| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Князева Любовь Геннадьевна23 |
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Технология изготовления традиционной народной куклы»
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
«Технология изготовления традиционной народной куклы»
Пояснительная записка.
Направленность программы: художественная.
Актуальность программы.
В современном мире художественное мышление, связывающее нас с прошлым, с духовным наследием наших предков, является непреходящей ценностью. А воплощение этого мышления и есть декоративно-прикладное искусство. Оно воспитывает чуткое отношение к прекрасному, способствует формированию гармонично развитой личности. Поэтому очень важно для детей видеть красоту предметов декоративно-прикладного искусства, пробовать изготовить их своими руками.
Образовательная программа дополнительного образования детей актуальна тем, что она широко и многосторонне раскрывает художественный образ вещи, слова, основы художественного изображения, связь народной художественной культуры с общечеловеческими ценностями. Одновременно осуществляется развитие творческого опыта учащихся в процессе собственной художественно-творческой активности.
Программа вводит ребенка в удивительный мир творчества, дает возможность поверить в себя, в свои способности, предусматривает развитие у обучающихся изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности.
Отличительные особенности программы: ребята знакомятся с историей происхождения куклы, различными видами кукол и игрушек, сувенирными изделиями, осваивают различные технологии прикладного творчества, используемые при изготовлении куклы и игрушки. Ребята владеют определенными умениями и навыками работы с швейной иглой и ножницами, навыки копирования и вырезания.
Игрушка, кукла – одно из самых ярких отражений человеческой истории и культуры – близка и понятна каждому. Этот своеобразный вид художественного творчества в современной жизни.
Адресат программы: дети с 10 до 16 лет.
Объем программы. Программа кружка рассчитана на 36 часов в год.
Форма организации образовательного процесса – групповая и индивидуальная, виды занятий – практические занятия, выставки, творческие отчеты.
Срок освоения программы – 2 года
Режим занятий – один раз в неделю.
Цель программы кружка «Технология создания традиционной народной куклы» –
развитие творческих способностей в процессе постижения мастерства традиционного русского рукоделия.
Задачи программы:
формирование у детей навыков ручного труда, обучение основам кройки и шитья куклы, расширение знаний об истории куклы, обучение работе с иглой.
развитие у детей художественного вкуса и творческого потенциала, обучение приемам коллективной работе, самоконтроля и взаимоконтроля.
воспитание трудолюбия, аккуратности, развитие активности и самостоятельности, воспитание культуры общения, умения работать в коллективе.
Содержание программы первого года обучения
| № п/п | Название раздела, темы | Количество часов | Формы организации занятий | Формы аттестации (контроля) | |||||||
| всего | теория | практика | |||||||||
| 1. | Введение | ||||||||||
| 1.1. | Вводное занятие. История куклы. | 1 | 1 | беседа | |||||||
| 2. | Изделия первой сложности из 2-3 выкроек | ||||||||||
| 2.1. | Организация рабочего места. Т/б при работе с нужными инструментами. | 1 | 1 | ||||||||
| 2.2. 2.3. 2.4. | Ручные швы. Виды швов, применяемые при пошиве мягкой игрушки: «вперед иголку», «назад иголку»,«строчка», петельный шов, шов «через край»,потайной шов. | 3 | 1 | 2 | Практическое занятие | ||||||
| 2.5. 2.6. 2.7. 2.8. 2.9 | Технология изготовления куклы Петрушка. | 5 | 1 | 4 | Практическое занятие | ||||||
| 2.10 2.11 2.12 | Работа над головой Петрушки. Оформление лица. | 3 | 3 | Практическое занятие | |||||||
| 2.13 | Общий декор игрушки. | 1 | 1 | мастерская | |||||||
| 2.14 | Организация выставки своих поделок. | 1 | 1 | выставка | |||||||
| 3. | изделия второй сложности из 4-7 выкроек | ||||||||||
| 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. | Технология шитья кукол повышенной сложности. | 5 | 1 | 4 | |||||||
| 3.6. 3.7. 3.8. | Работа над головами кукол. Оформление лица. | 3 | 3 | мастерская | |||||||
| 3.9. | Конструирование национального кукольного наряда. | 1 | 1 | мастерская | |||||||
| 3.10 3.11 3.12 3.13 3.14 3.15 3.16 | Технология изготовления национального кукольного наряда. | 7 | 1 | 6 | Практическое занятие | ||||||
| 3.17 3.18 3.19 3.20 | Технология изготовления обуви для кукол. | 4 | 1 | 3 | Практическое занятие | проект | |||||
| 4. | Подведение итогов | ||||||||||
| 4.1. | Организация выставки своих поделок. | 1 | 1 | мастерская | творческий отчет | ||||||
| Итого часов | 36 часов | ||||||||||
Содержание программы второго года обучения
| 1. | Введение | |||||||
| 1.1. | Вводное занятие (история куклы оберега). | 1 | 1 | беседа | ||||
| 1.2. | Организация рабочего места. Т/б при работе с нужными инструментами. | 1 | 1 | беседа | ||||
| 1.3. 1.4. | Ручные швы. Виды швов, применяемые при пошиве мягкой игрушки: «вперед иголку», «назад иголку», «строчка», петельный шов, шов «через край», потайной шов. | 2 | 1 | 1 | Практическое занятие | |||
| 2. | Изготовление кукол оберегов | |||||||
| 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. | Технология изготовления кукол оберегов. | 5 | 1 | 4 | Практическое занятие | |||
| 2.6. | Выставка поделок «Наши руки не знают скуки». | 1 | мастерская | выставка | ||||
| 3. | Изготовление куклы Тильда | |||||||
| 3.1. | История возникновения куклы Тильда. | 1 | 1 | беседа | ||||
| 3.2. 3.3. 3.4. | Технология изготовления куклы Тильда. Работа с чертежами и выкройками. Последовательность кроя. Раскрой с учётом экономичности раскладки. Секреты экономного кроя. | 3 | 1 | 2 | Практическое занятие | |||
| 3.5. 3.6. 3.7. 3.8. 3.9. 3.10 3.11 3.12 | Сборка деталей куклы. | 8 | 8 | Практическое занятие | ||||
| 3.13 | Конструирование кукольного наряда. | 1 | 1 | мастерская | ||||
| 3.14 3.15 | Работа над головами кукол. Оформление лица. | 2 | 2 | мастерская | ||||
| 3.16 3.17 3.18 3.19 3.20 | Технология изготовления кукольного наряда. | 5 | 1 | 4 | Практическое занятие | |||
| 3.21 3.22 3.23 3.24 3.25 | Технология изготовления обуви для кукол. | 5 | 5 | Практическое занятие | ||||
| 4. | Подведение итогов | |||||||
| 4.1. | Организация выставки своих поделок. | 1 | 1 | мастерская | творческий отчет | |||
| Итого часов | 36 часов | |||||||
Содержание первого года обучения.
Вводные занятия
Разнообразие кукол. Первые куклы.
Русская народная кукла. Традиции изготовления. Куклы-берегини. Значение работы над текстильной куклой. Виды работ. Организация рабочего места. Материалы и инструменты.
Т/Б на рабочем месте и при работе с инструментами. Порядок расположения инструментов на рабочем столе. Освещение рабочего места. Правила посадки учащихся при работе. Правила работы с острыми, режущими и колющими предметами (ножницы, нож, шило, игла, циркуль), их хранение, передача другому лицу. Правила поведения учащихся во время занятий.
Ручные швы
Виды швов, применяемые при пошиве мягкой игрушки: «вперед иголку», «назад иголку»,«строчка», петельный шов, шов «через край», потайной шов. Ознакомление с технологией выполнения ручных швов. Назначение швов и область их применения. Выполнение различных видов швов.
Изделия первой сложности из 2-3 выкроек
Цветовое решение игрушек. Виды тканей, используемых для изготовления текстильной куклы. Кукла Петрушка. Выбор материалов по их свойствам. Набивка, её виды. Приспособления для набивки. Кукольная фурнитура. Знакомство с лекалами и количеством деталей. Работа с чертежами и выкройками. Снятие лекал с журнала на кальку. Увеличение и уменьшение выкроек. Раскрой. Лексическое значение слов «деталь», «выкройка», «лекало», «вытачка», «эскиз». Принцип зеркальной симметрии. Правила хранения выкроек.
Бережное использование и экономное расходование материалов. Размещение лекал на ткани с учётом экономичности раскладки. Классификация деталей срезов. Обводка лекал на ткани. Определение припусков на швы. Вырезание лекал. Сборка куклы. Определение последовательности сборки. Правила заполнения игрушки набивочным материалом. Оформление глаза и носа куклы. Знакомство с различными способами изготовления. Способы прикрепления (приклеивание, нитяной прикреп). Рисование глаз куклы. Правила расположения глаз относительно носа. Образцы росписи кукольных лиц. Знакомство с красками, применяемыми для росписи кукол.
Декоративное оформление куклы. Разные способы украшения игрушек. Кукольная одежда и аксессуары. Выкройки кукольной одежды. Технология изготовления бантика, галстука, кружевного жабо, колпачка, беретика. Создание образа куклы при помощи аксессуаров.
Изделия второй сложности из 4-7 выкроек
Кукла повышенной сложности.
Работа с чертежами и выкройками. Последовательность кроя. Раскрой с учётом экономичности раскладки. Секреты экономного кроя. Сшивание и вырезание деталей кроя. Особенности выворачивания деталей небольшой ширины. Инструменты и приспособления. Сборка куклы. Особенности набивки деталей. Пуговичное крепление. Одежда для кукол. Материалы для изготовления кукольных причесок. Изготовление волос куклы разными способами. Готовые кукольные парички.
Творческие проектные работы
Создание эскиза куклы. Конструирование выкройки. Создание куклы по собственному эскизу. Защита проектов. Выставка кукол.
Содержание второго года обучения.
Вводные занятия
Правила техники безопасности. Организация рабочего места.
Куклы наших бабушек.
Особым направлением современного прикладного творчества является создание авторской куклы. Авторская кукла чаще всего выполняется в единственном экземпляре, представляет собой плод длительного кропотливого труда.
Технология изготовления куклы оберега.
Беседа «Сила оберега» Изготовление поделки: выбор материала, работа по лекалу, сшивание.
Виды кукол оберегов. Правила создания кукол оберегов своими руками. Подготовка и выбор материалов.
Технология изготовления куклы Тильда.
История возникновения этой куклы. Особенности куклы Тильда. Изготовление поделки. Подготовка и выбор материалов. Работа с чертежами и выкройками. Последовательность кроя. Раскрой с учётом экономичности раскладки. Секреты экономного кроя. Сшивание и вырезание деталей кроя. Особенности выворачивания деталей небольшой ширины. Инструменты и приспособления. Сборка куклы. Особенности набивки деталей. Одежда для кукол. Материалы для изготовления кукольных причесок. Изготовление волос куклы разными способами. Готовые кукольные парички. Швейные принадлежности — иголки, ножницы, нитки, простой карандаш, малярный скотч, иглы для валяния, швейная машинка.
Творческие проектные работы
Создание эскиза куклы. Конструирование выкройки. Создание куклы по собственному эскизу. Защита проектов. Выставка кукол.
Планируемые результаты освоения курса:
В конце обучения дети должны получить знания:
о правилах работы с острыми, режущими и колющими предметами (ножницы, нож, шило, игла, циркуль);
о правилах безопасности труда и личной гигиены при обработке тканей;
об истории создания народных костюмов;
об истории обережных кукол, их символическом значении;
об особенностях тканей;
умения:
работать нужными инструментами и приспособлениями;
последовательно вырезать детали, экономно располагать выкройки на ткани;
шить костюмы куклам;
шить кукол;
Комплекс организационно-педагогических условий:
Календарный учебный график
| Год обучение: 2016-2017 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Год обучения | Сентябрь | Октябрь | Ноябрь | Декабрь | Январь | Февраль | Март | Апрель | Май | Всего учебных недель | Всего часов по программе | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Недели обучения | 05.09.16-10.09.16 | 12.09.16-17.09.16 | 19.09.16-24.09.16 | 26.09.16-01.1016 | 03.10.16-08.10.10 | 10.10.16-15.10.16 | 17.10.16-22.10.16 | 24.10.16-29.10.16 | 31.10.16-05.11.16 31.10.16-05.11.16 | 07.11.16-12.11.16 07.11.16-12.11.16 | 14.11.16-19.11.16 | 21.11.16-27.11.16 | 28.11.16-03.12.16 | 05.12.16-10.12.16 | 12.12.16-17.12.16 | 19.12.16-24.12.16 | 26.12.16-31.12.16 | 09.01.17-14.01.17 | 16.01.17-21.01.17 | 23.01.17-28.01.17 | 30.01.17-04.02.17 | 06.02.17-11.02.17 | 13.02.17-18.01.17 | 20.02.17-25.02.17 | 27.02.17-04.03.17 | 06.03.17-11.03.17 | 13.03.17-18.03.17 | 20.03.17-25.03.17 | 27.03.17-01.04.17 | 03.04.17-08.04.17 | 10.04.17-15.04.17 | 17.04.17-22.04.17 | 24.04.17-29.04.17 | 01.05.17-06.05.17 | 08.05.17-13.05.17 | 15.05.17-20.05.17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-й год обучения | контроль | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| практик | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| теория | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Год обучения: 2017-2018 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Недели обучения | 4.09.17-9.09.17 | 11.09.17-16.09.17 | 18.09.17-23.29.17 | 25.09.17-29.09.17 | 2.10.17-6.10.17 | 9.10.17-14.10.17 | 16.10.17-21.10.17 | 30.10.17-4.11.17 | 6.11.17-11.11.17 | 13.11.17-18.11.17 | 20.11.17-25.11.17 | 27.11.17-2.12.17 | 4.12.17-9.12.17 | 11.12.17-16.12.17 | 18.12.17-23.12.17 | 25.12.17-30.12.17 | 8.01.18-13.01.18 | 15.01.18-20.01.18 | 22.01.18-27.01.18 | 29.01.18-3.02.18 | 5.02.18-10.02.18 | 12.02.18-17.02.18 | 19.02.18-24.02.18 | 26.02.18-3.03.18 | 5.03.18-10.03.18 | 12.03.18-17.03.18 | 19.03.18-24.03.18 | 26.03.18-31.03.18 | 2.04.18-7.04.18 | 9.04.18-14.04.18 | 16.04.18-21.04.18 | 23.04.18-28.04.18 | 30.04.18-5.05.18 | 7.05.18-12.05.18 | 14.05.18-19.05.18 | 21.05.18-26.05.18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 36 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2-й год обучения | Контрольь | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Практика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Теория | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная и итоговая аттестация | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Каникулярный период | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Занятия, не предусмотренные расписанием | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Литература.
1.Войдилова Н.М. «Мягкая игрушка».
2.Волчек Н.М. «Лоскутное шитьё».
3.Казинцева М.В. «Рукотворная кукла из природных материалов: многообразие, изготовление, бытование».
4.Казинцева М.В. «Как одеть рукотворную куклу