Задание к уроку математики «Дешифровщик» (5–11 класс)

Дешифровщик.

Автор: Семяшкина Ирина Васильевна, учитель математики МБОУ Щельяюрская СОШ

Цель: Привитие интереса к изучаемому предмету, закрепление математического языка и расширение кругозора обучающихся.

Задачи:

- развивать математическую речь, логику;

- развивать умения работать с математической информацией в нестандартной форме;

- воспитывать интерес к изучению математики.

Тип задания: индивидуальное, парное, групповое.

Время выполнения задания: 5-10 минут.

Способ проверки: Взаимопроверка. Листами с выполненным заданием учащиеся обмениваются и проводят взаимопроверку. Можно проверить всем классом, зачитывая вслух.

Аудитория: 5 - 11 классы

Межпердметные связи: математика, астрономия, окружающий мир.

Таблица: шифр

Задание:

1. Расшифруйте текст карточки, используя шифр таблицы.

2. Как Вы думаете, о чем этот текст? 

3. Назовите математические знаки, используемые в Вашем тексте, и скажите, что они означают в математике.

Карточка № 1

Из воспоминаний Юрия Алексеевича Гагарина, Героя Советского Союза, первого человека в мировой истории, совершившим полёт в космическое пространство (выдержки из книги «Дорога в космос»):

«…Приближалось время старта. Вот-вот нас должны были отправить на космодром Байконур, расположенный на восток от Аральского моря в широкой, как океан, казахской степи. И все же я томился нетерпением, редко, когда ожидание было так тягостно. Я знал, что корабль, на котором предстояло лететь, получил название «Восток». Видимо, нарекли его так, потому что на востоке восходит солнце и дневной свет теснит ночную тьму, двигаясь с востока.

Карточка № 2

На космодром летело несколько космонавтов. Все могло случиться. Достаточно было соринке попасть в глаз первому кандидату для полета в космос, или температуре у него повыситься на полградуса, или пульсу увеличиться на пять ударов — и его надо было заменить другим, подготовленным человеком. Уезжающие товарищи были так же готовы к полету, как я. Старт должен был состояться точно в назначенный день и час, минута в минуту. Вместе с нами на космодром ехали несколько специалистов и врач…

Карточка № 3

В кабину долетала музыка Родины, я слышал, как родные голоса пели одну из моих любимых песен — «Амурские волны». Вспомнилось, что американцы писали: «Человек в космосе будет ощущать скуку и одиночество». Нет, я не ощущал скуки и не был одинок. Разрезая космос, я работал, жил жизнью своей страны. Я принимал команды, передавал сообщения о работе всех систем корабля, в каждом слове с Земли чувствовал поддержку народа, правительства, партии…

карточка 1
JPG / 96.28 Кб

карточка 2
JPG / 102.35 Кб

карточка 3
JPG / 91.29 Кб

дешифровщик
DOCX / 313.5 Кб

Используемые ресурсы:

https://detskiychas.ru/prazdniki/den_kosmonavtiki/o_1m_polete_v_kosmos/