Интерактивный тест «Строение электронных оболочек атомов»

Методическая разработка

Учебно-дидактический материал

Интерактивный тест «Строение электронных оболочек атомов»

Пояснительная записка

Автор: Маланина Е. А. учитель химии

Образовательное учреждение: МБОУ Одинцовская гимназия № 13,

Московская область

Предмет: химия

Возрастная категория: 8-9 класс

Тема: Строение электронных оболочек атомов

Техническое оснащение (в зависимости от формы организации работы):

Фронтальная работа: мультимедийный проектор, экран или интерактивная доска, компьютер. Индивидуальная работа: персональные компьютеры для учащихся.

Цель создания интерактивного теста: Систематизация знаний по теме «Строение электронных оболочек атомов»

Ссылка на интерактивный тест-видео: https://www.learnis.ru/163466/

Описание мультимедийного ресурса.

Цифровой образовательный ресурс выполнен на образовательной платформе Learnis https://www.learnis.ru/. Основатель и разработчик образовательной платформы Learnis - Новиков Максим Юрьевич, Лауреат конкурса «Учитель года России - 2018» https://www.learnis.ru/about-us.html

Цифровой образовательный ресурс «Строение электронных оболочек атомов» представляет видеоматериал длительностью 05:40 минут сайта http://videouroki.net расположенный на сервисе YouTube по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=vCXaOtQx-h0

Доступ к интерактивному тест-видео учащиеся получают по ссылке. Для прохождения теста необходимо зарегистрироваться, указав фамилию, имя и класс. В тот же момент открывается интерактивный тест-видео. В видео включены 8 тестовых вопросов составленные по содержанию темы видео. На определенном временном отрезке видео останавливается и учащемуся предлагается тестовый вопрос.

После ответа на вопрос воспроизведение видео продолжится. Варианты тестовых вопросов: одиночный выбор, множественный выбор, свободный ответ. Длительность выполнения работы не ограничена, количество попыток не ограничено. После выполнения теста учащемуся предоставляются итоги

В личном кабинете учителя будет отражен результат учащегося.

ЦОР можно использовать при фронтальном опросе в классе при повторении изученного материала.

Достоинства

Использование имеющихся видео на сервисе YouTube . Возможность использования собственного видео, размещенного на сервисе YouTube. Интерактивное тест-видео предполагает активную деятельность учащегося в процессе просмотра видеоматериала. Активная деятельность включает получение дополнительной информации по теме, ответы на вопросы в просмотре учебного материала. Учащийся может пройти тест-видео повторно, исправив ошибки. Интерактивное тест-видео можно использовать: как источник информации, для организации практической работы, при подготовке к «перевернутому» уроку, для получения новых знаний, в качестве домашнего задания, в качестве контроля знаний.

Недостатки

Учащийся может использовать неверные личные данные. Прохождение интерактивного тест-видео не ограничено по времени.

Данный интерактивный тест-видео был использован в период дистанционного обучения в качестве домашнего задания для учащихся 8-х классов при изучении темы «Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева».

Задания и ответы интерактивного тест-видео «Строение электронных оболочек атомов» https://www.learnis.ru/163466/