Годовая контрольная работа по русскому языку для 6 класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Куйбышевского района

«Средняя общеобразовательная школа №2»

Контрольно-измерительные материалы

для проведения промежуточной аттестации

учащихся 6А класса

по русскому языку

в 2016-2017 учебном году

Составитель:

Лапина Е.Ю, учитель русского языка и литературы, первой квалификационной категории

2017 год

Пояснительная записка

Цель: выявить уровень подготовки обучающихся 6 класса по русскому языку в процедуре промежуточной аттестации.

КИМ: преподавание данного курса осуществляется по Программе по русскому (родному) языку, 5-9 классы, авторы программы: М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос, В.В. Львов, Г.А. Богданова. (Рабочие программы. Русский язык. 5-9 классы», сост. Е.И. Харитонова, М.: «Дрофа». -2012.

Обучение в 6-м классе ведется по учебнику для общеобразовательных учреждений «Русский язык 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений». М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос, В.В. Львов, Г.А. Богданова. - М.:Просвещение, 2015-2016.

Общее время выполнения работы – 90 минут без учета времени, отведенного на инструктаж учащихся и заполнение титульного листа ответов.

Структура работы и типы заданий

Контрольная работа состоит из двух вариантов, каждый вариант из двух частей. Часть 1 состоит из 18 тестовых заданий (проверяет усвоение учащимися учебного материала на базовом уровне сложности). Каждое тестовое задание содержит вопрос, к которым предложены четыре варианта ответа. Только один из четырёх ответов является правильным.

Задания части 2 (относятся к повышенному уровню сложности) предполагают краткий самостоятельный ответ учащихся на поставленный вопрос по предложенному тексту.

Характеристика содержания работы

Контрольная работа проверяет

- знания из области фонетики, лексики, морфемики, морфологии, пунктуации;

- речеведческие знания:

- текст как речевое произведение;

- типы речи: повествование, описание, рассуждение;

- стили речи: разговорный, официально-деловой, публицистический, научный, художественный;

- знание основных орфографических и пунктуационных правил и умение их проверять.

Критерии оценивания работы

За выполнение контрольной работы ученики должны набрать общую сумму баллов, суммируемую из количества набранных баллов за каждую часть заданий. Разное количество баллов соответствует соответствующей отметке, в которую учитель переводит то количество баллов, которое набрал ученик в ходе выполнения им контрольной работы.

За каждый правильный ответ на задания части 1 ставим 1 балл (всего 18 баллов). В части 2 за каждый полный ответ ставим 1 балл. За правильно выполненное задание 10 ставим 7 баллов (всего 16 баллов). Общее количество баллов за контрольную работу 34 балла.

Перевод баллов в оценку:

Оценка «5» - 28-34 балла

Оценка «4» - 21-27 баллов

Оценка «3» - 10-20 баллов

Оценка «2» - менее 10 правильно выполненных заданий.

КЛЮЧИ

 

 

 

Годовая контрольная работа по русскому языку за 6 класс

Вариант 1

ЧАСТЬ 1

1. У какого слова НЕПРАВИЛЬНО определен способ образования?
1) премилый – суффиксальный способ 3) подоконник – приставочно-суффиксальный способ
2) выход – бессуфиксный способ 4) пешеходный – сложение
2. В каком ряду все слова пишутся слитно?

1) (пол)листа, (хлебо)завод, (северо)запад; 3) (крепко)накрепко, (штаб)квартира, (тёмно)зелёный;

2) (плащ)палатка, (вечно)зелёный, (еле)еле; 4) (железо)бетонный, (скоро)спелый, (кино)студия.

3. Найдите числительное с неверным окончанием.

1) в ста метрах; 3) в сорока сочинениях;

2) с девяносто литрами; 4) из ста лыж.

4. Найдите словосочетание с числительным.

1) «тройка» за ответ; 3) утроить усилия;

2) третий по списку; 4) трёхэтажный дом.

5. В каком слове пишется приставка ПРЕ-?

1) Пр…бивать 2) пр…растать 3) пр…сесть 4) пр…большой

6. В каком слове пишется приставка ПРИ-?

1) Пр…умолкла 2) пр…рвали 3) пр…лестный 4) пр…милый

7.Каким примером можно проиллюстрировать следующее высказывание: «Притяжательные местоимения в предложении являются определением»?

1) Он перестал понимать тебя. 3) Машина остановилась возле их подъезда.

2) К нам на целое лето приехал двоюродный брат. 4) На голову он нахлобучил папину шапку.

8. Найдите предложение с деепричастным оборотом.

1) Дождь, моросивший с утра, кончился. 3)Море, сверкающее на солнце, слепило наши глаза.

2)Появилась радуга, раскинувшись на всё небо. 4)Проснулся дедушка, задремавший в кресле.

9. В каком ряду все слова пишутся слитно?
1) (не)нашли, (не) был, (не)написав 2) (не)громкий звук, (не)сколько, (не)годуя

3) (не)решили, (не)лепость 4) (не)зрелый, (не)один, (не) наш

10. В каком ряду все слова являются причастиями?

1) летящий, большой 2) прочитавший, засыпанный 3) поиграв, одиннадцать 4) любой, идущая

11. В каком ряду все слова являются деепричастиями?

1) расправляя, выполнив, пройдя, радуясь; 3) стремглав, насыпанная, быстро, укрыв;

2) бегая, присмотревшийся, немного, глядя; 4) навзничь, объевшись, белая, длинная.

12. В каком предложении НЕ с выделенным словом пишется раздельно?

1) Наша собака вовсе (не)послушная. 3)  Мы решили (не)значительную проблему.

2) Мамина книга оказалась (не)интересной. 4) Они с Витей (не)разлучные друзья.

13. В каком ряду во всех прилагательных пишется НН?

1) Соломе__ый, серебря__ый, деревя__ый;

2) карма__ый,  оловя__ый, клюкве__ый;

3) комарии__ый, песча__ый, стекля__ый;

4) овся__ый, оловя__ый, безветр__ый.

14. Укажите предложение с причастным оборотом.

1) Завыл сердито морозный северный ветер. 2)Ночью белая луна так и ныряла в клубах туч.

3) Книга, прочитанная вчера, исчезла. 4) Летящая паутина предвещает осень.

15. Какое прилагательное пишется слитно?

1) (Северо)восточный (ветер); 2) (железно) дорожное (полотно);

3) (англо)русская (академия); 4) (хитрый)хитрый взгляд.

16. В каком слове на месте пропуска пишется Ь?

1) Сем_надцать;         2) восем_сот; 3) восем_надцать 4) девят_надцать

17. У какого местоимения неверно определён разряд?

1) Думал обо мне – личное местоимение;

2) через несколько минут – неопределённое местоимение;

3) взял его книгу – притяжательное местоимение;

4) каждый из нас мечтал – относительное местоимение

18. В каком слове пишется одна Н?

1) зажаре…ые котлеты 2) дела сдела…ы 3) среза…ые цветы 4) вяза...ые бабушкой носки.

ЧАСТЬ 2

 

Внимательно прочитайте текст.

(1)Скворцы прилетают ранней весной, когда еще не весь снег сошел с полей. (2)Появление скворцов – признак близкой весны. (3)После прилета они выбирают удобное место и устраивают гнезда. (4)Скворцы чистят свои домики, носят в клювах мягкую подстилку, устраивают жилье. (5)Скворец садится на ветку, прикрепленную к скворечнику, трепещет черными крылышками и распевает песни. (6)Словно бодрая радость, звучат их голоса. (7)Разные звуки можно расслышать в скворцовой песне. (8) _____ птицы служат образцом доброй трудолюбивой жизни, ведь скворец и скворчиха вместе вскармливают своих птенцов. (9)Всегда любуешься жизнью скворцов, слушая их превосходное пение.

1. Какое утверждение является неверным для понимания текста?

1) Скворцы – непоющие птицы.

2) Когда появляются скворцы, это значит, что наступает весна.

3) Скворцы являются символом трудолюбия.

4) Эти птицы облагораживают свое гнездо.

2. В предложении 3 найдите слово с чередующейся гласной в корне. Выпишите это слово.

3. Из предложения 9 выпишите слово с орфограммой «Правописание приставок пре- и при-».

4. Какое слово должно стоять на месте пропуска в предложении 8?

1) но 2) и 3) ведь 4) эти

5. Среди предложений 3-5 найдите предложение, где есть причастный оборот. Выпишите номер предложения.

6. Среди предложений 6-8 найдите притяжательные местоимения. Выпишите эти местоимения.

7. Подберите синоним к словам пре.восходное (предложение 9) таким образом, чтобы смысл предложения не менялся.

8. Среди предложений 7-9 найдите предложение, где есть деепричастный оборот. Выпишите номер предложения.

9.Соотнесите средства выразительности и примеры из текста: