12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Официальные документы

Новые Популярные Добавить материал

0

Инструкция о мерах пожарной безопасности в образовательном учреждении

ИНСТРУКЦИЯ
о мерах пожарной безопасности
в образовательном учреждении

1. Общие требования безопасности.

1.1. Настоящая инструкция составлена в соответствии с требованиями правил пожарной безопасности в РФ ППБ–01–93 и является обязательной для исполнения всеми работниками Учреждения.

 


2

Инструкция по оказанию первой помощи пострадавшему

ИНСТРУКЦИЯ
по оказанию первой помощи пострадавшему

Первая помощь при различных травмах оказывается с использованием перевязочных материалов и лекарственных препаратов, которые находятся в аптечке первой помощи.

1. В случае поражения электрическим током необходимо:

1.1. Освободить пострадавшего от действия тока:


0

Инструкция по охране труда при проведении массовых мероприятий (вечеров, конкурсов, конференций и др.)

ИНСТРУКЦИЯ

по охране труда при проведении массовых мероприятий

(вечеров, утренников, конкурсов, конференций и др.)

1. Общие требования охраны труда

1.1. К проведению массовых мероприятий допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

 


2

Логопедическая документация

Правильное ведение логопедической документации не­обходимо для наблюдения за процессом коррекционной ра­боты и оценки эффективности используемых приемов.

 

 


1

Психолого–педагогическая характеристика на ребёнка, поступающего в логопедическую группу

Педагоги ДОУ,  работающие в логопедических группах, сталкиваются с необходимостью составления  индивидуальных  психолого – педагогических характеристик, дающих  представление о физическом и интеллектуальном развитии ребёнка, о возможных причинах отклонений формирования   его речи, о поведении на занятиях и во внеучебное время, об усвоении программы детского сада по всем видам учебной деятельности, особенностях общения с взрослыми и сверстниками в детском саду и др. Возрастные стандарты хорошо известны профессионалам и всё   же  многие специалисты  при  составлении  характеристик на ребёнка часто испытывают  затруднения.