Индивидуальный план профессионального развития учителя русского языка и литературы
Индивидуальный план профессионального развития учителя русского языка и литературы филиала МБОУ Токарёвской средней общеобразовательной школы №1
в с. Полетаево Фетисовой Елены Николаевны
Исследовательская деятельность есть целенаправленный подход к самоутверждению ученика, его самореализации. А.Н. Колмогоров
Цель профессионального развития: построить учебный процесс с использованием инновационных технологий: информационно-коммуникационных, проектных, исследовательских.
1. Изучение литературы, связанной с совершенствованием профессионального мастерства
|
Вопросы, по которым изучается литература |
Литература, нормативно - правовые документы |
Задачи использования литературных источников |
Сроки |
Форма отчетности |
Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы |
|
Нормативно-правовая база |
Приказ № 4133 от 17.05. 2012 год Минобрнауки России «Об утверждении федерального государствен ного образователь ного стандарта среднего (полного) общего образования» |
Знакомство с основополагающим документом |
? |
Участие |
Выступление на ШМО учителей русского языка и литературы |
2. Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию учебно-воспитательного процесса
|
Задачи или содержание деятельности |
Сроки |
Форма представления результатов работы |
Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы |
|
Разработка рабочей программы по курсу «Русский язык» |
Сентябрь 2012 |
Рабочая программа |
ШМО учителей русского языка и литературы |
|
Разработка рабочей программы по курсу «Литература» |
Сентябрь 2012 |
Рабочая программа |
ШМО учителей русского языка и литературы |
|
Разработка рабочей программы по элективному курсу «Русский язык и культура речи», «Анализ текста. Теория и практика» |
Сентябрь 2013 |
Рабочая программа |
ШМО учителей русского языка и литературы |
|
Создание методических разработок уроков и проектов с применением новых технологий в соответствии с требованием ФГОС |
2015 |
Методические разработки уроков |
Открытый урок для учителей. Выступление на августовской педагогической конференции «Использование проектной методики в процессе преподавания русского языка в условиях перехода на ФГОС» |
3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
|
Задачи или содержание деятельности |
Сроки |
Форма представления результатов работы |
Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы |
|
«Организация педагогической деятельности» |
октябрь |
Открытый урок «А.С.Пушкин и Тамбовский край» |
Выступление на школьном педсовете «Информационно - коммуникационные технологии в обучении как средство повышения мотивации учащихся к изучению русского языка и литературы» |
|
Работа с одаренными детьми |
ноябрь |
Выступление «Система работы с одаренными детьми средствами УМК Л.А.Тростенцовой, Т.А. Ладыженской, А.Д. Дейкина» |
Круглый стол учителей русского языка и литературы «Особенности работы с одаренными детьми» |
4. Участие в работе школьной методической службы
|
Мероприятие |
Выполняемые виды работ (решаемые задачи) |
Сроки |
Форма представления результатов работы |
|
Посещение открытых уроков педагогов школы |
Анализ открытых уроков |
В течение года |
5. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы
|
Темы курсов (семинаров, круглых столов и др.) |
Место прохождения курсов, участия в семинарах и др. мероприятиях |
Сроки |
Форма отчета о результатах подготовки |
|
«Новые подходы в преподавании русского языка и литературы в условиях введения ФГОС ООО» |
Очное обучение курсы |
Октябрь 2011 |
Выступление на ШМО учителей русского языка и литературы |
6. Руководство повышением квалификации других учителей
|
Формы работы с учителями школы/города |
Тематика мероприятий или перечень задач по подготовке кадров |
Сроки |
Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы |
|
Консультации для учителей школы |
Дистанционное сопровождение проектной деятельности. |
В течение года |
Школьное МО учителей русского языка и литературы |
|
Методическая помощь (подготовка к ОГЭ по русскому языку (часть С) |
В рамках школы |
В течение года |
Консультации для учителей школы |
