Достопримечательности Лондона

Конспект урока английского языка

Тема урока: Достопримечательности Лондона
Цель урока:

Формирование навыков говорения, аудирования, чтения и письма на основе темы "Достопримечательности Лондона".

Задачи урока:

Обучающие:

Развить умение использовать лексику и грамматические структуры по теме.

Совершенствовать навыки восприятия текста на слух и чтения с пониманием основного содержания.

Развивающие:

Развивать умение анализировать информацию и выделять главное.

Развивать навыки монологической и диалогической речи.

Воспитательные:

Расширить кругозор учащихся, познакомить с культурой и историей Лондона.

Формировать уважительное отношение к культуре других народов.

Планируемые результаты урока:

Предметные: учащиеся смогут рассказать о достопримечательностях Лондона, использовать ключевые слова и фразы.

Метапредметные: умение работать с текстовой и аудиовизуальной информацией, умение взаимодействовать в паре или группе.

Личностные: повышение интереса к изучению английского языка и культуры Великобритании.

Этапы урока

1. Организационный момент (2 минуты)

Приветствие:
Teacher: "Good morning, students! How are you today?"

Постановка темы и цели урока:
Teacher: "Today we are going to learn about the most famous landmarks in London. By the end of the lesson, you will be able to describe them and share your impressions."

2. Актуализация знаний (5 минут)

Повторение лексики (карточки/презентация):
Слова: Big Ben, Tower Bridge, Buckingham Palace, London Eye, the Thames, Westminster Abbey.

Учащиеся называют, что они уже знают об этих местах.

3. Изучение нового материала (15 минут)

Аудирование:

Прослушивание аудиофайла или видео о достопримечательностях Лондона.

Задание: отметить названия мест, которые упоминаются.

Чтение:

Текст о Лондоне (адаптированный):
"London is the capital of the UK. It is famous for its landmarks. Big Ben is a big clock tower. The London Eye is a giant Ferris wheel."

Учащиеся читают текст, выделяют ключевые слова.

Лексика:

Разбор значений новых слов.

Практика: соотнесите названия мест с их описаниями.

4. Практическая часть (10 минут)

Диалогическая речь:

Работа в парах. Задание: представить себя туристом и гидом.
Tourist: "Where is Buckingham Palace?"
Guide: "It is near St. James's Park."

Монологическая речь:

Каждый ученик готовит короткий рассказ (3-4 предложения) о выбранной достопримечательности.

5. Итог урока (5 минут)

Рефлексия:
Teacher: "What have you learned today? What was interesting for you?"

Заключение:
Teacher: "Next time, we will learn more about London’s history. Well done, everyone!"

6. Домашнее задание:

Написать мини-сочинение (5-6 предложений) на тему: "My favourite London landmark."

Подготовить вопросы для интервью о Лондоне.

Ресурсы и материалы:

Презентация/фотографии достопримечательностей.

Аудиофайл/видео.

Тексты для чтения.

Оборудование:

Интерактивная доска.

Карточки с заданиями.

Методы и приемы:

Коммуникативный метод.

Игровые элементы.

Работа в парах и группах.