Интегрированное внеклассное мероприятие по русскому языку и информатике «Битва эрудитов»

Интегрированное внеклассное мероприятие по русскому языку и информатике в 11 классе

«Битва эрудитов»

 

Подготовили и провели: Юречко П.Р., Дорогина Я.Н.

 

Цель –формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве с одноклассниками; умение планировать пути достижения целей; умение определять понятия, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение и делать выводы.

 

Задачи

Обучающие:

1. повторить, обобщить и закрепить знания учащихся;

2. проверить уровень знаний учащихся по изученному материалу.

Развивающие:

1. развивать умения учащихся работать индивидуально и в группе;

2. развивать логическое мышление, познавательные и творческиеспособности.

Воспитательные:

1. развитие познавательного интереса;

2. воспитание ответственности за общее дело.

 

Тип: контроль и коррекция знаний и умений

 

Форма проведения: игра

 

Оборудование: компьютер, экран, презентация, раздаточные карточки.

 

Ход мероприятия:

 

1. Орг. момент

Добрый день, участники и гости нашего мероприятия! Сегодня мы проведем не совсем обычную игру. Необычна она, в первую очередь, своим содержанием. Вы прекрасно знаете, что все школьные дисциплины тесно связаны друг с другом. Русский язык и информатика – не исключение. Так как цель нашего образования – получить эрудированного человека, вы должны быть одинаково компетентны во всех научных областях, даже таких, казалось бы, противоположных, как русский язык и информатика. Поэтому сегодняшняя игра будет состоять из вопросов, связанных с этими дисциплинами и не только, а в итоге мы выясним, какая команда наиболее эрудирована.

 

2. Вводная часть

На две команды вы уже поделены. Ваша задача - придумать название команды и девиз, а также выбрать капитанов команды. Приступайте!

Оценивать ответы игроков и болельщиков нам будет помогать жюри.

Жюри, позвольте обратиться,

Сегодня вместе нам трудиться.

Задача ваша непроста,

Она достойна уважения,

Оценивать команд сражение!

Разрешите представить жюри «Битва эрудитов»:

Председатель жюри –

Члены жюри –

А болельщиков предупреждаем,

Что встреча будет горяча!

И им от всей души желаем

Болеть без вызова врача.

 

Объявляем команды.

 

3. Основная часть

 

I тур – «Крылатые слова»

 

Команда должна составить крылатые выражения, используя части выражений из первой и второй колонок.

1.   Дорога ложка к обеду	1.   ничего не сделать
2.   В здоровом теле здоровый дух	2.   а узелок-то тут.
3.   Гром не грянет	3.   да ключ потерян
4.   Повторенье — мать ученья	4.   мужик не перекрестится
5.   За все браться	5.   что топор не точеный
6.   Везет как субботнему утопленнику	6.   а там хоть под лавку
7.   Маленькое дело	7.   баню топить не надо
8.   Ума палата	8.   редкая удача
9.   Человек неученый	9.   утешенье дураков
	10.  лучше большого безделья

 

II тур – «Кто больше?»

Команда из букв одного слова должна составить как можно больше слов. Слово информатика

 

III тур – «Исправление ошибок»

Перед вами основные термины по информатике. Исправьте орфографические ошибки в тех словах, в которых они допущены.

Адаптор	Адаптер
Алгаритм	Алгоритм
Джойстик	-
Дисковвод	Дисковод
Дисплэй	Дисплей
Драйверы	-
Интэрнэт	Интернет
Микропроцесор	Микропроцессор
Мультимедия	Мультимедиа
Нотбук	Ноутбук
Диограма	Диаграмма
Клавиотура	Клавиатура
Диопазон	Диапазон
Манитор	Монитор

 

IV тур – «В мире слов»          

Заполните пустые клетки буквами, чтобы в каждом ряду можно было прочитать слово, начинающееся и заканчивающееся на букву -к-

 

 

К				К
К				К
К				К
К				К
К				К
К				К
К				К
К				К

 

V тур – «Буква за буквой»

В конкурсе два правила: изменять во всех словах только по одной букве, принимать в игру только имена существительные в единственном числе:

А) «превратить волка в лося (волк-воск-лоск-лось) – пример

Б) «превратить» лису в барса (лиса-липа-лапа-папа-пара-фара-фарс-барс)

 

VI тур – «Меню»

Названия блюд нужно составить из всех букв, входящих в слова.

1. Крот + каша = (картошка)
2. Бобр + редут = (бутерброд)
3. Суд + тень = (студень)
4. Тоска + пар + шов = (простокваша)

 

VII тур – «Экскурс в историю»

В древнерусском языке был слово, которое обозначало 10 000. Сейчас у нас такого числительного нет, но когда мы хотим сказать о большом количестве, то нам на помощь приходит это слово. Какое?

Подсказка: найдите это слово в реплике Чацкого

                                       Когда в делах – я от веселий прячусь,

                                       Когда дурачится – дурачусь,

                                       А смешивать два эти ремесла

                                       Есть тьма искусников, я не из их числа.

 

VIII тур – «Конкурс капитанов»

Самым эрудированным в команде должен быть капитан. Поэтому мы приглашаем выйти к нам капитанов.

Сейчас мы проверим ваше логическое мышление. Вам по очереди будут задаваться вопросы. Ваша задача – дать на них правильный ответ.

 

1	2
Чем заканчивается день и ночь? (мягким знаком)	Каким ключом не откроешь ни одной двери? (скрипичным)
Как двумя местоимениями назвать главный источник проблем автомобилистов? («я» и «мы»)	Какой месяц короче всех? (май, всего три буквы)
С чего начинается Родина? (с буквы Р)	Что такое противоположный пол? (потолок)
Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (сено)	Что стоит посреди земли? (буква М)
Какое слово состоит из половины буквы? (полка)	Когда рабыня становится барыней? (когда первая и третья буквы меняются местами)
В каком слове, состоящем из пяти букв, пять О? (опять – «о-пять»)	Чем отличается малина от калины? (первой буквой)
В чем разница между июнем и июлем? (в третей букве)	Сколько раз надо взять букву Л, чтобы получить мебель? (стол – «сто-л»)
Какой месяц самый длинный? (сентябрь, целых восемь букв)	Что находится между горой и долиной? (союз «и»)
Каких корней из земли не извлекают? (математических, а также корней слов)	Как написать «мышеловка» пятью буквами? (кошка)
Какие снаряды в пушки не заряжают? (спортивные)	Как правильнее сказать: «не вижу белый желток» или «не вижу белого желтка»? (правильнее сказать, что желток желтый)
В каком месяце 28 дней? (в любом)	Какая мышка от кошки не прячется? (компьютерная)

 

IX тур – « Телеграмма»

Командам необходимо расшифровать то или иное слово так, чтобы каждый символ основы являлся первой буквой поясняющего слова. Кроме того, нужно, чтобы получилось имеющее смысл предложение, составленное по принципу телеграммы.

Например, основа: ВНУЧКА. Расшифровка: Выезжаю Новгород Утренним Чайник Купила Аня

Слова для расшифровки: 1. Машина 2. Турнир.

 

X тур – « Фразеологизмы»

Подберите русские эквиваленты к следующим фразеологизмам:

1. Промокший пудель (франц.) мокрая курица
2. Как псу муха (польск.) как слону дробина
3. Когда свинья в желтых шлепанцах вскарабкается на грушу (болгарск.) когда рак на горе свистнет
4. И в хорошем огороде есть гнилые тыквы (осетинск.) в семье не без урода
5. Это пока еще написано на звездах (немецк.) вилами по воде писано

 

XI тур – «Эмодзи»

Вся наша жизнь постепенно переходит в интернет-пространство. И в последнее время при общении в социальных сетях люди все чаще используют смайлики или эмодзи. Также известно, что первым человеком, который догадался использовать скобку “)” в качестве улыбки, был русский писатель Владимир Набоков. Это случилось в 1969 году. Но на этом эволюция со смайликом не закончилась. Профессором Карнегийского университета в США Скоттом Фалманом в 1982 году было предложено использовать в электронной переписке — двоеточие, дефис и скобку в качестве изображения улыбающегося человеческого лица. Этот символ очень быстро стал популярным среди людей, пользующихся компьютерами.

Сейчас вы попробуете угадать зашифрованные известные песни. На экране изображены эмодзи, символизирующие смысл текста песни. Отвечаем с места устно.

«Зеленоглазое такси» М. Боярский

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Любе «Выйду ночью в поле с конем»
 

 

 

И. Муравьева «Позвони мне, позвони»

Натали «О боже, какой мужчина»

 

М. Шуфутинский «Третье сентября»

 

А. Пугачева «Миллион алых роз»

 

Кино «Группа крови»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Натали «Ветер с моря дул»

 

Чайф «Аргентина – Ямайка»

Комбинация «American boy»

Демо «Солнышко в руках»

5. Подведение итогов.

Пока жюри подводит итоги, попробуйте ответить на несколько интересных вопросов из области информатики.

 

1. Этому символу уже более 500 лет. В старину он использовался в основном для обозначения мер веса. Затем его стали использовать в банках для выписывания чеков и счетов, а оттуда он попал в мир компьютеров и программирования, где сейчас имеет множество функций.

Этот символ называют “….” только в странах бывшего Советского Союза, в большинстве других языков этот символ называют “улиткой” или “обезьянкой”. @ собака

2. Это слово появилось еще до изобретения электронно-вычислительных машин. Вначале 20 века в США так называли работников, которые занимались математическими расчетами, используя для этого арифмометры, которые представляли собой большие механические калькуляторы. Они выполняли задачи по обработке статистических данных, финансовые расчеты и все то, что было связано с большим количеством чисел.

О каком слове идет речь? Компьютер

3. Впервые, это устройство было использовано в Кембриджском университете. Его целью было следить за кофеваркой, чтобы сотрудники могли посмотреть, есть ли ещё кофе, не выходя из своих кабинетов. Что это за устройство? Веб камера

 

Жюри подвело итоги, предоставляем им слово.