Интерактивные пазлы «Весенние изменения в природе» (2–4 классы)

Автор: Пролубщикова Н.В.

Предмет: окружающий мир

Аудитория: обучающиеся 2 - 4 классов

Межпредметная связь: литературное чтение, изобразительное искусство

Описание: пазлы созданы в качестве дополнительного материала к уроку окружающего мира «В гости к весне» во 2 классе. Материал может быть использована  учителями, педагогами дополнительного образования  на уроках и во внеурочной деятельности.

Задание к упражнению: составьте картинку из пазлов. Назовите весенние изменения в природе, которые вы увидели на картинке. Составь рассказ по картинке, придумай название к нему.

Цель: закреплять знание признаков весны.

Задачи:

 - учить внимательному ответственному отношению к природе;

- воспитывать интерес к изучению и охране окружающего мира.

- учить работать с данным ресурсом;

 Универсальные учебные действия 

Познавательные У У Д:

- формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение информации;

- анализ с целью выделения существенных признаков

Коммуникативные У У Д:

- определять цель деятельности;

- сотрудничать с учителем и одноклассниками в поиске и сборе информации;

- выявление проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликтов, принятие решения и его реализация;

- коррекция и оценка действий партнёра

Регулятивные У У Д:

- постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что ещё не известно;

- определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата, составление плана и последовательности действий

Пазлы созданы с помощью сервиса:

https://www.jigsawplanet.com

Картинка в свободном доступе в сети Интернет