Материал опубликовала

Работаю учителем начальных классов в БОУ "Знаменская СШ"с 1988 года.Имею высшую квалификационную категорию. Осуществляла деятельность в рамках регионального ИнКО «Обновление общего образования в условиях реализации ФГОС» 2010-2014 г.г.

Россия, Омская обл., село Знаменское

#3 класс #Изобразительное искусство #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Контрольные - проверочные работы #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК под ред. Б. М. Неменского

ГПА по ИЗО, 3 класс

Аттестационный материал промежуточной годовой аттестации по изобразительному искусству в 3 классе

Промежуточная годовая аттестации проводится с целью установления фактического уровня знаний по изобразительному искусству и практических умений и навыков, установления соответствия предметных универсальных учебных действий учащихся требованиям ФГОС за курс 3 класса по изобразительному искусству по следующим видам работ:

1. Деятельность по восприятию искусства.

2. Освоение художественных материалов и художественной техники.

3. Практическая художественно-творческая деятельность.

Аттестационный материал составлен на основе УМК «Школа России».

1. Неменский Б.М., Неменская Л.А., Горяева Н.А. Изобразительное искусство. Рабочая программа – М. Просвещение, 2012г.

2. Неменская Л.А. Изобразительное искусство. Учебник – М. Просвещение, 2012г.

При составлении аттестационного материала использованы следующие методические пособия:

1. Горяева Н.А., Неменская Л.А., Питерских А.С. Учебник «Искусство вокруг нас» - М. Просвещение, 2011г.

2. Неменский Б.М. «ИЗО и художественный труд» - М. Просвещение, 2011г.

3. Неменский Б.М. «Методическое пособие по изобразительному искусству» - М. Просвещение, 2011г.

Форма проведения: учебный проект.

Экзаменационный материал.

Учебный проект урока изобразительного искусства по теме: «Красота вокруг нас».

1. Тема учебного проекта:

Выставка картин на тему: «Природа родного края».

2. Цели:

А) Развитие творческих способностей детей, коллективных форм работы: сотрудничества, умения договариваться, лучше понимать собственные решения.

Б) Развитие навыков работы акварелью, знакомство с разнообразными приемами работы кистью.

В) Воспитание самостоятельности, ответственности за выполнение работы.

3. Задачи:

Развитие наблюдательности, восприятия окружающего мира, чуткости к красоте природы.

4. Время работы над проектом - 1 урок.

5. Обеспечение

А) Учебник по изобразительному искусству под редакцией Л.А. Неменской.

Б) Фотографии, картинки различных пейзажей.

В) Акварель, кисти, бумага.

6. Воспитание толерантности.

А) Самостоятельное оформление работы: Изобразите любимый уголок природы.

Б) Обмен информацией, помощь друг другу.

В) Представление работ учащимися.

Г) Выставка работ.

Критерии оценивания выполнения экзаменационной работы

Критерии оценивания	Количество баллов
Активность каждого участника проекта в соответствии с его индивидуальными возможностями	2 балла
Характер общения участников проекта	2 балла
Глубина проникновения в проблему, использование знаний из других областей	2 балла
Умение аргументировать свои заключения, выводы	2 балла
Эстетика оформления проекта	2 балла

Минус один балл за частично выполненную работу в каждом критерии оценивания

Максимум – 10 баллов

Объем правильно выполненной работы	Уровень достижений
80-100%	высокий
60-80%	достаточный
40-50%	необходимый
менее 40%	низкий