Дидактическая игра «Достопримечательности стран мира» (География, 6-7 класс)

Пояснительная записка к ресурсу

1.

Автор (ФИО, должность)

Колышкина Елена Владимировна, учитель географии высшей квалификационной категории, г. Новосибирск

2.

Название ресурса

Дидактическая игра «Достопримечательности стран мира»

3.

Вид ресурса

Презентация в программе PowerPoint

4.

Тип ресурса

Обучающая интерактивная игра

5.

Предмет, УМК

География, УМК любой

6.

Цель и задачи

Формирование у обучающихся умения работать с иллюстративными источниками информации.

-Подготовить учащихся к решению заданий ВПР, в которых требуется соотнести страны и достопримечательности, которые в них расположены.

-Способствовать развитию познавательного интереса к изучению географии.

-Создать условия для самореализации обучающихся в интеллектуально-развивающей деятельности, развития познавательной активности, внимания, памяти, мышления, сообразительности и связной речи.

7.

Ожидаемый результат

Обучающиеся научатся устанавливать соответствие между страной и достопримечательностью, которая в ней расположена. Будут иметь возможность в ходе выполнения ВПР без затруднений выполнить данный тип заданий. Игровая деятельность будет способствовать развитию познавательного интереса и повышению мотивации учения.

8.

Актуальность

Задания игры направлены на проверку сформированности у обучающихся умений по работе с иллюстративными источниками информации. Это умение соответствует требованиям ФГОС. Игровая деятельность позволит лучше усвоить материал и сохранить полученные знания. Игра повышает мотивацию к освоению знаний и умений, что ведёт к более качественному усвоению материала. Данную игру также можно использовать в 7 классе при изучении страноведческого материала.

9.

Целевая аудитория

6-7 классы

10.

Описание ресурса

Дидактическая игра представляет собой комплект из 30 пар игровых карточек по теме «Культурные и природные достопримечательности стран мира». Использовать ресурс рекомендуется в урочное и внеурочное время по предмету «география».

Правила: игровые карточки размещаются на слайде «рубашкой» вверх. Игрок щелкает по двум любым карточкам. Если появившаяся достопримечательность и название страны не совпали, то игрок закрывает их повторным щелчком, и ход игры переходит к следующему игроку. Если открытая достопримечательность соответствует открытому названию страны, то играющий называет достопримечательность и после этого удаляет картинку/страну нажатием на крестик, расположенный на карточке в верхнем правом углу, и продолжает игру. Выигрывает игрок, собравший большее количество парных картинок.

11.

Деятельность учителя

Составление игры, организация игровой деятельности, контроль за выполнением заданий, анализ ошибок и коррекция знаний.

12.

Формы учебной деятельности учащихся

Индивидуальная/групповая

13.

Средства обучения

Компьютер/ноутбук, экран, мультимедиа, интерактивная дидактическая игра «Достопримечательности стран мира»

13.

Источники информации

https://topvoyager.com/samye-izvestnye-dostoprimechatelnosti-mira/

https://wikiway.com/dostoprimechatelnosti/top100/

http://xn--h1aqbff.xn--p1ai/top-10/top-10-dostoprimechatelnostey-mira/

https://architectureguru.ru/sydney-opera-house-australia/

https://www.tutu.ru/geo/germany/kurort/berlin/

https://www.tourister.ru/world/america/venezuela/city/canaima/waterfall/8493

https://oboi-printcolor.com/old_maps/vintazhnie-karti/vintazhnaya-karta-mira.html

https://rg.ru/2021/08/04/tainstvennyj-gorod-inkov.html

https://putidorogi-nn.ru/100-chudes-sveta/172-big-ben

https://ethnomir.ru/articles/dolina-geyzerov-na-kamchatke/

https://touristbrand.ru/zagadochnyj-ostrov-pasxi/

https://www.jettravel.ru/sea/kilimanjaro/

https://www.kids-in-trips.ru/mamaev-kurgan-v-volgograde.html

https://radiosputnik.ria.ru/20220525/fudzi-1790156035.html

https://lenta.ru/news/2007/05/17/wall/

https://anygreece.com/attika/afiny/afn-dostoprimechatelnosti/akropol.html

https://www.miroworld.ru/statuya-hrista-iskupitelya-simvol-rio-de-zhanejro/

https://3dd-modeli.com/3d-models/3d-modeli-arhitektura/detali-eksterjera/22194-statuya-svobody.html

https://architectureguru.ru/moscow-kremlin/

https://ru.axar.az/news/nauka/347425.html

https://wikiway.com/usa/grand-kanon/

https://wikiway.com/usa/grand-kanon/

https://posmotrim.by/article/mechet-sultana-ahmeda.html

https://spainmag.ru/xram-svyatogo-semejstva/

https://tonkosti.ru/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE

https://travel-or-die.ru/usa/niagara-falls/ekskursiya-na-niagarskij-vodopad/

https://mirnov.ru/rubriki-novostey/yeto-interesno/5-misticheskih-faktov-ob-ozere-baikal.html

https://afrika-raj.ru/turizm-v-afrike/gorod-karfagen-vchera-i-segodnja.html

https://weatlas.com/landmarks/73

https://lhtravel.ru/gorod-palmira-dostoprimechatelnosti.html

https://www.pngwing.com/en/free-png-nkhpe/download