Эффективные приемы работы с текстом на уроках иностранного языка

Эффективные приемы работы с текстом на уроках иностранного языка Чернышева Юлия Сергеевна учитель английского языка, МАОУ гимназия № 18

Чтение на иностранном языке, является одним из самых необходимых видов деятельности, поскольку возможность общаться с носителем имеют не многие, а читать могут все. Именно поэтому чтению нужно уделять такое же большое внимание, как и говорению. Основной проблемой является подбор такого материала, который действительно бы заинтересовал учащихся и сделал бы работу над чтением текста увлекательной, разнообразной и продуктивной. Пределагаем применять в практике некоторые эффективные методы, описанны в следующих слайдах.

Метод дефиниций Когда ребёнок встречается с новым словом в своём родном языке, первое, что он делает - спрашивает у взрослого «а что это?», и получает объяснение этого слова другими понятными словами. Применение данного приема помогает не только объяснить значение, но и расширить вокабуляр, ассоциировать новую лексическую единицу с определённой ситуацией.В начальной школе, первыми дефинициями являются картинки, синонимы, антонимы. Для более взрослых учеников используется объяснения с последующими примерами и отработкой в речи. ПРИМЕР ПО ТЕМЕ: JOB refuse collector - a person who collects rubbish workplace discrimination - bad treatment at work (based on racism, agism etc)

Инсерт метод Весьма эффективным является «инсерт метод» ( I — interactive (интерактивная), N — noting (познавательная), S — system  for (система), E — effective (для эффективного), R — reading (чтения), T — thinking (и размышления), который требует очень внимательного прочтения и анализа. Дети читают часть текста, маркируя его специальными значками (по желанию можно работать в отдельной таблице), по окончанию работы, отмеченные тезисы зачитываются вслух.   V + - ? Кnew this fact before. New information Thought differently Don’t understand, have questions

РЕДУКЦИЯ Для облегчения запоминания и понимания текстов полезен метод «редукции», то есть выписываются или подчёркиваются те части текста, которые несут в себе основной смысл. ЗАМЕНА При пересказе (при сложности запоминания) сложная лекесика заменяется на более простые синонимы

Результаты применения 1. Полное понимание прочитанного, способность персказать текст без предварительного заучивания. 2. Успешное выполнение заданий на чтение: - олимпиады - ОГЭ - ЕГЭ 3. Успешная, уверенная защита проектов на анлийском языке 4. Участие в языковых конкурсах