Дидактическая игра: "Умные прищепки".

Дидактическое пособие: «Умные прищепки».

Развивая движения пальцев рук, мы тем самым способствуем развитию интеллектуальных и мыслительных процессов ребенка, становлению его речи. Для развития мелкой моторики детей, памяти, внимания, мышления, тактильных ощущений, цветового восприятия, обогащения словаря, существуют игры с прищепками. Игр с прищепками существует множество. С прищепками можно экспериментировать и придумывать различные игры, сказки на ходу.

В коррекционной работе учителя-логопеда прищепки можно использовать и совершенствовании умений дифференцировать звуки: гласный-согласный, твёрдый-мягкий согласный.

«Какой звук первый?».

Цель: закрепить умение определять первый звук в слове, дифференцировать звуки: гласный-согласный, твёрдый-мягкий согласный.

«Что, за чем?»

Цель: совершенствовать навыки звукового анализа слов.

«Прятки»

Цель: закреплять умение определять позицию заданного звука в слове (в начале, в середине, в конце).