Авторская дидактическая игра на запуск речи «Вредный паук»

АВТОРСКАЯ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА

НА ЗАПУСК РЕЧИ

Мохова Мария Николаевна, учитель-логопед

МОУ Детский сад № 2 Красноармейского района Волгограда

Дидактическая игра «Вредный паук»

Возраст: дети с ЗРР 1,5-3года;

дети с ОНР I уровень речевого развития, 4-5 лет.

Количество игроков: 1-3 ребенка, ведущий – взрослый (педагог, родитель).

Цель: Запуск речи.

Задачи:

1. Повышать мотивацию к речевому общению.

2. Обогащать активный словарь существительными (слова первого типа слоговой структуры первого склонения) и глаголами (иди, тяну).

3. Формировать понимание формы винительного падежа существительных единственного числа.

4. Развивать межполушарное взаимодействие.

Материал: паук на веревке. паутина (емкость, обмотанная нитью). игрушки (знакомые ребенку), названия которых соответствуют первому типу слоговой структуры.

- героев мультфильмов: Маша, Миша («Маша и медведь»), Кеша, Цыпа («Мимимишки»), Лиса («Заюшкина избушка»), Гена («Крокодил Гена»);

- фигурки из конструктора Lego Duplo (мама, папа, Вова);

- игрушки (Киса, кукла Тата).

ХОД ИГРЫ

Ведущий: (демонстрирует паука) Жил-был Паук. Он был злой и ни с кем не дружил. Паук любил ловить прохожих в свою паутину.

Ой-ой-ой! Слышишь, кто-то попался в паутину.

Ведущий ставит на стул паутину и кладет на нее паука.

Ведущий: Давай прогоним паука..

Ведущий берет паука за нить, паук висит в воздухе перед ребенком.

Ребенок: (бьет паука поочередно левой – правой рукой) Иди, иди!

Ведущий: Посмотри, кто в паутине?

Ребенок: Миша.

Ведущий: Спаси Мишу! Бери Мишу, тяни Мишу.

Ребенок засовывает руку в паутину, вытягивает Мишу.

Ведущий: Что ты делаешь?

Ребенок: Тяну.

Ведущийй: Кого тянешь?

Ребенок: Мишу.

Если ребенок не может сказать «Мишу», взрослый говорит сам. При этом голосом выделяет окончание: «Тянуууу».

Ведущий: Кого ты спас? (Кто был в паутине?)

Ребенок: Мишу (Миша).

Таким образом, из паутины достаются все персонажи.

Можно закладывать в паутину по 3-4 игрушки, повторяя игру 2-3 раза.

В конце игры можно предложить ребенку перечислить всех, кого он спас.