Лэпбук «Использование приема графического моделирования (круги Эйлера) в различных видах деятельности дошкольников»

  Дидактическое пособие  лэпбук «Использование приема графического моделирования (круги Эйлера) в различных видах деятельности дошкольников» представляет собой папку, в которой собран практический материал по теме.

    Практическая значимость предлагаемого дидактического пособия связана с включением в его содержание заданий с использованием метода наглядного моделирования с помощью кругов Эйлера.

     С помощью кругов Эйлера решаются речевые и логические задачи, которые необходимы ребенку при подготовке к школе. Используя в работе данное пособие, мы решаем такие задачи:

уточнять, расширять и систематизировать представления детей о характерных признаках предметов;

развивать психические процессы –мышление, память, внимание, речь.

развивать умение анализировать объекты с целью выделения различных признаков;

развивать навык составления описательных рассказов;

развивать умение оперировать сравнительной моделью описания предметов;

развивать умения обобщать, классифицировать;

расширять словарный запас.

          Для создания лэпбука  потребуются следующие материалы: ватман, ножницы, линейка, простой карандаш, клей-карандаш, фломастеры красный и синий, цветная бумага, картинки различных предметов.

Возьмем лист ватмана.

Сложим лист пополам по вертикали.

Получилась середина листа.

Края листа складываем к середине.

Получится три вертикальных линии.

Делаем по длинной стороне надрезы по 15,5 см.

На короткой стороне отмечаем середину, рисуем треугольник.

Складываем треугольник по линиям.

Складываем заготовку пополам.

Бока складываем внутрь. Получается домик.

Наклеиваем занавес на будущий цирк.

Наклеиваем разноцветный купол.

Распечатываем клоуна и раскрашиваем.

Наклеиваем клоуна. Получилась обложка лэпбука.

Берем лист А4. Делаем разметку. Соединяем разметку линиями.

Складываем по линиям кармашки. Склеиваем с обратной стороны.

Отмеряем 14 см. Остальное отрезаем.

Теперь сделаем треугольные кармашки.

Кармашки наклеиваем на заготовку.

Делаем маленькие книжечки с картинками для сравнительного описания предметов. Приклеиваем.

Рисуем круги-схемы.

В кармашки раскладываем картинки, схемы, геометрические фигуры, буквы, цифры.