Интерактивное упражнение «Класс Однодольные» (Биология, 5-6 класс)

Пояснительная записка

Интерактивное упражнение «Класс Однодольные» подготовлено  на сервисе: https://learningapps.org/  

Использование ресурса: на уроке обобщения материала по теме "Класс Однодольные".

Цель: проверка и систематизация знаний о многообразии и признаках растений из класса Однодольные, расширение кругозора, развитие познавательного интереса, активизация мыслительной деятельности.

Задачи:

- проверить усвоение учащимися знаний о признаках растений из семейств Злаковые и Лилейные;
- развивать умение работать с разными видами информации;
- формировать навыки работы с интерактивными упражнениями в онлайн-формате;
- обратить внимание на правильность написания признаков  лилейных и злаковых растений.
- проверить работу учащихся на сервисе с помощью функции "Классная комната".

Ожидаемый результат: закрепление и систематизация материала по теме "Класс Однодольные".

Деятельность учителя: подготовка «мобильного класса», обеспечение выхода в интернет, контроль за выполнением задания, проверка правильности выполнения задания.

Использование ресурса: 

Задание можно использовать на этапе проверки и закрепления знаний.  

Работа с интерактивным упражнением:

1. Открыть задание по ссылке:​​​​​

https://learningapps.org/watch?v=pea8zrwpn20

2. Выберите утверждения, характерные для семейства Злаковые и семейства Лилейные.

3. Запомните общие признаки лилейных и злаковых.

Источники:

Интерактивное упражнение - https://learningapps.org/watch?v=pea8zrwpn20

Таблица "Лилейные и Злаковые" -

 https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/10c4/00045683-8797d3d0/img16.jpg