Домашнее задание

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

 ДЛЯ 4КЛАССОВ

(ДЛЯ ДЕТЕЙ ,ОСВОБОЖДЕННЫХ ПО РЕКОМЕНДАЦИИ ВРАЧЕЙ ПОСЛЕ БОЛЕЗНИ)

Пояснительная записка

    Во всех школьных предметах выставляется оценки на основе двух критериев: знание и умение применить эти знания на практике. По физической культуре осуществляется оценка трех критериев: теоретические знания, двигательные умения и навыки, а также физическая подготовленность.

Если учащемуся не рекомендованы физические нагрузки, учитель имеет право предложить ему на этот период  пройти теоретическую подготовку.

Домашнее задание - это составная часть процесса обучения, заключающаяся в выполнении учащимися по заданию учителя самостоятельной учебной и практической работы после классных заданий. Эта работа тесно связана с классными занятиями, дополняет их, способствует более прочному и сознательному усвоению знаний, умений, навыков. Нельзя забывать о том, что требованием времени является воспитание инициативы, активности, тех качеств, без которых невозможен творческий труд. Способствовать творческому отношению к делу - одна из задач домашней учебной работы. Домашняя работа должна быть средством сближения обучения и самообразования.

И на основании всего выше изложенного, я разработала задания на проверку знаний теоретического курса  в соответствии с рабочей программой 4 классов. Домашнее задание для детей начальной школы должно быть доступным и интересным, в связи с чем я выбрала наиболее оптимальным разгадывание кроссвордов и логических игр

Кроссворд (или «крестословица») это головоломка, представляющая собой переплетение ряда клеточек, которые заполняются словами по заданным значениям.

использование кроссвордов в учебном процессе:

 стимулирует познавательную активность (дети по собственному желанию начинают обращаться за помощью к учебникам, дополнительным пособиям и другой литературе)

 расширяет кругозор, обогащает лексикон новыми словами, терминами

 развивает логическое мышление и память, творческие способности

 способствует осуществлению дифференцированного подхода к обучению (как путем создания ресурсов разного уровня сложности, так и постановкой задач: разгадать/составить)

  Решая задачи на логику, память и мышление, ребенок учится устанавливать логические связи, анализировать и сопоставлять данные, классифицировать предметы, выявлять их общие свойства и черты, обобщать, выполнять другие логические действия. Дети любят разгадывать загадки, и чем больше нужно думать, размышлять, тем больше азарта и удовольствия они получают.

Тема домашнего задания

"Закрепление основных знаний детей о спорте "

класс:4

Цель: Повторение и закрепление знаний детей о видах спорта; развивать мышление, внимание, память, логику.

Задачи домашнего задания: 

способствовать овладению обучающимися УУД;

  развивать интерес к самостоятельной учебной деятельности;

  научиться применять знания как в стандартных, так и в новых условиях;  формировать опыт творческой деятельности.

Степень сложности: средняя

Вид  задания: индивидуальное

Формы проверки и оценки домашнего задания: Фронтальная проверка

1.Разгадать кроссворд

 по горизонтали

1.Игра в которой мяч бросают в корзину(баскетбол)

2.Веревочка ,для прыжков на гимнастике(скакалка)

3. Что такое футбол,баскетбол,волейбол??(игра)

по вертикали

1.вид спорта ,где 2 спортсмена дерутся на ринге в перчатках(бокс)

4.Спортивный снаряд, используемые в гимнастике ,который напоминает животное (конь)

5. приспособление для катания по снегу

Составить кодовое слово ,используя буквы под ?-Что используется в игре волейбол(сетка)

Кроссворд для детей начальной школы должен быть доступным, вызывающим интерес

Кроссворд можно использовать, как закрепление терминологии и знаний ,например,видов спорта, спортивного оборудования

2. Угадать по фото известного спортсмена. Провести  правильно линию от мяча к спортсмену.

3. Угадай какой спортивный предмет спрятан на картинке

ответ: теннисная ракетка

ответ: футбольный мяч