5 основных ошибок, допускаемых при выполнении задания №9 ЕГЭ по русскому языку

ЕГЭ по русскому языку

Наиболее распространенные ошибки, встречающиеся при выполнении задания № 9 ЕГЭ по русскому языку

В задании №9 предлагается найти ряд, в котором во ВСЕХ словах будет пропущена

- безударная проверяемая гласная корня

или

- безударная непроверяемая гласная корня

или

- безударная чередующаяся гласная корня

За выполнение этого задания можно получить (или не получить!) всего лишь один балл, но, согласитесь, потерять его все же досадно!

Тема «Правописание безударных гласных» - одна из основных в курсе школьной орфографии. Программа построена так, что на протяжении всех лет обучения этой теме уделяется большое внимание. Но, тем не менее, это задание вызывает у учащихся определенные трудности, которые приводят к ошибкам. Самая главная трудность вызвана тем, что в разных вариантах в этом задании разное количество ответов (от 2 до 4).

ОШИБКА № 1 – не все ответы указаны! И вместо одного балла – НОЛЬ!

Выполнение этого задания следует начинать с выделения корней в словах каждого ряда.

ЗАДАНИЕ 9 выглядит примерно так:

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
1)  сж..гать, орб..тальный, пол..мический
2)  вызв..лить, напом..нание, предст..вительный
3)  экз..меновать, асф..льтированный, изд..вать
4)  разг..реться, укл..ниться, за́р..сли
5)  выб..рающий, з..рница, выл..жить

Верный ответ: 4,5 (во всех словах в этих рядах выбор гласной обусловлен специальными правилами)

Чтобы отличить корни с чередованием, нужно знать их «в лицо».

Существует 4 условия, определяющих выбор гласной в таких корнях: 1)наличие о отсутствие суффикса А, 2)безударная позиция, 3)согласные после гласной и 4) значение корня.

Все корни и условия, влияющие на выбор гласной, представлены

в таблице № 1

Казалось бы, всё просто, выучи все корни и запомни, от каких условий зависит выбор гласной, и ты блестяще справишься с заданием. Но не тут-то было! Есть «подводные камни»!

ОШИБКА № 2 связана с неумением отличать корни с проверяемыми гласными от корней с чередующимися.

Поэтому не стоит забывать, что у некоторых корней данной группы есть ОМОНИМЫ, то есть похожие на них по написанию, но имеющие совсем иное значение.

Такие корни для сравнения представлены в таблице № 2

ОШИБКА № 3 – нужно знать все исключения! (см. таблицу № 1) Те слова, которые не подчиняются правилу, все равно относятся к чередующимся.

ОШИБКА № 4 – часто забывают, что к чередующимся относятся слова с корнями, содержащими сочетания –ИМ и – ИН : начинать, понимать, разжимать. (см. таблицу № 1)

Казалось бы, гораздо проще найти ряды слов с проверяемыми гласными. Находить проверочные слова ученики обучены с 1 класса. Но есть слова, к которым они с трудом подбирают проверку, потому что проверочных слов не так уж много. Не сумел найти проверку – и вот она

ОШИБКА № 5! Слово будет расценено как непроверяемое.

Как показывает практика, трудности вызывает проверка следующих слов:

Обнажить – наг

Укротить – кроткий

Обрамление – рама

Подражать – дразнит

Утопический – утопия

Наслаждение – сладость, сладкий

Очарование - чары

Непроверямые гласные тоже сопряжены с определенными трудностями.

Нужно помнить, для проверки в некоторых случаях используются слова, вышедшие из употребления. Они помогает запомнить, какая гласная пишется, но «бывшие родственники» проверочными не считаются.

Так, словарными считаются слова БАГРОВЫЙ, БАРЯНЫЙ, БАГРЕЦ, БАРЯНЕЦ (образованы от древнерусского БАГР – красный), ОБАЯНИЕ, ОБАЯТЕЛЬНЫЙ (от древнерусского баяти – говорить).

Можно в процессе подготовки к выполнению ЗАДАНИЯ № 9 использовать различные упражнения, направленные на формирование орфографической зоркости. Образец такого задания:

Распределите на три группы слова, в зависимости от выбора гласной:

Предварительный, очарование, наваждение, примириться, избирательный, увядать, облокотиться, разжимать и т.д.

Подберите проверочные слова к тем словам, гласную в корне которых можно проверить (очарование – чары, примириться – мир, увядать – вянуть, облокотиться – локоть, подлокотник)

Объясните причину выбора гласной в корнях с чередованием (избирательный – в корне - бир- пишется -и-, потому что за корнем следует суффикс А, по этой же причине пишется –И- в корне слова разжимать).

Перечислите словарные слова (предварительный, наваждение)

Полезной окажется информация по теории, предлагаемая на сайтах:

• videotutor-rusyaz.ru
• rustutors. ru