Будем весну встречать, жаворонков завлекать!

Цель

приобщение детей к истокам народной культуры  через русский фольклор                                                               

Задачи

познакомить с обычаями и традициями весеннего северного праздника;

развивать эмоциональный отклик на весенние проявления природы;

продолжить знакомить с произведениями малого устного фольклора: закличками, прибаутками, песенками, пословицами, поговорками;

расширять представления о жизни в старину;

развивать познавательную активность и творческие способности на близком и доступном для детей материале;

воспитывать чувство любви к родной природе, эмоциональный отклик на яркие народные образы

Планируемые результаты

практическое освоение детьми навыков изготовления традиционной выпечки; обогащение родительско-детских отношений опытом эмоционального общения, возможность использовать полученные знания в жизни

Формируемые УУД

Личностные УУД: развитие познавательного интереса и мотивов, направленных на закрепление знаний произведений северного фольклора;

развитие навыков сотрудничества со сверстниками.

Регулятивные УУД: умение принимать тему занятия, наблюдать и делать самостоятельные выводы, прогнозировать предстоящую работу, оценивать свои действия в соответствии с поставленной задачей

Коммуникативные УУД: навыки сотрудничества в игре, в трудовой деятельности

Познавательные УУД: овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, построения рассуждений, умение находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на занятии.

Оформление зала

Зал нарядно украшен вышитыми рушниками, цветными лентами, цветами.

Уголок «Горница» с русской печью, предметами русского быта, кухонной утварью. Стол накрыт вышитой скатертью. На столе самовар и посуда с мезенской росписью.

Оборудование

- для лепки из соленого теста приготовлены дощечки (по количеству детей), кусочек теста, стеки, салфетки, изюм;

- колокольчик;

- костюмы птиц для детей, костюм "Весны", русские народные сарафаны, костюм «Солнце»;

- коромысло с 2 ведрами;

- лента на палочке для игры «Ручеек»;

- мультимедийный проектор для показа презентации

Предварительная подготовка

изготовление и выпечка жаворонков родителями, знакомство и разучивание народных игр, сценок, разучивание стихов по сценарию, совместный выезд детей с родителями на концерт Северного Русского народного хора.

Действующие лица:

Две ведущие, Авдотья, Весна, Маша, Солнце, Птицы,

Ручеек, Зима

Мотивационный настрой на праздник

Ведущие:

Открываем ворота

Идет матушка-весна.
Первый март пришел,
Белый снег сошел.
А за ним и апрель,
Отворил окно и дверь.
А уж как пришел май,
Солнце в терем приглашай!

Дети проходят через ворота и садятся на стулья.

Новая информация подводит к теме занятия

1 Ведущий: 

Давным-давно в каждом доме отмечали праздники, посвященные народному календарю, и соблюдали традиции и обычаи. 22 марта в православной России отмечается праздник « Сороки». Сорок мучеников истязались морозом на покрытом льдом озере, и как будто бы в память о них весенняя природа посылает сорок морозов. И в нашем краю эту традицию тоже соблюдают.

2 Ведущий:

« Сороки» это поистине детский праздник. "Кликание весны" происходило так. Утром в Сороки дети с "жаворонками" в руках большой толпой выходили за деревню, направляясь в ближайший лес, сажали на куст "птичек" и медленно, кликали: 
                    "Сороки святые, 
                    Жаворонки сляпые, 
                    На Сороки печены, 
                    Соломой астрочены". 

И мы с вами сегодня:

« Будем весну встречать,
Жаворонков завлекать!»

Физкультминутка

Выходят дети и закликают жаворонков:

1. Жаворонки – жаворонки,

Летите из-за моря

Несите здоровья

Кому крошку – кому ложку,

А мне – целую лепешку!

2. Жаворонки – жаворонушки

Вы скорее летите, тепло принесите

Нам зима надоела,

Весь хлеб она поела.

3.Уж вы пташечки, жавороночки,

Прилетайте к нам.

Весну ясную, весну красную

Принесите нам.

Мастер класс по изготовлению жаворонков (Приложение 1)

Открывается занавес, звучит музыка в исполнении « С.Привалов (Гармонь) Северная Хороводная и Плясовая» и появляется Авдотья-Плющиха.

Авдотья: 

- Здравствуйте, а вот и я, Авдотья-Плющиха зовут меня. Пробуждаю я Землю-матушку от зимнего сна. Решаю: Весну пускать или не пускать. Есть такие приметы:

Если в этот день Авдотья красна, то и весна красна.
На Авдотью солнышко – лето погожее.
Если на Авдотью снег – будет урожай.

1 Ведущий: 

- Принято считать, что с прилетом птиц наступает весна.

Авдотья: 

- В народных представлениях  жаворонок относится к « чистым» птицам. Считалось, именно жаворонку Бог вручает ключи от земли, которую он открывает. Легенда гласит: Бог подбросил высоко вверх комочек земли и превратил его в серую, как земля, птичку.

1 Ведущий:

- Изготовление жаворонков имело особое значение в жизни поморов. У нас на севере этих птичек называют « тетерками» (витушками). Люди пекли из теста жаворонков. Птичек пекли столько, сколько членов семьи, в них запекали различные предметы, по которым гадали. Если в разломленном на две половины "жаворонке" попадалось зернышко ("жито"), то говорили, это "к хорошему житию».

Авдотья:

- Совместная работа по выпечки птичек, сплачивала семью. Старшие передавали свой опыт младшим. Сейчас мы с вами будем выпекать «жаворонков». Работать будем в парах, и наши младшие школьники помогут дошкольникам.

Игровой момент на развитие внимания и наблюдательности

1 Ведущий:

- А ну, ребятки, вставайте, с жаворонком поиграйте!

Игра «Жаворонок».

Дети стоят в кругу, ребенок (жаворонок) ходит за кругом с колокольчиком, проговаривая слова:

В небе жаворонок пел, колокольчиком звенел,
Порезвился в тишине, спрятал песенку в траве,
Тот, кто песенку найдет, будет счастлив целый год.

Дети закрывают глаза, водящий прячет колокольчик за ребенком, нашедший звонит в колокольчик, затем происходит смена ведущего.

Инсценировка русской народной сказки « Как Весна Зиму поборола»

Ведущий: 

- Вышли мы погулять, Весну красную встречать
Необычно это как-то: где искать ее и как?

Авдотья: 

- Сейчас я расскажу вам сказку «Как Весна Зиму поборола».

Звучит песня в исполнении Северного Русского Народного Хора «Я иду по земле доброй»

Выходит Машенька

Авдотья: 

- Жила-была в одном селе Машенька. Сидела она под окном с березовым веретеном и приговаривала…

Машенька: 

- Когда весна придет и с гор снег скатится, а по лужкам разольется вода, напеку тогда я куликов с жаворонками и с подружками Весну пойду встречать, в село кликать-звать.

Авдотья: 

- Зима-то и не уходит, все морозы кует.

Зима:

- А я русская зима, рано гоните меня.

Авдотья:

- Наскучила она всем холодная, студеная, руки-ноги ознобила, холод-стужу напустила. Что тут делать? Беда!

Надумала Маша идти Весну искать. Собралась и пошла. Пришла в поле, села на пригорочек и зовет Солнце…

Машенька: 

- Солнышко, солнышко, красное ведрышко,
Выгляни из-за горы, выгляни до вешней поры!

Авдотья: 

- Ребята давайте, и мы поможем Машеньке закликать солнышко.

Дети:

«Солнышко - колоколнышко,
Ты пораньше взойди,
Нас пораньше разбуди
Нам в поля бежать, Нам весну встречать.

Звучит музыка в исполнении Северного Русского Народного Хора « Поморская плясовая»,

выходит «Солнышко»

Авдотья: 

- Выглянуло Солнце из-за горы, Маша и спрашивает:

Машенька: 

- Видело ли ты, Солнышко, Красную Весну?

Солнышко:

- Не встретило я Весну, а видело старую Зиму.
Видело, как она лютая от Весны ушла, от Красной бежала, в мешке стужу несла, холод на землю трясла. А Весна про то не знает. Иди, красная девица, ищи Весну. Зови ее в свои края.

Авдотья: 

- Солнце выходило, молодежь веселило.

И мы с вами сейчас повеселимся.

Солнце разгорается, игра начинается!

Народная игра

« Солнышко»

(приглашают гостей для игры, выбирают водящего)

Развитие коммуникативных умений в совместной деятельности

Считалка:

Солнышко, выгляни.
Красное высвети.
Сядь на пенек
Опряди куделек.

( Дети идут по кругу парами, держась за разноцветные ленты. В центре - солнышко)

Все:

Солнышко - ведрышко,

Выгляни в окошко.

Там твои детки,

Кушают конфетки,

А тебе-то не дают,

Всем ребятам раздают

Водящий:

Раз, два, не воронь

А беги как огонь

(Пара, которая оказалась ближе к водящему, по его сигналу опускает ленту. Бегут в разные стороны по кругу. Кто придет позже, тот и водящий. Игра повторяется заново).

Продолжается инсценировка сказки

Авдотья: 

- Пошла Маша искать Весну. Куда Солнце катится по синему небу, туда и она идет. Долго шла, устала, присела на пенек и стала Весну кликать-звать, рассказывать.

Маша: 

- Ой, Весна-Весна, добрая матушка! Ты иди в наши края, прогони Зиму лютую. Старая Зима не уходит, все морозы кует, холод-стужу напускает.

Авдотья:

- Красны девицы да добры молодцы,

Помогите, Весну красну позовите.

Дети:

Весна! Весна красна!

Тепло солнышко!

Приди скорей,

Согрей детей!

Приди к нам с радостью!

С великой милостью!

С льном высоким!

С корнем глубоким!

С хлебом богатым!

Авдотья:

- Услышала, Весна, взяла золотые ключи у жаворонка и пошла замыкать Зиму лютую.

Танцевальные моменты для профилактики переутомления

Звучит музыка Северного Русского Народного Хора « Весна молодушка», исполняется танец Весны.

Весна:

- Я пришла к вам вместе с солнцем,

На сохе, на бороне!

Тетерев летит в оконце,

Знать, конец пришел зиме.

Дети:

Весна, весна, что ты нам принесла?
Весна: 

- Принесла я вам четыре угодья,

Первое угодье - воды половодье,

Второе угодье - пахарево поле,
Третье угодье - скотинушку в поле,

Четвёртое угодье - народу доброе здоровье!
Дети:

Весна, приди, три угодья принеси!
Первое угодье -
В лугах половодье,
Второе угодье -
Солнце на подворье!
Третье угодье -
Зеленое раздолье!

Авдотья: 

- Весна махнула своим крылом, солнышко пригрело землю, и всюду побежали журчащие ручейки.

Звучит музыка в исполнении Северного Русского Народного Хора « Народная песня», ребенок в русском народном сарафане в руках с лентой исполняет танец « Ручеек»

Авдотья предлагает поиграть в Русскую народную игру «Ручеёк»

Нужно встать парами, взяться за руки и поднять их вверх, чтобы получился ручеёк. Ведущий входит в ручеёк и берёт себе пару. Кто остался один, тот и водит, выбирая пару.

Все:

В ворота ручей бежит

И тихонько так журчит.

Ты, дружок, остановись

И друг другу поклонись.

Авдотья: 

- Весна разбудила землю от зимнего сна, и вернулись птицы в родные края.

Маша: 

- Расскажите птицы, где вы бывали?

Хорошо ли жили вдалеке от дома?

С кем вы там дружили, в странах незнакомых.

Скворец:

В жарких странах – жаркое лето. Ни зимы, ни снега там нету.

Грач:

Бродят там слоны – великаны,

Целый день кричат обезьяны

Под деревьями вьются лианы,

Там кокосы растут и бананы

Скворец:

Мы скучали по деревне,

По звенящему ручью,

По скворечне, по деревьям,

По соседу воробью.

Авдотья: 

- Выбилась из сил старая Зима, побежала далеко-далеко за высокие горы, спряталась в ледяные норы.

(Зима убегает за декорацию)

Развитие познавательного интереса.

Постановка проблемных вопросов способствует развитию мышления, умения высказывать свою точку зрения и слушать мнение других.

Совместный хоровод дает положительный эмоциональный настрой и подводит к окончанию мероприятия

Авдотья: 

- Весна-красна, а что это у тебя за коромысло?

(У весны на плечах коромысла, на котором одно ведро тёмное, второе светлое – в нём лежат фигурки птичек из бумаги).

Весна: 

- Коромысло не простое. Видите на нём два волшебных ведёрка? Как вы думаете, что в них?

(Дети высказывают свое предположение)

Весна:

В одном, тёмном, тёмная ночь живёт. В другом, светлом, ясный день.

Ведущий 2: 

- Ой, как интересно. А какое из них легче, а какое тяжелее?

(Дети стараются угадать, пробуют поднять и сравнить по весу)

Весна: 

- Сейчас оба ведра по весу сравнялись. Ведь сегодня день весеннего равноденствия, день равен ночи. А дальше светлое ведро всё тяжелее становиться будет, потому что день расти начинает.

Ведущий: 

- Весна-красна, долго мы тебя ждали, и мы тебя приглашаем в наш хоровод.

Музыка в исполнении Северного Русского Народного Хора « Весна- молодушка»

(Весна показывает движения, а ребята повторяют)

Подведение итогов

Авдотья: 

Молодцы ребята. За ваше старание примите от меня угощение. Вот вам пирожки – «жаворонушки». Как жаворонки высоко в небе летают, чтобы и хлеб в вашем доме был высоким, пышным и вкусным. Угощайтесь, пожалуйста, дорогие гостьюшки!

Авдотья раздает угощение и приглашает всех на чаепитие.