Эссе «Идея для начала урока»

Мотивация к учебной деятельности может пройти успешно, если учитель организует её как зарядку для ума.

У меня есть один удачный опыт. Это заинтересовало как учащихся 4 класса, так и моих первоклассников. Я предложила им задачу-притчу.

Прямая линия

Индийская притча

Однажды царь Акбар начертил прямую линию и спросил своих министров:

— Как сделать эту линию короче, не прикасаясь к ней?

Бирбал считался самым мудрым человеком в государстве. Он подошёл, и ( здесь я сделала паузу и попросила найти своё решение или подумать, как могла притча закончиться)...

начертил рядом с этой линией другую, но более длинную, тем самым умалив достоинство первой.

В каждом классе ответ был, но дети не смогли его до конца довести. А как прошло у вас?