Игровая ситуация "Опасность на дороге"

Игровая ситуация "Опасность на дороге"

Цель: обучение навыкам безопасного поведения на дороге. Довести до сознания детей, к чему могут привести , если не соблюдать правила поведения на дороге. Вспомнить назначение предметов "Светофор", "Зебра", "Проезжая часть", "Тротуар". 

Словарная работа: зебра, светофор, тротуар, транспорт, пешеход. 

Ход занятия

Воспитатель:

Ребята, завтра мы с вами пойдём на эескурсию "Что находится около нашего детиского сада". Мы с вами понаблюдаем и узнаем, что же нас окружает. Какие улицы, каие магазины и организации. 

Но для начала мы с вами повторим правила поведения на улице, в общественных местах. Но мы не просто поговорим, а поиграем.

Воспитатель выставляет макет светофора.

Пешеходам объясняет,

Как дорогу перейти.

Он сигналы зажигает,

Помогая нам в пути.

Светофор

На проезжей части за порядком у нас следить будет полицейский. Это будет у нас Миша.

Все машину эту знают,
И сирену в ней включают.
Наблюдает она строго
За порядком на дорогах.

На ребёнка надеватся фуражка и он встаёт у светофора.

А по проезжей части ездят машины. Разные служебные, легковые, грузовые. Автомобили у нас будут Никита, Артём, Саша.

Ыоспитатель раздаёт детям картинки с изображением автомбилей.

По дороге, за калиткойРазноцветные Кибитки
Друг за дружкою бегут.
Их светофоры стерегут.

Автомобили.

А ещё у нас будут пешеходы. Это остальные дети.

Дети стороятся парами и начинают движения. Тут загоается красный сигнал всетофора. Воспитатель привлекает внимание детей и напоимнает, что должен делать пешеход, если загорается красный сигнал светофора. Дети останавливаются и начинают движение автомобили.  Воспитатель следит за действиями детей и напоминает правила. Следит, чтобы дети внимательно реагировали на сигнал светофора, чтобы переходили пешеходы по пешеходному переходу. 

Итог. Итак ,ребята, мы с вами поиграли и повторили правила поведения на дороге. Теперь мы смело можем идти на экскурсию!