Эссе по теме «Дошкольное и начальное образование: взгляд в будущее. Перспективы развития дистанционного формата: возможности и риски»
Эссе по теме «Дошкольное и начальное образование: взгляд в будущее. Перспективы развития дистанционного формата: возможности и риски»
Образование в будущем … Какое оно? Ответить на этот вопрос на сегодняшний день достаточно трудно, но именно от нас – будущих учителей, зависит это, ведь мы будем так или иначе проводить уроки, не важно в каком формате это будет происходить: очно или дистанционно. Большое количество школьников, студентов и педагогов за время пандемии уже привыкли работать в дистанционном формате, но, как и везде тут есть свои минусы и плюсы.
Рассмотрим более подробно достоинства данного формата обучения. Во-первых, это доступность. Именно этот фактор является наиболее важным и влиятельным, так как обучаться дистанционно может абсолютно любой ребёнок, из любой точки мира и в свободное для себя время. Во-вторых, следуя из первого пункта, это экономия времени на дорогу. Да, стоит отметить, что если ребёнок живёт недалеко от учебного заведения, то это не вызывает трудностей. Но вот, например, ученик живёт за территорией города, в 40 км. Его ежедневно возят на машине родители или же он добирается самостоятельно на общественном транспорте. Вы можете представить себе, что вечером в автобусе после школы едет ребёнок 6-7 лет? Я нет. Поэтому в данной ситуации однозначно выигрывает дистанционный формат. Также стоит отметить ещё не менее важный плюс, это снижение нервозности обучаемых при проведении промежуточных аттестационных работ (самостоятельные работы, контрольные работы, тесты). Находясь дома, в своей привычной окружающей среде, ребёнок испытывает меньше стресса, чем находясь в классе за партой.
Несмотря на все вышеперечисленные преимущества, дистанционное образование имеет также ряд недостатков. Например, у ученика могут возникнуть проблемы с техникой: отключение интернета, плохая связь, отсутствие необходимой техники, как ноутбук или компьютер. Всё-таки не каждый человек в стране может позволить купить себе технику, в России на некоторых профессиях достаточно низкий уровень заработка. Также одним из недостатков, я считаю – отсутствие необходимых ресурсов. В очном формате обучения, ребёнок всегда может зайти в библиотеку и взять необходимую для себя литературу, в дистанционном же формате в школу просто не пустят и ученику придется искать нужный материал в интернете. А интернет в народе называют «помойкой», так как информацию внутри сети или же сайта никто не проверяет на достоверность. И последним недостатком дистанционного образования, я выделяю – отсутствие прямого человеческого общения между учителем и учеником. В данном случае, учителю достаточно проблематично создать эмоционально окрашенную творческую атмосферу, которая так важна для детей дошкольного возраста и начальной школы.
Резюмируя вышенаписанное, я считаю, что развивать и совершенствовать дистанционное обучение в системе образования необходимо, потому что оно позволит в будущем реализовывать несколько основных принципов современного образования – «образование для всех» и «образование через всю жизнь».
