Цителадзе Елена Петровна

Индивидуальный план преподавателя химии и биологии

Материал опубликован 8 November 2022

Автономное образовательное учреждение высшего образования

Ленинградской области

«Государственный институт экономики, финансов, права и технологий»

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН
преподавателя химии и биологии

Цителадзе Елены Петровны

на 2022/2023 учебный год

План рассмотрен и одобрен на заседании Методического совета

(протокол №____ от «____» ______________ 20___ г.).

Заместитель руководителя _________________ «____» ____________ 20___ г.

Подпись

Принял к исполнению ___________________«____»____________ 20___ г.

Подпись преподавателя

Содержание стр

Пояснительная записка……………………………………………………………….3

1. Сведения о преподавателе…………………………………………………………4

2. Методическая проблема…………………………………………………………….4

3. Учебная работа……………………………………………………………………...5

4. Работа учебного кабинета………………………………………………………….5

5. Повышение педагогической квалификации……………………………………….6

6. Научно-методическая работа преподавателя……………………………………...7

7. Инновационная (исследовательская, экспериментальная) деятельность………...7

8. Внеурочная воспитательная работа…………………………………………………8

9. Контроль учебного процесса……………………………………………………….10

10.Отчет преподавателя………………………………………………………………..11

Пояснительная записка

Совершенствование качества обучения и воспитания напрямую зависит от уровня подготовки педагогов. Этот уровень должен постоянно расти и немалую роль здесь играет самообразование учителя. Самообразование – процесс сознательной самостоятельной познавательной деятельности, это творческий поиск педагога. Индивидуальный план педагога - это модель по выстраиванию индивидуальных траекторий саморазвития, где важно показать способность определять содержание образования как саморазвитие, способность выбирать способы и формы деятельности, способность строить и перестраивать программу. Индивидуальный план преподавателя представляет собой проект, направленный на удовлетворение личных образовательных потребностей в области профессиональной деятельности как условие профессионального роста педагога.

Тема самообразования: Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках биологии и химии

Методическая тема: современные подходы к организации образовательного процесса и повышения качества образования в условиях перехода на ФГОС второго поколения

Цели:

повышение профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС;

формировать УУД в рамках реализации ФГОС;

формировать способность к творческому саморазвитию, к творческой деятельности;

уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к исследовательской работе;

внедрять (применять, использовать, апробировать, изучать) современные технологии, методики для организации учебно -познавательной деятельности, поддержания, сохранения здоровья, повышения качества обучения на уроках биологии и химии.

Ввести в план дополнения в соответствии с изменениями нормативно-правовых документов в образовательном процессе.

Задачи:

изучение учебно-методической литературы по теме самообразования;

внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся;

повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения активных форм обучения;

разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов;

обобщить опыт педагогической работы по теме самообразования;

разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;

участие в конкурсах и конференциях с докладами по обобщению педагогического опыта.

Предполагаемый результат:

разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;

формирование у ребенка положительного отношению к обучению, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;

повышение качества преподаваемых предметов;

участие в педсоветах, семинарах, вебинарах, в работе МО преподавателей;

умение оказать практическую помощь коллегам.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях МО и педсовете, участие в конкурсах, семинарах, конференциях.

Форма самообразования: индивидуальная, групповая, коллективная

Ожидаемые результаты: повышение качества обучения; рост мотивации и творческого потенциала обучающихся.

1. Сведения о преподавателе

Образование	Высшее, 1990, ЛГПИ им. Герцена, учитель по специальности «Биология и химии»
Педагогический стаж работы	31 год
Категория	Высшая
Преподаваемая дисциплина	Биология, химия, экология, основы микробиологии

2. Методическая проблема:

Создание учебно-методического обеспечения образовательного процесса и контрольно-оценочной деятельности

Создание образовательной среды способствующей формированию у обучающихся общих и профессиональных компетенций, повышению их конкурентоспособности как специалистов

Индивидуальная тема самообразования: «Активизация познавательной деятельности

обучающихся на уроках биологии и химии»

3. Учебная работа

Занятия по учебным дисциплинам

Семестр	Учебные дисциплины.	Количество часов по видам учебной нагрузки по группам в неделю
Семестр	Учебные дисциплины.	11	13	14	15	21	23	24	26	31	41
1семестр	Экология									2
	Инд. Экол.проект		2	2						2
	Химия	2	2	2	2	2	2	2	2
	Биология	2			2
	Основы микробиологии		2	2
	Экологические основы природопользования										4
2 семестр	Экология
	Инд. Экол.проект				2
	Химия	3	2	2	3	1	2	2	1
	Биология	2	2	2	2	2			2
	Основы микробиологии					2			2
	Экологические основы природопользования		2	2

4. Работа учебного кабинета

Содержание работы	Срок выполнения	Отметка о выполнении
Подготовка кабинета химии и биологии №20 к новому учебному году	август 2022	1.09.2022 г.
Составление, согласование и утверждение паспорта кабинета химии и биологии	Декабрь 2022
Составление и утверждение рабочих программ учебных дисциплин «Химия», «Биология» по профессии «Поварское и кондитерское дело»	Сентябрь 2022	1.09.2022 г.
Составление, согласование и утверждение индивидуального плана работы преподавателя на 2022-2023 учебный год	Сентябрь 2022	10.09.2022 г.
Составление и утверждение графика консультаций по дисциплинам «Биология», «Химия», «Экология»	сентябрь 2022	15.09.2022 г.
Создание и наполнение ФОС по дисциплинам «Экология», «Биология», «Химия», «Основы микробиологии»	В течение года

5. Повышение педагогической квалификации

№ п/п	Содержание работы	дата	Отметка о выполнении
1	Подготовка материалов к аттестации на высшую квалификационную категорию	В течение года
2	Прохождение курсов повышения квалификации в ЛОИРО по предметы «Биология»	Январь 2023
3	Участие в вебинарах и семинарах	В течение года
4	Вебинар серия из трех – «Актуализированные ФГОС практика внедрения»	апрель
5	Семинар на тему «Современные требования к разработке фондов оценочных средств по актуализированным ФГОС СПО м ФГОС и ФГОС ТОП -50»	апрель
8	Работа с методической литературой («Специалист», с Интернет-источниками)	В течение года
9	Изучение передовых методов обучения, а также нетрадиционных форм проведения занятий	В течение года
10	Участие в работе методических семинаров	по плану работы методического совета факультета

6. Научно – методическая деятельность преподавателя

Разработка учебников, методических рекомендаций, учебных пособий

Вид методического издания	Наименование	Рекомендованные к изданию и изданные
1	2	3
Методические рекомендации	Разработка методических рекомендаций для решения задач на растворы	Публикация на сайте Урок.ру
Доклад и презентация	Выступление и презентация по теме «Окисление углеводородов»	Публикация на сайте общероссийского образовательного портала «Продленка».
Методические рекомендации	«Формирование фонда оценочных средств учебной дисциплины «Основы микробиологии»
Сборник методических указаний	Сборник методических указаний к оформлению индивидуальных экологических проектов

Разработка рабочих программ, написание авторских программ, составление дидактических и экзаменационных материалов, открытые уроки, создание учебно-методических комплексов (УМК) по преподаваемым дисциплинам и ПМ, разработка презентаций

№п/п	Содержание работы	Срок выполнения	Отметка о выполнении
1	Разработка презентаций по УД Биология	1 полугодие 2022-2023 уч.г.
2	Составление экзаменационных материалов по дисциплинам «Химия» и «Биология»	Октябрь 2022-2023 уч.г.	Одобрение Пакета экзаменатора председателем МС и заместителем руководителя
3	Создание ФОС по дисциплине «Основы микробиологии» для профессии «Хозяйка усадьбы»	1 полугодие 2022-2023 уч.г.
4	Разработка контрольно-оценочных средств по дисциплине «Биология» по профессии «Поварское и кондитерское дело»	1 полугодие 2022-2023 уч. г.
5	Проведение открытого мероприятия «Экологические проблемы человечества»	Сентябрь	Выступление


6	Разработка презентаций по предмету «Химия»	2 полугодие 2022-23 уч.год	Публикация на сайте урок.ру
7	Разработки уроков в соответствии с ФГОС	2 полугодие 2022-23 уч.год	Публикация на сайте урок.ру
8	Открытый урок по химии в Группе № 15 по теме «Гидролиз солей»	2 полугодие 2022-23 уч.год
9	Открытый урок по биологии в группе №11«Наследование, сцепленное с полом»	2 полугодие 2022-23 уч.год

Научные публикации, статьи различной направленности в области образования, публичные выступления, в том числе на научно-практических конференциях и семинарах

№ п/п	Уровни	Статьи (сборник, тема)	Публичные выступления (место выступления, тема)
1	Международный	«Развитие профессиональных педагогических компетенций»
2	Всероссийский	Всероссийский дистанционный конкурс для педагогов на лучшую контрольную работу в формате теста по предметам естественнонаучного цикла»	На сайте «Продленка»
	Всероссийский	Всероссийский дистанционный конкурс педагогического мастерства на лучший конспект современного урока по предметам естественнонаучного цикла	Портал УРОК.РУ
3		информационно-аналитический вебинар	«Перспективы развития системы профессиональных квалификаций в России»

Руководство научной деятельностью обучающихся

№ п/п

Уровень мероприятия

Тема научной работы

ФИО студента (ов), № группы

Международный

«Кальцефильные растения Ленинградской области»

Всероссийский

Подготовка к Всероссийской научно – практической конференции «Старт в науку»

«Взаимоотношения растений и насекомых»

Участие в конкурсах, олимпиадах

№ п/п	Уровни мероприятий	Наименование очных конкурсов, олимпиад, обучающихся предметной и профессиональной направленности	ФИО студента (ов), № группы
1	Международный	Олимпиады на платформе «Сириус»
2	Всероссийский	Олимпиады на платформе «Сириус»
2	Всероссийский	Всероссийская олимпиада среди студентов по дисциплине «Биология», «Химия» «Мир олимпиад».

Профориентационная деятельность

№ п/п	Вид деятельности	Срок исполнения
1	Профориентационные занятия «Мир профессии»	Сентябрь-март
2	Участие в профориентационных совещаниях, конференциях.	По плану работы факультета
3	Участие в подготовке конкурсов профессионального мастерства	Сентябрь-ноябрь
4	Распространение буклетов и пригласительных проспектов для поступления в ГИЭФПТ	В течение года
6	Проведение экскурсий для школьников для ознакомления с АПФ	АПРЕЛЬ

ВНЕКЛАССНАЯ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

№ п/п	Тема	Срок исполнения
1	Проведение тематических классных часов по плану воспитательной работы	октябрь
2	Вовлечение студентов в исследовательскую работу	регулярно в течение года
3	Участие в трудовых делах факультета	Сентябрь, ноябрь, апрель
4	Проведение психологического анкетирования студентов	В течение года
5	Неделя химии и биологии	По плану работы факультета
6	Интеллектуальная игра «Эрудит»	февраль
7	Конкурс «Презентаций» по экологии	май

КОНТРОЛЬ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

№ п/п	Тема	Срок исполнения
1	Проведение ВПР	Октябрь
2.	Мониторинг успеваемости в группах	В течение года
3	Составление графиков проведения консультаций	Октябрь
4	Рассмотрение и утверждение экзаменационных материалов для специальности «Поварское и кондитерское дело»	Ноябрь

10. Отчет преподавателя о проделанной работе за 2022- 2023 учебный год

Цителадзе Елена Петровна

№ п/п	Наименование мероприятий	Кол-во баллов	Само оценка	Оценка админи страции
1.	Проведение открытого урока (за каждый)	10
2.	Внеклассные мероприятия, проведенные преподавателем/ мастером п/о: (за каждое)
2.1	Внутригрупповые	3
2.2	Общефакультетские	5
2.3.	Районные	10
3.	Выступления, доклады	10
4.	Участие преподавателя в конкурсах, различного уровня
4.1.	Городские	5
4.2	Региональные	7
4.3	Всероссийские или международные	10
5.	Участие обучающихся (групп*) в олимпиадах, конкурсах викторинах различного уровня
5.1	Внутрифакультетские
5.1.2	Конкурсы профессионального мастерства
	- победитель	5
	- призер	3
	- участник	1
5.1.3	Викторины (групп*)
	- победитель	5
	- призер	3
	- участник	1
5.1.4	Декады, внеклассные мероприятия (групп*)
	- победитель	5
	- призер	3
	- участник	1
5.2.	Региональные
5.2.1	Конкурсы профессионального мастерства
	- победитель	5
	- призер	3
	- участник	2
5.2.2	Конкурсы, викторины (групп*)
	- победитель	5
	- призер	3
	- участник	2
5.3	Краевые/всероссийские
5.3.1	Конкурсы профессионального мастерства
	- победитель	10
	- призер	7
	- участник	5
5.3.2	Конкурсы, викторины (групп*)
	- победитель	7
	- призер	4
	- участник	3
6.	Разработка программ дисциплин, профессиональных модулей, программ практик (за каждое). Наличие рецензии.	10
7.	Разработка:
7.1	методических рекомендаций	5
7.2	методических пособий	5
7.3	инструкционных карт (комплекта по разделу/дисциплине)	5
7.4	методических разработок (по уроку, разделу, и т.п.)	3
7.5.	дидактического материала, КОС/КИМ/ФОС	5
8.	Учащиеся получившие повышенные разряды (за одного выпускника)	1
9.	Учащиеся получившие дипломы с отличием (за одного выпускника)	1
11.**	Модернизация кабинета, лаборатории, мастерской	0-10
12.	Распространение педагогического опыта в интернет - ресурсах	10	4
13.	Наличие публикаций в периодической печати (газеты, журналы)	10	4
14.	Участие преподавателя/ мастера п/о в подготовке и проведении форумов, ярмарок, мастер – классов, выездных мероприятиях различных форм и уровней (совещания, конференции, подготовка и защита проектов)	0-20
ИТОГО:

*- при наличии конкурсов, викторин, где принимают участие группы.

** - оценивается администрацией

Примечание:

На листе «Приложение» указать конкретные виды выполненных работ по каждому пункту.

Образец.

Пункт 1. Тема открытого урока «Наследование, сцепленное с полом», дата проведения …,группа № 11