Валентина Хозяшева

Дидактическая игра «Фрукты» (2–3 года)

Материал опубликован 17 October 2022

Дидактическая игра «Фрукты» (2-3 года)

Актуальность темы:

Природа дарит много красивого, вкусного, полезного. Особенно щедра на подарки осень. Сколько вкусных фруктов созревает у людей в садах. Дети младшего дошкольного возраста имеют недостаточное представление о фруктах, о том, где они растут, и их роль в сохранении и укреплении здоровья.

Цель: формирование у детей представления о фруктах

Задачи:

1.Дать элементарные представления о фруктах.

2. Учить детей различать, называть, классифицировать фрукты, закрепить знания о месте их произрастания.

3.Учить описывать внешний вид фруктов, опираясь на цвет, форму.

4.Обогащать и развивать словарный запас детей.

5.Развивать познавательно-исследовательских и творческих способностей детей.

Игровые атрибуты:

Данная игра представлена набором различных видов фруктов, сшитых из фетра разных цветов, планшет, сшитый из фетра.

На планшете расположены банки с разноцветными крышками.

Игровые правила:

Играет один ребенок или несколько, за столом.

Игровая задача:

1 вариант: собрать фрукты по цвету;

2 вариант: найти, в какой банке больше, меньше фруктов;

3 вариант: найти, в какой банке один, а где много;

4 вариант: найти, в какой банке, какой фрукт;

5 вариант: найди лишний фрукт.

Результат для ребенка — подобрал фрукты по цвету, форме, разложил по банкам.

Результат для воспитателя — ребенок научился различать фрукты, познакомился с понятиями: больше – меньше, один – много, что лишнее.

Вывод:

В процессе игры у детей будут формироваться устойчивые представления о фруктах. Повыситься познавательный интерес к фруктам. Расширяться коммуникативные и творческие способности детей.