Методическая разработка игрового мероприятия к 8 марта «Брейн–ринг «Мамы или детки?»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Петрозаводского городского округа  «Финно-угорский детский сад комбинированного вида № 20 «Лумикелло»

Брейн – ринг «Мамы или детки?»

(методическая разработка

игрового мероприятия к 8 марта)

Воспитатель высшей квалификационной категории

Ругачева Олеся Владимировна

Петрозаводск, 2019

Цель: способствовать развитию интеллектуальных способностей у детей.

Задачи:

Закрепить у детей знание литературных произведений.

Закрепить знания о диких животных, об окружающем мире.

Развивать логическое мышление, умение находить пути решения поставленной задачи.

Развивать эрудицию, мышление и реакцию у детей.

Воспитывать у ребят терпение, желание стремиться к достижению поставленной цели.

Формировать у дошкольников навыки работы в команде.

Возрастная группа: старший дошкольный возраст.

Описание игры и формы организации деятельности участников:

Для игры в «Брейн – ринг» существуют четкие и конкретные правила. Участвуют две команды по 5-6 человек (команда мам и команда детей). В каждой команде выбирается капитан, которому предстоит участвовать в конкурсе «Битва капитанов» и называть члена команды, который будет отвечать на вопрос. Каждая команда рассаживается за свой стол, вокруг которого поставлены стулья по количеству человек. Ведущий, после приветственного слова и пояснений правил игры, озвучивает первый вопрос и игра начинается. Время на раздумывание – 1 минута. В этот промежуток времени между участниками двух команд идет тихое обсуждение и капитан выбирает того, кто озвучит ответ. Если одна из команд готова дать ответ заранее, то капитан хлопками извещает ведущего об этом. Все вопросы находятся в закрытых конвертах на подносе. Ведущий предлагает выбирать один из конвертов гостям или зрителям. За каждый правильный ответ команде присуждается одно очко. В «битве капитанов» за каждый правильный ответ также присуждается одно очко. Задача капитана – набрать в этом конкурсе как можно больше очков, стараясь дать ответ быстрее своего соперника из другой команды. После третьего вопроса проводится физкультурная пауза (любая физминутка), после пятого – музыкальная пауза. По окончанию игры ведущий объявляет выигравшую команду и награждает призами.

Оборудование и материалы: два стола и стулья по количеству участников в командах, часы, колокольчик (для оповещения, что время для обсуждения закончилось), вопросы, конверты по количеству вопросов, поднос, табличка из картона для подсчитывание очков, поощрительные призы.

Вопросы к игре