнение элементарных расчётов стоимости изделия с целью экономии семейного бюджета;

использование полученных знаний при покупке швейных изделий;

применение изученных машинных швов при пошиве изделий;

усвоение правил техники безопасности;

формирование умения отвечать на вопросы, спрашивать, высказываться в присутствии других, слушать окружающих;

умение давать адекватную оценку качеству изготовления изделия;

утюжить изделия;

формирование эстетического отношения к миру;

уважительного отношения к иному мнению, умение не создавать конфликтные ситуации, а находить выходы из спорных ситуаций;

 

 

Содержание программы

1 четверть

Швейная машина

Вводное занятие

Беседа о профессии швеи. Правила поведения и безопасной работы в швейной мастерской. Санитарно – гигиенические требования. Организация рабочего места. Подготовка рабочей формы, материалов и инструментов. Распределение рабочих мест.

Повторение пройденного. Хлопчатобумажное волокно. Получение ткани. Лицевая и изнаночные стороны, долевая и поперечные нити в ткани. Инструменты и приспособления для ручных работ.

Теоретические сведения. Швейная машина: марки, скорости, виды выполняемых работ, основные механизмы, заправление ниток.

Умения. Работа на швейной машине с ручным приводом.

Упражнения. Пуск и остановка швейной машины. Наматывание ниток на шпульку. Заправка верхней и нижней ниток. Строчка на бумаге и ткани.

Практические работы. Подготовка машины к работе. Выполнение машинных строчек.

Работа с тканью

Изделие. Головной или носовой платок, обработанный краевым швом вподгибку с закрытым срезом.

Теоретические сведения. Представление о волокне. Виды волокон. Название тканей, используемых для изготовления данного изделия (ситец, батист). Ручные и машинные работы при пошиве изделия.

Умение. Утюжка изделия. Выполнение шва вподгибку с закрытым и открытым срезами.

Упражнения. . Выполнение шва вподгибку с закрытым и открытым срезами.

Утюжка изделия.

Практические работы. Подготовка машины к шитью. Застрачивание подогнутых краёв платка. Закрепление машинной строчки вручную. Обработка углов косыми стежками.

Ремонт одежды

Изделие. Пуговица на стойке.

Теоретические сведения. Виды пуговиц. Способы пришивания пуговиц. Подготовка белья к ремонту.

Умение. Пришивание пуговицы, обмётывание среза ткани.

Практические работы. Пришивание пуговиц на стойке. Закрепление нити несколькими стежками на одном месте. Подбор ниток в соответствии с тканью по цвету, толщине, качеству изделия. Стачивание распоровшегося шва ручными стачными стежками. Обмётывание срезов разрыва частыми косыми стежками (обмёт). Приутюживание места разрыва.

Практическое повторение

Виды работы. Подшив головного и носового платков, вышивка монограммы.

Самостоятельная работа

Выполнение на образце шва вподгибку с закрытым срезом шириной до 1 см. пришивание на образце пуговицы со сквозными отверстиями на стойке.

2 четверть

Вводное занятие

Правила поведения учащихся в мастерской. Правила безопасности при работе с иглой, ножницами, электроутюгом и на швейной машине.

Работа с тканью

Изделия. Мешочек для хранения изделия. Повязка из двух слоёв ткани с завязками из тесьмы для дежурного.

Теоретические сведения. Название тканей, используемых для пошива мешочка. Ручные и машинные работы. Понятие обтачать. Косые и обмёточные стежки.

Умение. Продёргивание тесьмы, выполнение стачного шва.

Упражнения. Выполнение стачного шва на образце.

Практические работы. Отделка мешочка отделочными стежками или аппликацией. Пошив мешочка. Пришивание эмблемы к повязке для дежурного. Пошив повязки для дежурного. Приутюживание изделия.

Ремонт одежды

Изделия. Вешалка к одежде. Заплата в виде аппликации.

Теоретические сведения. Виды ремонта одежды. Подбор ткани для вешалки и заплаты.

Умение .Наложение заплаты.

Практические работы. Вырезание лоскута 10*14см для вешалки. Пришивание вешалки к изделию. Наложение заплаты с лицевой стороны изделия, намётывание и пришивание вручную косыми или петельными стежками. Приутюживание изделий.

Самостоятельная работа

Обработка вешалки и втачивание её в шов вподгибку с закрытым срезом.

3 четверть

Вводное занятие

Правила безопасной работы в мастерской.

Швейная машина с ножным приводом

Теоретические сведения. Швейная машина с ручным приводом. Регулятор строчки. Машинная закрепка. Машинная игла: устройство и подбор в зависимости от ткани, правила установки.

Умение. Работа на швейной машине с ножным приводом.

Упражнения. Установка иглы в игловодитель. Подбор игл и ниток в зависимости от иглы и ткани.

Практические работы. Выполнение строчек с различной длиной стежка. Выполнение машинной закрепки.

Построение чертежа изделия в натуральную величину.

Шитьё на швейной машине по прямым срезам ткани

Изделия. Салфетки квадратной и прямоугольной формы, обработанные швом вподгибку с закрытым срезом шириной более 1см.

Теоретические сведения. Инструменты и материалы для изготовления выкройки. Сантиметровая лента. Понятия прямая и кривая линии, прямой угол. Линии для выполнения чертежей выкройки швейного изделия. Правила оформления чертежей. Электроутюги: устройство, правила безопасности при пользовании. Ткани применяемые для изготовления салфеток.

Умение. Построение чертежа и раскрой изделия.

Практические работы. Построение прямых углов. Выполнение чертежа всего изделия. Вырезание выкройки ножницами по прямому направлению и в углах. Размещение выкройки на ткани с учётом долевой и поперечной нитей. Выкраивание деталей изделия по выкройке. Подготовка кроя к пошиву на машине. Выполнение шва вподгибку в углах изделия.

Двойной шов

Теоретические сведения. Соединительные швы. Двойной шов.

Умение. Складывание ткани, смётывание и стачивание. Вывёртывание ткани, вымётывание и выполнение второй строчки. Контроль размеров шва.

Упражнение. Выполнение двойного шва на образце

Построение чертежа по заданным размерам.

Пошив однодетального изделия с применением двойного шва

Изделие. Наволочка на подушку с клапаном не менее чем на 25см.

Теоретические сведения. Наволочка: ткани, фасоны,стандартные размеры, швы. Соответствие размера наволочки размеру подушки.

Практические работы. Определение размера наволочки по подушке. Составление чертежа прямоугольной формы в натуральную величину по заданным размерам. Раскрой наволочки и пошив наволочки. Выполнение машинной закрепки. Утюжка готового изделия.

Практическое повторение

Виды работы. Изготовление салфетки и наволочки.

Самостоятельная работа

Построение квадрата по заданным размерам. Выполнение на образце двойного шва шириной 0,7 см и шва вподгибку шириной 3см.

4 четверть

Вводное занятие

Правила безопасности при шитье.

Накладной шов

Теоретические сведения. Виды соединительного шва: накладной и др. Накладной шов с открытыми и закрытыми срезами.

Умение. Выполнение накладного шва с закрытым срезом, с двумя открытыми срезами с изнанки, направленными в одну сторону и измерение его ширины.

Практические работы. Выполнение накладного шва с двумя открытыми срезами.

Построение чертежа прямоугольного изделия по заданным размерам. Применение двойного и накладного шва

Изделие. Сумка хозяйственная хлопчатобумажная с ручками из двух слоёв ткани.

Теоретические сведения. Растительные волокна (хлопок). Общее представление о хлопчатнике. Общее представление опрядении. Получение пряжи из волокон хлопка. Сумки: фасоны, размеры, швы.

Умение. Расчёт расхода ткани на изделие.

Практические работы. Определение ширины и длины прямоугольной сумки и её ручек. Построение чертежа сумки и её ручек в натуральную величину. Раскрой деталей изделия. Пошив сумки хозяйственной. Отделка сумки.

Практическое повторение

Виды работы. Изготовление по выбору наволочки, сумки хозяйственной, футляров для хозяйственных предметов, повязки для дежурных.

Самостоятельная работа

Отдельные операции по изготовлению сумки из готового кроя (соединение боковых срезов двойным швом, обработка верхнего среза швом шириной 2см вподгибку с закрытым срезом. Обработка ручки накладным швом).

 

Швейное дело

Тематическое планирование 5 класс

 

 

Учебно – методические средства обучения рабочей программы.

1.Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида: 5 - 9кл.: В2 сб/Под редакцией В.В. Воронковой. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2013

2.Технология. Швейное дело. 5 класс :учеб. для спец. (коррекц.) образоват. учреждений VIII вида/ Г.Б. Картушина, Г.Г. Мозговая.- 5-е изд. - М.:Просвещение.2013

3. Рабочая тетрадь для самостоятельных работ по швейному делу. 5 класс/авт.-сост. Н.А. Бородкина. – Волгоград: Учитель, 2013

4. 3. Бородкина Н. А. Трудовое обучение. Швейное дело 5-9 классы: контрольно-измерительные материалы, вариативные тестовые задания. – Волгоград: Учитель, 2011г.

Дополнительная литература:

 

1. Арефьев И. П. Занимательные уроки технологии для девочек, 7 класс. Пособие для учителей. М.: - Школьная пресса, 2012.

2.Баженов В.И. Материалы для швейных изделий. - М.: 2013.

3.Исаев В.В. Оборудование швейных предприятий. - М.: Легкая и пищевая промышленность, 2012.